800字教學工作總結
教學工作總結1
壹個學期的支教生活即將結束。回顧過去壹個學期的工作和表現，能贏得領導、老師和學生的喜愛，得到同事的表揚，得到受助學校的肯定，對我來說真的是莫大的安慰。而我也在教書的同時得到了升華，可以說無論是思想上還是專業上都受益匪淺！我很佩服小學老師的無私奉獻和認真負責的工作態度。他們是我真正學習的榜樣。在老師和同學們的大力支持和同事們的無私關懷下，我順利完成了壹個學期的教學工作，現總結如下。
第壹，降低重心，做教學壹線的帶頭人
從踏入小學校園的那壹刻起，我就沒有把自己當成壹個“流動的士兵”，而是懷著高度負責的主人翁意識，在每壹個平凡的教學日揮灑汗水，揮灑筆墨，努力工作。首先，服從領導的工作安排；嚴格遵守學校的規章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到、不曠課，提前請假，堅持集體辦公，按時完成領導交辦的各項任務；其次，和群眾相處，不要搞特殊化。第二，在學校，我利用課余時間和老師聊天，聊家人，聊壹些生活工作中的瑣事。我這輩子對學校領導要求從來不過分，平時和老師說話也從來沒有居高臨下的優越感，總是按照學校的要求去做事情；第三，樹立英雄意識。我總是站在“小學”的角度考慮壹切事關學校利益的事情。當它涉及到學校的聲譽時，我作為壹名“小學教師”總是努力爭取...過了壹段時間，我真的很開心，開心他們能接受和理解我，開心我能融入小學集體。
第二，認真準備，搞好示範課
除了在重教導處工作，我還承擔著壹項很重要的任務，就是指導我校青年教師的教學工作。聽了很多青年教師的課，提出了很多意見和建議，並對老師進行了悉心指導，大大提高了青年教師的教學水平。
三、認真聽課評課，認真指導我校教師的教學工作。
(1)聽力。按照學校的安排，我認真聽了所有老師的課，摸清了老師課堂教學的基本情況，發現了壹些老師課堂教學中普遍存在的突出問題。
(2)是“會說話”。我對教師課堂上暴露的這些問題進行了認真的分析和歸類，利用每隔壹周壹次教研活動的時間，舉辦有針對性、有計劃的輔導講座。為了讓老師學到東西，我每次講課都要看很多資料，認真寫講稿。在講座的基礎上，我還做了很多示範課，達到壹個月壹次，起到了很好的示範作用。
(3)是“跟著”，我被分配到了院長的位置。我深入課堂，上課聽課，後續指導。壹個學期來，我上課聽課多達50節，評課輔導10多節，顯著提高了教師的教學水平。他們的教學思想和方法深深感染了身邊的每壹位教師，對教師的教學起到了示範作用，促進了學校新課程改革的順利實施。
第四，關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。
我把我所有的愛都獻給了我教的學生。課前認真備課，了解每個學生的各種情況，因材施教。在課堂上，我再現老師的風采，講精彩的故事，循循善誘，積極鼓勵，深深吸引每壹個學生。在工作中，我發揮了吃苦耐勞的工作作風和兢兢業業的教學精神，很快與學生、家長、校領導和老師建立了融洽的關系。我也非常註重學生的養成教育和個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我也很關心學生的生活狀況，能和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，發動同事幫助有困難的學生。
壹個學期的教學工作是短暫的，忙碌的，充實的。雖然看起來有點平淡，但我覺得會是我人生中的壹個亮點。
教學工作總結2
隨著時間的推移，半年的支教生活即將結束。回顧我這半年的工作和表現，雖然我剛剛走上教師的講臺，但我仍然在努力付出和收獲，這讓我充分感受到了教學賦予的精彩人生。
這壹學期的教學經歷，寫下了我人生中不平凡的壹頁。支教壹個學期，不僅是我人生閱歷的極大豐富，也是壹種磨煉。它讓我明白了做壹名教師的真諦，也讓我更加意識到自己作為壹名教師的責任，這讓我進入了我作為壹名教育工作者的人生的第壹頁。所以，這次教書，我無怨無悔。通過壹個學期的教學，我在各方面都有了很大的提高和進步。現在我將對壹個學期的教學做壹個總結:
1.意識形態方面
認真研究各種關於教育的東西。在工作中，我用老師的標準嚴格要求自己，努力學習各種教學方法，積極向同學傳授知識，用心盡力教育每壹個學生，用行動告訴自己，學生的成績就是自己的成績，學生需要的知識是體現自己價值的機會。我應該對自己負責，對學生盡責。
2.工作方面
剛到紅旗小學的時候，初步了解了學生的情況。接下來的工作就是腳踏實地，為我和同學努力。我為我工作的開始設定了壹個方向。我認為成年人比成年人更重要。應該給孩子壹個遠大的誌向，壹個正確的待人接物的方式，壹個健康的心理。在課堂上，當壹個學生回答錯誤時，我會給他壹個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但這是對學生下次更加努力的肯定。每天業余時間寫教案，看課本。我想讓每壹節課都給同學帶來收獲，同時充分利用授課的時間，讓同學們量力而行，提高成績，讓他們的人生起步沒有太遠的差距。只要能看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。
3.生活。
這壹學期，在學校領導的關心和愛護下，在同事朋友的支持下，支教生活讓我感受到了家的溫暖，我覺得自己各方面都或多或少的有所提高。雖然做了壹些工作，離自己的要求和期望還有壹定的距離，但是看到孩子們積極學習，給了我很大的鼓勵，也給我的工作增添了無盡的動力。
結語:雖然我的“教書”工作結束了，但我的關愛之心還在。也許我的到來不會馬上改變什麽，但我想至少我能給他們帶來壹縷新鮮空氣。通過這壹學期與老師們的深入接觸，我收獲了真摯的友誼，提高了工作能力，獲得了很多寶貴的經驗，也發現了這些老師的很多優點，比如勤奮、踏實、樸實、真誠……我可以學習。這是壹個難得的學習機會。
授課時間雖然短，但是很充實。我會把這段經歷永遠珍藏在心裏。付出多少，得到多少。“教書”的生活給了我無盡的體驗和感悟，給我的人生留下了不可磨滅的印記。生活因為它而更加豐富，更加精彩，這將是我未來工作的不竭動力。
教學工作總結3
這是壹次難忘的情感之旅，是壹首值得珍藏的贊歌，是壹段人生成長的篇章，是壹次心靈的體驗，是壹個不可磨滅的青春印記...壹路走來，有太多的收獲和值得講述的故事。有過艱辛，有過漂泊，但壹切都隨著我們的離去變得微不足道，留給我們和我們的孩子無限的不舍和眷戀。
坐在這個和_完全不同的城市，看著窗外的車水馬龍，回想在_的十二天支教生活，突然發現自己成長了很多。我的思緒隨著窗外的車流飄到了不久前我們停下來的地方...活動前的準備工作把我們從剛剛拼出來的考試中拉回到了忙碌的生活中。經過不斷的努力和配合，準備工作做得非常好，所有成員都為這次我們可以預料到的困難做好了準備。可以說萬事俱備，只欠東風。在歡聲笑語中，我們來到了本次活動的目的地——_完全小學。這是壹所小學，這六個年級有232名學生。其中留守兒童185，家長17。這對我們團隊來說是壹個巨大的挑戰。最困難的挑戰是學校裏沒有水。我們必須從壹公裏外的井裏打水。我還記得有人說過:有挑戰才有樂趣，有壓力才有動力。了解自身條件後，誌願者們沒有壹個選擇退縮，而是奮起直追，挑水，做飯，給孩子們洗頭，修指甲，教他們寫字，帶他們玩遊戲。雖然身體很累，但相信每個誌願者內心都很開心。
也許是上帝想測試誌願者的能力。第二天，只有不到30個孩子來學校註冊。針對這種情況，誌願者在指導老師的帶領下分成四組，到不同的地方走訪，了解學生的家庭情況，並記錄下來。好事多磨。誌願者們冒著酷暑參觀後，有80多人報名了學校，還有很多家長親自送孩子去學校。以便支持活動能夠順利進行。
作為炊事班的班長，我負責隊員的日常夥食，讓同誌們更好地工作。雖然工作有點辛苦，但是看到同誌們興高采烈的樣子，就覺得自己的事情很有意義，真的很累很開心。和同誌們壹起工作讓我意識到團隊合作的重要性。在這裏我能感受到我們是壹個集體，是壹個家庭，連山課件的團結是我們最大的力量。
新工作，新挑戰，第壹次做小班的數學老師，感覺這個地方差距太大了。教育的缺失使孩子們處於非常貧困的地位，他們對這個階段原本屬於他們的知識壹無所知。最後不能給他們講壹些數學的故事，希望能促進他們的學習熱情。
我幾次去大班和小班當助教，發現這些孩子對未知的知識充滿了興趣，尤其是對風格和美術知識。但是由於時間有限，在這期間我們能做的就是打開他們知識的大門，帶給他們壹些新的理念和方法。
下午送孩子回家，是我們壹天中最有意義的事情。因為有的孩子家離學校比較遠，對於我們這些天天呆在學校的人來說，是壹個很大的挑戰。很多誌願者腳底都有血泡，但沒有壹個人選擇退縮。他們帶著孩子回家的日子，是誌願者們收獲的時候。我們可以從他們的話語中理解孩子對知識的渴望，理解孩子對父母的向往。很多時候我們聽說孩子對父母的印象是模糊的。有些孩子從出生到現在只見過父母幾次，甚至有些孩子的父母都沒有他們的消息。在這個落後的地方，大部分孩子的家庭都有三四個孩子，有的孩子因為家庭條件不得不放棄學業，大的出去打工，小的留在家裏幹農活。這是這個山村大多數孩子的出路，也是唯壹的出路。在這裏，有太多的孩子值得我們關註。他們的年齡和我們小時候壹樣，但他們有著完全不同的童年。生活的擔子太重了，他們無力擡起自己的肩膀。這是壹群被上帝遺忘的孩子，他們貧窮，他們艱辛，他們瘦弱，但他們剛強虛弱的身體挺起了他們不屈的脊梁，這是對生命的宣戰，是對命運的抗爭，是對生命的熱愛。
在這個群山環繞的小山村裏，在我下次拜訪的家庭裏，有很多讓我心酸和感動的事，任何壹件都能震撼我的心靈。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉，更是心靈的升華。他們的壹切都讓我感到羞愧。我們的生活多麽美好，我們的條件多麽優越。但是，我們在這美好的青春裏，花了很多時間做著無聊又無趣的事情，浪費了青春，浪費了我們那點點時間。
苗族是壹個封閉但熱情的民族。這裏每戶人家外面都有高墻，每個寨子只有壹條進村的小路。每棟房子都是壹樣的布局，簡單樸素，沒有奢華和過多的裝飾，但是這裏的每個人都很友好。記得有誌願者在孩子家裏拿了很多黃瓜，卻被趕出家門給錢。在這裏，苗族人傳承了他們的善良。友誼高於壹切。當妳用金錢衡量的時候，是妳對他們最大的侮辱，但是他們讓我們知道，付出是沒有回報的，友誼永遠高於壹切。這壹切都是我在這個中國第壹個經濟特區的城市感受不到的，是我此生最大的財富。
在這裏，我要感謝壹群人。首先，我要感謝我的隊友。他們給了我充分的發揮空間，他們的信任給了我做這件事的勇氣和信心，他們給了我行動的動力，讓我的工作得到肯定，讓我迫切需要前進。我也要感謝我的夥伴們，他們和我壹起努力圓滿完成任務，他們的辛勤工作能讓我們的活動精彩完美；最後，我要感謝這些山區的孩子們。他們讓我們團隊的工作變得有意義，他們讓我們知道了人生的價值，他們讓我重拾舊夢，他們讓我感受到了愛的真諦，他們豐富了我們的暑假，給了我們前進的動力。
生活是壹列沒有終點的火車。有些人上了火車，有些人下了火車。他們陪了我壹會兒就走了。無論如何，我要感謝妳的到來，感謝生活，感謝風景，感謝陪伴。離開後，我會祝福妳，祝妳永遠幸福。
孩子們，讓我們攜手走向明天，走向未來，走向幸福！
教學工作總結4
夏天到了，作為壹名光榮的支教隊員，我已經在金寨縣雙河鎮門前小學支教壹個學期了。在這壹學期的工作中，我壹直牢記省市各級領導的期望和要求——腳踏實地地工作，密切聯系群眾，不怕困難，努力工作，在實踐中學習，在實踐中鍛煉。
雖然來之前已經做好了充分的準備，但是當我踏進小學大門的時候，還是被眼前的壹幕深深震撼了:壹片平整疏松的土地就是學校操場，沒有籃球架，也沒有水泥地面；十幾張用了幾十年的破木桌，是學生上課的桌椅。輕輕壹碰，就會東倒西歪。幾支筆，兩本書，壹個書包，基本就是壹個學生的全部學習用品。山區的學生雖然辛苦，但是學習態度嚴謹，求知欲很強。那雙渴望知識的眼睛讓我暗暗下定決心:靜下心來，好好努力，和學生壹起探索新知識，開發潛能，認識世界。在這裏，我也想說壹句話:向所有鄉村教師致敬，他們撐起了祖國的脊梁，培育了未來的花朵。他們是最可愛的人！
經過壹個學期的教學實踐，我在各方面都有了很大的進步和發展:
壹是積極提高思想認識，堅持學習。
作為壹名新教師，我在工作中遇到了很多困難，所以我真誠地向身邊的老師請教如何教好這些孩子，積極與學校領導溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學習，獲得寶貴的經驗，盡力做好教學工作。平時以黨員的標準嚴格要求自己，服從市、縣、鎮、學校領導的安排，向當地黨組織提交入黨申請書。壹邊工作，壹邊沒有放松理論學習。我堅持看書看報。我通過各種渠道學習黨的路線方針政策，了解國內外大事，關註國際形勢。並不斷開展自我批評，提高思想認識水平。
第二，主動帶課進課堂，發揮作用。
在教學工作中虛心學習，認真備課，積極進入課堂教學。要求自己盡最大努力提高自己的教學水平，讓學生相信自己的老師。由於學校師資力量不足，有些課程壹個班兩個年級，讓我面臨新的挑戰:如何教好這個班，讓那個班的學生受益，也就是照顧低年級，讓高年級學好。為此，我不斷探索新的教學方法，經過多次實驗，終於可以輕松掌握課堂。孩子們不僅學好了這壹學年的知識，還拓展了其他的知識，在相互幫助和學習中不斷進步和提高。在主課教學中，我不斷總結自己之前的工作，發現了很多不足，比如:課堂互動性不強，教學偏向片面性。因此，在後期的教學中，我註重培養他們的創造力、觀察力和審美能力，大力挖掘學生的學習興趣，大膽嘗試讓學生在課堂上自己提問、分析和解決問題，讓他們成為真正的學習主角，充分調動他們的學習主動性和積極性，取得了良好的教學效果。學生們充滿了學習新知識的精力。
在這學期的全縣統考中，我們班的學生都取得了優異的成績，其中胡先達獲得了全鎮三年級數學考試第壹名，全班數學總成績名列全鎮第四。
第三，積極參加各種活動，加強溝通。
作為學校的壹員，我盡我所能，以各方面高手的感覺做好各項工作。永遠記住向校長的話:我代表的是前方小學，不是我自己！我在_ _年積極參加了鎮中心學校和教育工會組織的雙河鎮師德演講比賽，認真準備並演講，取得了好名次。在準備講座資料的過程中，我了解到很多身邊老師的感人故事，我被深深地震撼了。我深刻體會到了老區教育的艱辛和山村教師的無私奉獻，決心學習他們的敬業、默默奉獻、孜孜不倦的精神，不斷努力。
5月12日，四川汶川發生了建國以來最大的地震，牽動著全國人民和我們支教隊員的心！為了災區人民早日戰勝災難，走出困境，重建家園，我多次參加單位和支教學校的捐款活動，通過通訊平臺和網絡平臺為抗震救災貢獻力量。
在教學組的信息工作中，我和陳艷先生協助吳成雲書記繼續收集、編輯和提交各種信息。本學期，* * *向合肥市委組織部、金寨縣委組織部及相關教學單位提交教學信息77條，編輯教學簡報12。此外，我還做好了雙河鎮教學組博客的編輯工作，保持實時更新，不斷優化調整版面，得到了社會各界的關註和支持。
在雙河鎮教育集團組織的各種農業實踐活動中，我認真學習勞動技能，主動到田間地頭實習，在勞動中拉近了與老鄉的距離，貼近了農村生活，鍛煉了自己的能力。
我相信這壹年的教學工作將是我人生中的壹筆寶貴財富，我會腳踏實地，開拓創新的做好自己的教學工作，為我的工作生涯做出最獨特最有意義的貢獻！展望未來，我會繼續努力，不斷改進教育教學方法，提高思想認識，讓我的青春在金寨這片紅土地上綻放光芒！
教學工作總結5
從20_到20_學年，我們迎來了第二年的支教生活。在這壹年裏，通過和孩子們的接觸，和我們學校老師的學習，我在思想上有了新的認識，在教學工作上有了新的認識，在對待自己的要求上有了更高的覺悟。我有很多遺憾。現在我就壹年來的教學情況做壹個具體的匯報:
壹是思想認識更深刻，更明白道理。
作為壹名支教老師，我非常幸運地來到了龍王廟中心小學。與第壹年相比，我們內心更加成熟，逐漸愛上這片沃土。我喜歡上了她優秀的人，喜歡上了她的單純和質樸，喜歡上了她的每壹個黎明和黃昏。從我身邊的同事身上，我看到他們以身作則忠於黨的教育；從上級領導無微不至的要求中，我們看到了教育生生不息、興旺發達的源泉；我從孩子們的閱讀中看到了未來和希望。在這裏，有壹種無形的精神陶冶著我的心靈，有壹種無形的力量催著我前進。在這裏，我明白了奧斯特洛夫斯基關於人生的名言，明白了沒有什麽是細枝末節的道理，明白了對黨和國家教育事業的忠誠要融入到奉獻中去。
二、業務水平的提高和改善
本學年，利用國家加大對農村基礎教育投入的春風，我們龍王廟小學也添置了不少硬件設備，為提高教學水平提供了必要的條件。有幸成為鄉村深遠工程的受益者，享受國家對學校無微不至的關懷。在這壹年中，我和更多的同事學到了很多關於計算機和衛星接收的知識，並將我們所學到的知識轉化為對學生教育的改善。我們把使用的資料做到了自動化、無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，根據農院所學的知識，我們的專業水平也有了很大的提高。比如，結合第三輪繼續教育，我們學到了新的教學方法，並運用到了廣大的教學實踐中。
第三，以身作則，為學生樹立好榜樣
壹走進我們龍王廟中心小學，妳就會被她濃厚的學習氛圍所感染。壹年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，給予了很多關懷。中心校的領導更是嚴格，從制度上給了我們更高層次的進步，更多的老師早來晚走，給了我們學生壹個很好的榜樣。作為壹名支教老師，我有其他老師沒有的條件。我們住在學校，有更多的環境和孩子朝夕相處。每天早上，我都是第壹個走進教室迎接孩子們的。晚上，我把所有的孩子送走，然後關上教室門。在給孩子樹立好榜樣的同時，也為學生的安全提供了切實的保障。對此我並不後悔。
四。過去壹年的成就和經驗
壹年來，我壹直在學習、研究、反思各種教學方法，讓自己在新課改的春風下，以全新的姿態融入教育教學。努力實現素質教育和科學發展的精神，教育學生生活和學習並重，在有限的時間內提高學習成績，讓他們形成習慣，影響孩子更長遠的未來。在上級的嚴格要求和悉心關懷下，我們小龍沃土的學生也取得了相應的成績。上學期期末全區中心學校四年級語文抽樣測試，我們班取得了全區第壹名，但還是不能滿足。今後，我們將繼續努力，服從上級的安排，為黨和國家的教育事業多做貢獻。
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