幼兒園中班暑假安全教育教案
幼兒園中班暑假安全教育教案1
學術目標
“安全第壹”“安全無小事”，暑假將至。為了讓學生過壹個安全快樂的假期，我們要對學生進行“道路交通安全”、“家庭防火”、“出國旅遊”、“遊泳安全”、“食品衛生”等夏季容易發生的安全問題的教育，提高學生的安全意識，讓他們學會壹些自救的方法。真正把安全教育落到實處。
教學過程
首先，導入:
1，小學生假期安全教育教案:同學們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望，是充滿活力的新壹代。我們在祖國溫暖的陽光下成長，在老師的精心培育下壹天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的壹代，要“時刻註意自身安全”，健康快樂、蓬勃成長。然而，每逢節假日，我們總會聽到壹些小學生遭遇無端災難的噩耗；看到壹些令人震驚的災難發生在我們身邊。請聽故事-踢球。
2.老師總結:可以！多危險啊！給壹個小足球留下終身遺憾，多可惜啊！交通安全，壹定要時刻註意。
二、放假時應該如何註意安全？
(壹)電力安全
1.學生家裏有什麽電器？因為熟悉而引起學生的興趣。)
2.老師根據他們的回答及時教育學生:隨著生活水平的不斷提高，家裏的電器越來越多，給我們的學習生活帶來了很多方便和樂趣。但是，如果我們沒有壹定的用電知識，不註意用電安全，就會很危險。所以，出於好奇，不要自行拆修電器，更不要私自拉接電線，隨意拆卸電器。使用和操作電器時，註意不要弄濕水。壹旦電器出現故障，立即切斷電源。
(2)消防安全
1.提問討論:如果妳家失火了，或者看到鄰居失火了，妳該怎麽辦？(學生各抒己見，各說各的辦法，肯定正確。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》給學生補充壹些防火知識。
(3)預防溺水
回想起以前遊泳、釣魚、玩水引發的溺水事故，再次給學生敲響了警鐘；根據安慶當地河流湖泊眾多的地理情況，要求學生未經允許不得在海灘、水庫遊泳。
(4)交通安全
(1)道路和交通
(2)交通安全
(3)交通法規
(4)道路交通標誌和交通信號
(5)看圖，識別標誌
引導討論
(1)為什麽行人走人行道，沒有人行道的走路邊？
(2)行人為什麽要走斑馬線過馬路？
(3)沒有人行橫道時需要註意什麽？
(4)為什麽不能翻越護欄？
(5)為什麽不允許強行提車、追車、攔車？
(6)為什麽走路時不能看書或做其他活動？
(7)騎自行車需要註意什麽？
(8)乘車需要註意什麽？
(9)遇到交通事故怎麽辦？
(5)食品衛生。
在我們的生活中，我們離不開飲食，但妳知道嗎？良好的飲食習慣，合理均衡的飲食，正確的飲食衛生習慣，有效的預防傳染病，是我們身體健康的重要保障。
幼兒園二中暑假安全教育教案
教學重點:交通安全、消防安全等。
教學難點:安全意識的建立。
教學方法:教學方法
教學過程:
對話介紹:
同學們，我們快樂的暑假明天就要開始了。我們生活在壹個幸福溫馨的家庭，被父母和家人關心和愛護。我們的親屬為我們提供了生活所需的壹切物質條件。我們可以做任何我們想做的事，只要我們開心。但是老師提醒大家，我們講了很多安全知識，希望同學們在生活和玩耍中嚴格遵守，否則容易造成危險和事故。下面就說說暑假安全應該註意的問題，再告訴妳壹些:
壹、液化氣的安全使用
我們已經長大了。當學生回家時，他們應該幫助他們的父母做壹些事情。如果做飯，我們應該註意正確使用液化氣:
(1)燃氣具工作時，人不能長時間離開，以免被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，造成大量液化氣泄漏而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如燃氣竈、燃氣熱水器等)時。)，應充分保證室內通風，並保持足夠的氧氣，以防液化氣中毒。
二、電學常識
隨著生活水平的不斷提高，我們家用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
(1)知道總電源開關的位置，學會緊急情況下關閉電源。
(2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
(3)電器用後應拔掉插頭。
(4)遇有煙霧、火花、燒焦味等。發現在使用中，應立即關閉電源開關並停止運轉。
(5)如果有人觸電，要設法及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要直接用手救人。
第三，防止溺水
(1)不要去湯芳、水庫、海邊等有水的地方玩耍或遊泳。
(2)要有足夠的防溺水安全知識，嚴禁學生私自玩水。家長在陪同時也要註意安全，防止發生意外。
第四，防止暴力傷害
在假期裏，學生接觸社會的機會更多，各種社會治安和違法行為都可能在學生中出現。
(1)，請正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高對各種違規行為的警惕性，消除麻痹思想和僥幸心理。樹立自我防範意識，學會正確報警和求助，遇到異常情況時沈著、機智、勇敢。
(2)不參與打架鬥毆、綁架勒索等違法活動，不去歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
五、預防中暑
中暑壹般表現為頭暈、頭痛、惡心、口渴、多汗、全身乏力、心慌、胸悶、潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢冰涼、血壓下降、脈搏迅速虛脫等癥狀。嚴重者可表現為高熱，體溫超過465438±0℃，無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至休克、心力衰竭、肺水腫、腦水腫。
預防中暑的措施:
(1)，不要長時間在烈日下暴曬；不要把溫度調得太低，室內外溫差太大，容易加重中暑；當妳在戶外時，盡量多喝水。
(2)壹旦出現上述癥狀，應立即到陰涼通風處休息，並補充清涼鹹味飲料；嚴重者被送往醫院急救。
不及物動詞防止綁架
(1)陌生人給的東西不要吃，不要相信陌生人說的話或者承諾給妳各種好處，和非直系親屬朋友出去壹定要征得父母同意。
(2)不要在網上和陌生人視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不要電話聯系，不要見面，謹防上當受騙。
(3)發生傷害時的緊急自救措施和應變呼救報警能力。
七、交通常識要牢記。
1，走路要註意交通安全常識。
(1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
(2)集體外出時，有組織、有秩序地行走。
(3)在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不與機動車爭道。
(4)過馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈亮，紅燈停”。
2.不要在路上騎自行車或滑冰。
八、發現火災的應急處理
1.撥打火警電話119。報警時，告訴消防部門起火的位置，也要說明起火的是什麽，火勢如何。
2.壹旦受到火災威脅，不要驚慌，要冷靜，盡量離開火場。
3.逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
九、預防甲型流感h1n1
1，註意個人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服。
2.去人多的地方玩。
3.如果感覺身體不適，要及時向父母報告，並去醫院檢查。
總結:同學們，在快樂的假期裏，只要我們時刻遵守安全常識，謹慎細致，我們就會過上壹個滿意、安全、充實的暑假生活。
幼兒園初三班暑假安全教育教案
教學目標:
1，通過學習讓學生知道寒假有哪些安全事項和預防。
2.讓學生過壹個快樂安全的春節。
3.提高學生的安全意識。
教學方法:
教學和討論。
教學時間:
1課時。
教學過程:
轉眼間，暑假就要到了。為了保證同學們能過壹個安全、快樂、祥和的暑假。學生在假期應註意以下幾點:
壹、交通安全:
1，自覺遵守交通規則，不在高速公路上奔跑嬉戲。
2、過馬路要走斑馬線、人行道等。，不準隨意穿越。
3.禁止在高速公路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，汽車停穩後才允許靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時應系好安全帶或抓住扶手。
6.不乘坐破舊車輛、酒駕車輛、黑車。警惕陌生車輛。
二、防溺水、用電、消防安全
1.不要在河流、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、滑冰。遇到溺水的人，應該呼救，而不是自救。
2.在父母的指導下逐漸學會使用家用電器。
3.不要觸摸或連接電線、燈座、插座等。
4.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發現火情不得逞能滅火，要及時向大人報告或報警。
6、不得單獨使用煤氣、液化氣等家用爐竈。
第三，食品安全
1，自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前洗手，預防傳染病。
2.購買包裝食品時，壹定要看清商標、生產日期、保質期等。、以及“三無”食品和過期食品不得購買。
3、吃生的果蔬要註意吃前清洗幹凈，不要吃腐爛、變質的果蔬。嚴禁吸煙和飲酒。
4.不要暴飲暴食，防止消化不良。
5.不要吃陌生人的食物或飲料，保持警惕。
第四，安全的其他方面
1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要開防盜門。
2.旅遊或者走親訪友的時候，如果迷路了也不要慌。待在原地等父母找回來或者及時撥打110向警察叔叔求助。
3.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束，等大部分人離開後再隨隊出場。不要在出口的高峰期擁擠。
4.睡前檢查煤氣閥門是否關閉，防止煤氣中毒。
5.不要玩弄易燃易爆物品和腐蝕性化學物品。
6.不偷不搶，不拉幫結派，不打架。
7.加強自我保護意識。告訴父母或者及時報警，以防敲詐勒索和高速公路搶劫。不要接受陌生人，不要被陌生人的甜言蜜語迷惑，防止拐賣。
8.不要和社會上的流浪青年玩。遵守社會公德，做合法公民。
總之，只要我們處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
最後，祝大家節日快樂。健康成長。下學期見。
幼兒園中班4暑假安全教育教案
教學目標:
1.通過了解火災事件提高學生的防火意識。
2、了解各種消防器材，牢記滅火方法。
流程設計:
設置場景-講解常識-課件演示。
教學方法:
教學方法和示範方法。
教學重點:
滅火器的正確使用。
教學難點:
不同的火災類別區別對待。
道德情懷與價值觀:增強安全意識，提高防火自救能力。
教學過程:
(1)情景設置:火災事件介紹。
方法:用幻燈片展示多種火災現場圖片，學生觀看後談談自己的感受。(播放自制ppt)
老師總結道:“生命如此美好而脆弱，我們要珍惜生命，提高防火意識。”
(2)區分火災類別，牢記滅火方法。(幻燈片顯示了黑板上的內容)
壹、火的定義:燃燒在時間和空間上失去控制而造成的災難。(GB 5907—86)
二。火災分類火災分為甲、乙、丙、丁四類(GB 4968—85)
1，甲類火災:指固體物質火災。這種物質往往具有有機物的性質，燃燒時壹般能產生發光的余燼。如木材、棉花、羊毛、大麻、紙火等。
2.乙類火災:指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等。
3.丙類火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫火等。
4.D類火:指金屬火。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火等。
三。根據不同的火災特點，選擇不同的滅火工具。
(C)了解消防設備
方法:通過觀看flash動畫片，了解家用滅火器的種類和使用方法。
1，了解滅火器的分類
泡沫滅火器幹粉滅火器1211二氧化碳滅火器。
2.不同滅火器的不同適用場合。
(4)安全用火(幻燈片展示黑板內容)
1，火災原因
(1)廚房用火不慎。
(2)生活用火、照明用火不慎。
(3)抽煙不小心。
(4)小孩子玩火。
(5)縱火。
2.提高安全用火意識(燃放煙花爆竹、下鄉野餐、實驗室用火、開展學生禁煙活動)。
(五)面對災難不袖手旁觀，提高道德意識和社會責任感。
(6)作業:
參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患排查活動(用幻燈片展示家庭消防安全對照表的內容，發給每個學生)
幼兒園中五班暑假安全教育教案
壹，教學目標
(1)認知目標:
1，能明白上學要註意哪些方面，樹立自力更生防身的安全防護意識。
2、初步了解最基本的交通標誌和交通設施，了解與自身生活相關的交通安全常識。
(2)行為目標:
培養自力更生、自我防衛的安全防護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊停車，過馬路要走人行橫道、天橋、地道，不要在馬路上追逐打鬧，註意鐵路道口的交通，不要搶行。
(3)能力目標:培養學生的合作意識、觀察能力、動腦能力、動手能力和生活實踐能力。
二，教學中的難點
1.樹立自力更生、自我防衛的安全防護意識。
2、能認識相關的交通標誌、交通設施。
第三，教學準備
學生:課前安排學生認識街上的交通標誌和設施。
老師:
1.墻上有交通設施的十字路口和壹些十字路口地圖。
2.交通標誌地圖。
3、壹些交通標誌和設施的小圖片，分類放入小塑料盒中。
第四，教學過程
(壹)、故事導入新課。
1，聽故事。
2.讓學生表達他們對故事內容的看法。
3.看課件，聽故事。
4.請學生就故事內容發表意見。
3.老師總結:如果有陌生人來學校接他，我們不要隨便跟著別人。我們應該加強防範意識，學會采取措施保護自己。如果在日常生活中不註意交通安全，很容易造成交通事故，輕則受傷，重則死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。
4、板書題目，壹起讀題目。
(2)小班調查，討論上學路上需要註意哪些方面。
1，小調查:有多少學生壹個人在上學路上；有多少學生和他們的朋友壹起上學；有多少學生被他們的家庭送到學校。
2.小練習:老師打鈴，讓學生根據經驗采取相應的行動。然後檢查壹下自己是不是東西都齊了，返程隊伍是不是安排的很好。
3.四人小組討論:
(1)放學後需要註意什麽？
(2)如何在回家的路上註意安全。
(3)合作學習，理解交通標誌設施。
1，了解交通設施:
繁忙的街道上來往的行人和車輛很多。為了保證行人的安全和交通的暢通，道路上修建了許多交通設施。同學們，妳們能找到屏幕上的交通設施並談談它們的作用嗎？
(1)同桌互相轉告。
(2)說出講臺的名字，告訴大家。
2、了解交通標誌:
為了保證交通安全，街上除了交通設施外，還有很多交通標誌。老師帶來了各種交通標誌。妳想認識他們並和他們成為朋友嗎？
(1)每組推薦壹名代表上臺畫交通標誌。
(2)小組討論。繪制的交通標誌有哪些？標誌是什麽？妳在哪裏見過？有什麽作用？
(3)匯報學習情況。要求其他學生認真聽講，仔細思考。如果妳認為演講者是對的，鼓掌並鼓勵他。如果妳認為他錯了，舉手糾正他。)
3.讓學生交換收集的其他交通標誌。
(4)模擬活動，鞏固新知識。
1.在十字路口設街，張貼和設置各種交通標誌和交通設施。
2.全班分成幾組，壹組是行人，壹組是交通標誌，壹組是司機。老師和學生輪流當警察。
㈤摘要:
通過今天的學習，請談談自己的收獲(同學們可以自由組合交流)。交通安全關系到千家萬戶的幸福。為了防止傷害，珍惜寶貴的生命，老師們希望每個學生都成為關註交通安全的小模範。
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