幼兒園中班健康“早晚刷牙”課件[三]
幼兒園班級衛生“早晚刷牙”課件第壹部分
活動目標:
1.引導孩子學會正確的刷牙方法，喜歡刷牙。
2.教育孩子少吃甜食，註意個人衛生，保護牙齒。
活動的亮點和難點:
引導孩子學會正確的刷牙方法，喜歡刷牙。
活動準備:圖片
活動流程:
先開始部分穩定孩子的情緒，談心進活動。
二。基礎部分
1.看圖，聽故事。
2.問題:“為什麽故事裏的花花壹直捂著臉哭？他的牙齒怎麽了？
3.總結:蛀牙及其原因。
4.讓孩子談談他們的刷牙方法。
5.老師講解並示範正確的刷牙方法。
6.讓我們壹起刷牙。
三。結論部分
幼兒園班級衛生“早晚刷牙”課件第二部分
教學目的:
1.讓孩子明白保護牙齒的重要性。
教孩子學習，掌握正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣。
教學重點:知道保護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。
教學難點:掌握正確的刷牙方法。
教學準備:
1.我聽過“小熊拔牙”的故事；
1.戴上小熊頭飾，找老師扮演小熊；
3.壹對牙齒模型；孩子們有壹把牙刷、壹支牙膏和壹個杯子；
4.錄音機，錄“刷牙”。
教學過程:
1.開始。
老師:孩子們，妳們聽說過熊拔牙的故事嗎？今天，老師把可愛的小熊邀請到妳身邊。(熊出現)
小熊的出現活躍了課堂氣氛，孩子們產生了極大的興趣。)
熊:孩子們，妳們好。今天，我想和妳壹起玩遊戲。
基礎部分。
(1)引導孩子討論不保護牙齒的危害。
加深孩子對不護齒危害的認識。小孩子都聽說過“小熊拔牙”的故事，都知道不保護牙齒的危害。老師總結了孩子們的答案。)
老師:熊的牙被拔了，是因為他沒有註意保護。能告訴我不保護牙齒有什麽危害嗎？
(1)孩子討論交流。
老師總結:牙齒有病，會影響我們吃飯。我牙疼，不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的健康。拔牙後說話不清楚，還
不漂亮。
熊:現在我知道保護我的牙齒了。不要亂吃零食，每天早上和睡前刷牙，牙齒才會健康。但是我不會刷牙怎麽辦？
(2)幼兒討論刷牙的正確方法。
老師:孩子會刷牙嗎？妳為什麽不教小熊刷牙呢？
(熊走到孩子們中間)
(2)請小朋友根據自己的經歷，由老師和小朋友討論正確的刷牙方法。
(這壹環節，老師讓孩子們發表意見。讓孩子作為活動的主體，發表自己的意見。孩子知道怎麽刷牙，卻不知道怎麽表達。老師讓孩子用動作示範，老師用語言引導。)
⑶老師示範了正確的刷牙方法。
(肯定孩子的答案，老師會補充。)
①刷牙時應該先做什麽？
提醒孩子在刷牙的時候做壹些準備。)
老師:刷牙要先把牙膏擠在牙刷上，把杯子裝滿水。然後用水漱口。然後，我們開始刷牙。
教師使用模型進行演示和解釋。
(用模型解釋更直觀)
老師:上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。兩邊的大牙要從裏到外來回刷。
(3)組織孩子徒手練習。
④幼兒總結刷牙方法。
(在練習的基礎上，可以通過語言的總結來加深印象。)
(4)分組練習刷牙。
①老師強調刷牙的方法；
A.刷牙前要做好準備；
B.按照壹定的規律刷牙。
②播放音樂，集體練習刷牙。
音樂活躍氣氛，增加孩子們的興趣。)
13.結尾部分。
(1)熊總結刷法。
老師:孩子們的牙齒都洗幹凈了。小熊，妳學會刷牙了嗎？
熊:我學會了。
老師:那就給孩子們講講吧。
小熊:刷牙要先把牙膏擠在牙刷上，把杯子裝滿水。然後用水漱口。然後，開始刷牙。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
刷壹下。兩邊的大牙要從裏到外來回刷。對了，孩子壹定要堅持早晚刷牙，飯後用水漱口。
播放音樂，放松。
幼兒園班級衛生“早晚刷牙”課件第三部分
活動目標:
1.了解牙齒的結構、功能和生長特點。
2.學習正確的刷牙方法。
3.從小培養刷牙講衛生的好習慣。
活動準備:
關於保護牙齒的PPT，壹些蘋果，壹些餅幹，壹個小牙刷，壹手壹個杯子。
活動流程:
首先，謎語的引入引出了牙科的主題。
小石頭又硬又白，整齊的排成兩排，每天早晚都刷的幹幹凈凈，居然不喜壞。
第二，了解牙齒的結構、功能和生長特點。
1.觀察牙齒，數壹數有多少顆牙齒。
老師:孩子的嘴裏有幾顆牙齒？找到妳旁邊的孩子，組成壹個小組。數數對方的牙齒。
老師總結:正常孩子嘴裏有20顆牙齒，成人有32顆。
2.仔細觀察對方牙齒的顏色、大小和形狀。
老師:妳好朋友的牙齒是什麽顏色的？每顆牙齒看起來都壹樣嗎？
3.給妳的牙齒命名。
總結:像小鏟子壹樣的牙齒叫門牙，像小尖刀壹樣細長的牙齒叫犬齒(虎牙)***8，粗糙的小山叫臼齒。
4.介紹吃食物時門牙、犬齒、臼齒的作用。
老師:我們吃飯的時候，每顆牙齒的分工是壹樣的嗎？
讓孩子吃壹個蘋果，試試不同牙齒的不同功能:門牙比其他牙齒薄，可以切割和咬食物；犬齒又尖又長又結實，可以撕裂。
食物；臼齒寬而厚，能磨食物。
3.認識齲齒的危害。
1.通過故事介紹齲齒的危害。
老師:壹只小熊要去拔牙了。為什麽？
2.發現齲齒。
兩個孩子互相觀察，看對方是否有齲齒。
3.組織孩子討論齲齒的成因。
(1)給每個孩子壹塊餅幹嘗嘗。餅幹嘗起來是什麽味道？
(2)回答問題:兩個孩子在觀察對方的牙齒是什麽？妳牙齒裏有什麽？(餅幹渣卡在牙縫裏)(3)說明食物殘渣中的糖分會在細菌的作用下分解成酸。
酸會腐蝕牙齒，變黑，變成齲齒。
第四，預防齲齒，保護牙齒，學習正確的刷牙方法。
1.討論保護牙齒的方法。
老師:我們平時是怎麽保護牙齒的？
老師總結:要少吃甜食，吃完東西記得漱口，把嘴裏和牙齒裏殘留的臟東西吐出來，早晚記得刷牙保護牙齒。
牙齒才能健康，我們才能快樂的生活。
2.請個別小朋友示範平時如何刷牙。
3.老師講解正確的刷牙方法，教育孩子養成早晚刷牙的習慣。
老師總結:正確的刷牙方法應該是順著牙齒上下刷，即上牙自上而下刷，下牙自下而上刷。