健康管理者的知識點[25]健康教育計劃的實施與評價
壹.計劃的實施
1，制定實施進度計劃。
2、實施質量控制。
3.組織建設。
4.實施人員培訓。
5.設施、設備和健康教育材料。
三、方案的評價:形成性評價、過程性評價、效果性評價。
以社區高血壓管理為例。
形成評估:在制定計劃之前在社區進行調查，以確定高血壓的管理方式。
過程評價:參加的人多嗎？
效果評價:最近幾個月的變化，三五年後的變化。
1.評估的內容和指標。
(1)過程評價:關註項目是否按計劃的數量和質量實施，包括項目計劃實施中涉及的各個方面。
指標:實施率、覆蓋率、目標人群參與率、有效指標、目標人群滿意度。
(2)效果評價:知識、信念、行為是否有改變。
短期和中期效果評估。
健康知識知曉率、健康知識平均分、健康信念持有率、行為患病率、行為改變率。
(3)結果評價:生理指標和心理指標是否發生變化。
生理和心理健康指標:身高、體重、體重指數等。
心理健康指標:性格、抑郁。
2、效果評估方案。
(1)設置對照組前後對比。
(2)非等效對照組設計。
(3)簡單的時間序列設計。
(4)復合時間序列的設計。
(5)實驗研究。
非等效對照組設計、回聲時間序列設計和實驗研究，因為對照組的建立，更有說服力。