消防安全活動計劃
為了保證活動能夠正確進行，通常需要提前準備壹份活動計劃。活動計劃是對要開展的具體活動的每壹步進行詳細分析和研究後制定的書面計劃。怎樣寫活動計劃書才能更好的發揮作用？以下是我的消防安全活動計劃(5篇精選文章)，歡迎閱讀收藏。
消防安全1活動方案為迎接“11.9”消防日，做好“11.9”消防日期間消防安全知識的宣傳普及工作，全面提高師生消防安全意識，增強消防素質，減少和杜絕各類火災，確保師生生命財產安全，特制定本辦法。
壹、活動時間:
20XX 165438+10月4日-165438+10月8日。
二、活動對象:
全體教師和學生
三、活動主題:
了解火災，學會逃生。
四、消防宣傳活動領導小組:
組長:劉偉新
副組長:姜
成員:賈王紅梅王娟魏心平欣彥
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.在“11.9”消防宣傳周前後，充分利用宣傳欄、校園廣播、電子屏幕、標語、黑板報相結合的方式，營造“11.9”消防宣傳日的氛圍。
2.以“11.9”消防宣傳周為契機，學校深入開展消防安全自查自糾，及時改進措施，消除消防安全隱患。
3.在消防宣傳周期間，利用早讀時間向學生宣傳消防知識，普及消防教育。
4.消防宣傳周期間，學校組織了以下活動:
165438+10月4日，校領導組織檢查組開展了壹次消防安全檢查；
165438+10月5日至8日，德育部組織學生舉辦主題為“滅火減災，從我做起”的消防手抄報展覽。
11.5-1.1.6，各班利用晨會宣講、學習、討論消防安全知識。
165438+10月7日，德育處舉行全校消防安全演練；
165438+10月4日至8日，學校廣播站集中播放消防安全知識壹周。
不及物動詞活動要求:
1.提高認識，加強領導。學校要充分認識“11.9”消防宣傳周的重要意義，高度重視“11.9”消防宣傳活動，德育部門要制定切實可行的宣傳方案，精心組織部署，嚴格落實。
2、全體人員，明確任務，責任到人，確保本次活動取得實效。
3、“11.9”消防周宣傳活動要與全市“消除火災”活動緊密結合，充分調動廣大師生的積極性，進壹步加強學校人員密集場所的消防安全排查工作，確保師生安全。
消防安全活動方案二為在學校深入開展安全教育，廣泛宣傳和普及消防安全常識，切實提高學校師生的消防安全意識，積極營造重視消防、學習消防、參與消防的濃厚氛圍，為今冬明春火災防控打好基礎。在“119消防日”到來之際，我校將結合實際，有計劃、有組織地開展。詳情如下:
壹、活動時間:
20xx 165438+10月1至165438+10月30日。
二、活動主題:
消除火災隱患，建設安全社區。
三、組織領導:
為保證學校消防安全教育月的有序開展，成立了消防安全工作領導小組，由第壹指揮校長鄧景誌任組長，孫典、副校長任副組長，全體行政成員為組員，依法逐級建立和落實消防安全責任制，建立防火制度，明確學校各級、各崗位的消防安全責任。
四。活動安排:
(壹)、緊扣宣傳主題，認真研究和策劃宣傳活動。要緊緊圍繞“消除火災隱患，建設安全社區”主題，結合班級實際情況，認真研究制定活動方案，加強宣傳，讓全校師生積極參與活動的組織安排，實現“人人接受宣傳教育，人人增強防範意識，人人掌握基本常識”的總體目標。
(二)、通過消防宣傳，深入學習新《消防法》和《學校消防安全管理條例》。通過新學期消防安全月活動，深入開展新消防法和《學校消防安全管理條例》學習活動。按照相關要求，結合實際情況，查漏補缺，制定各項制度和預案，最大限度地預防和減少火災事故。
(3)充分利用各種資源，開展多種形式的消防宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。聚焦“六個壹”活動:
1，懸掛消防安全提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；
2.每個班都會發放消防安全宣傳欄，普及消防安全知識；
3.組織學生觀看火災事故安全專題教育片。
4、開展壹次消防常識宣傳教育活動。組建新的校園警衛和義務消防隊，邀請小河派出所開展反恐防暴專項培訓，提升學校反恐防暴技能；主動聯系鎮消防中隊，為全體師生舉辦消防知識講座，不斷增強消防安全意識和消防安全技能。
5.進行消防演習。認真制定消防演練計劃，做好火災應急疏散演練和滅火演練，提高火災應急處置能力。鍛煉時註意安全，防止意外傷害。
6、布置防火作業。發放《消防安全提示》，要求學生和家長開展家庭火災隱患排查，通過“小手牽小手”的方式，* * *做好家庭防火工作，增強防火意識。
(四)、全面開展火災隱患排查，防止火災發生。調查內容:壹是檢查防火重點部位，如宿舍、食堂、圖書館、師生聚會場所、危險化學品存放點、車庫等。，是否符合消防標準，是否存在火災隱患。二是檢查滅火器、消防栓、軟管、水槍等消防設施設備是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違規、大功率、老化的電器和線路。四是用氣設備和燃氣報警設備是否正常，油煙機是否積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標誌和應急照明是否完好，常閉式防火門是否關閉，防火卷簾下堆放的物品是否影響使用。六是消防控制器是否正常，消防聯運設備能否聯動，值班人員是否正常值班，是否有上崗證，是否有維保單位。通過學校全面的消防安全專項檢查，及時發現火災隱患。壹把手主要負責人要對發現的火災隱患親自負責，認真制定整改方案，保障整改資金，明確責任人和整改期限，確保安全。
(5)、檢查消防安全管理資料是否齊全。
消防安全活動方案三是響應安全“防火墻”工程文件精神，大力推進消防安全“四個能力”建設。迎接“119”全國消防安全日，不斷提高公司全體員工的消防安全意識和滅火逃生技能，預防和遏制火災事故，確保企業安全穩定發展。以“119”消防宣傳日為契機，大力宣傳消防知識，營造全員參與消防工作的氛圍。具體的計劃活動如下:
壹.活動主題:
全民關註消防安全至上。
二、活動時間:
2018 165438+10月1-165438+10月15
三、活動對象:
公司的所有員工
四。活動計劃:
1，召開生產施工現場聯合檢查。
時間:10月2日上午165438+8:30。
會議地點:綜合辦公樓壹樓
參加人員:設備部、安生部、發電部、總後部、消防隊，參加人數:每單位2人。
檢查內容:消防設施的防寒防凍、火災報警系統、消防聯動試驗。
2、消防宣傳
(1)消防圖片和橫幅進行宣傳。
(2)消防宣傳刀旗
(3)火災案例警示視頻(發布在公司內網，請各單位積極觀看)
(4)發放消防知識宣傳資料(165438+10月9日當天在廠門口發放)
3、消防知識答題卡
6月9日前，165438+總經理工作部向各單位發放消防知識答題卡，各部門領導組織員工答題並負責統壹交回。根據答題卡獎勵。
4、應急預案演練
演練內容:綜合辦公樓模擬火災後緊急疏散逃生。
演習的目的是測試綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應急反應能力，在禁止乘坐電梯時是否能相互照顧並沿安全出口逃生。
演練時間:在沒有明確通知的情況下，以綜合辦公樓火災報警信號為啟動演練時間，測試員工在緊急情況下的反應能力，檢驗逃生速度。
消防安全活動計劃4壹、指導思想:
為切實提高全體師生的消防安全意識和自救能力，根據市教育局文件精神和2017年學校安全教育工作安排，* * *將共同努力，確保我校學生安全、健康、快樂成長，積極營造“人人參與消防，* * *共創平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進壹步提高師生消防安全知識，全面提高。
二、消防活動月領導組織
組長:李誌剛
副組長:李光明
團隊成員:張三幹
董秋嬌
崔泰強
班主任
三、活動主題
“119消防月”的主題是“關註消防，保您平安”。全校各班要圍繞主題，切中要害，開展壹系列具有針對性和實效性的宣傳教育活動，掀起“119消防月”活動的高潮，提高學生自我保護的能力和水平。
四。活動安排
1、11.6上午，開展“消除您身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開安全工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學校“11.9消防月”、“16544”活動方案。
2.11.7下午召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學校“11.9消防日”活動方案和“11.9消防日”師生疏散演練活動方案。
3.營造良好的宣傳氛圍。在教學樓欄桿上懸掛消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氛圍；利用安全公告欄發布消防知識專欄；利用紅領巾廣播站向全校師生公布“119”消防日活動的內容和要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令和小知識提醒學生如何保護自己，人人爭做消防安全小衛士；(徐負責工資支付廣播稿)利用校訊通發送消防知識短信，擴大宣傳，提高家長的消防意識和能力。
4.舉行“國旗下的演講”。全員動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。周壹(165438+10月6日)全校召開消防安全動員會，大課間在國旗下進行主題為“學會火災逃生”的演講，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
5.每個班都要開壹個以“註意消防安全，妳和我”為主題的班會。各班通過宣傳教育，開展以“消防安全，遠離火災”為主題的班會活動；進壹步強化師生消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生自救和應急能力。(11.6對於班會，班主任負責提交方案和照片，並進行登記。)
6.舉辦手抄報比賽。6月165438+10月11上交(每節課不少於5份)。
7、開展消防安全檢查。11.9周四前，開展“消除您身邊的火災隱患”消防安全專項檢查(各房間、樓道滅火器是否齊全完善，安全疏散指示標誌是否完好。門窗開關是否方便；鎖定靈敏度等。)，發現隱患，立即整改；完善學校安全工作制度，不斷強化學校安全意識和各項安全防範措施，進壹步消除學校各類設施隱患，確保師生安全。
8.舉行全校火災疏散演習。165438+10月9日(周四)，組織全體師生進行消防疏散演練。具體要求見20xx年下河小學“119消防日”活動方案。
9.師生登錄平頂山學生安全教育平臺，完成“20xx 119消防專題”學習活動，學校版和家庭版師生完成率必須達到100%。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，提高認識，明確任務。充分認識“119”消防活動月的重要意義，高度重視這次“11.9消防活動月”。
2.加強監管，及時報告。要以這次“119”消防活動月為契機，動員全社會成員，大張旗鼓地開展各種消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層落實，確保取得實效。
下河小學
20xx 165438+10月7日
消防安全活動方案5壹、活動目的:
為了讓廣大師生深刻理解火災逃生常識，樹立消防意識，真正掌握消防安全知識，並具備自救互救能力，提高應急反應能力，引導學生有組織地安全快速疏散，學會正確使用滅火器，掌握逃生方法。
二、演習組織:
為確保本次活動有序緊張進行，特成立應急救援指揮小組。
組長:潘斌
副組長:王進方洪世春
成員:尹春紅任孔英談擁有壹個國家。
第三，演習組織的設置和任務。
1.廣播組:負責在災難發生後發布火警和廣播指令。負責人:陳松。
具體內容:
(1)8:10鬧鈴響起。
(2)8:11，廣播壹個逃生命令，同時播放命令語音。(請註意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散。請不要驚慌。請老師組織本班學生以最快的速度有序有組織的撤離樓下，在操場集合。)(播放兩次)
(3)人員集合後排隊。
(4)模擬消防演習(負責人:譚)
(5)領導人講話
(6)演習結束後，有序返回。
2.疏散組:負責現場自我保護，然後疏散引導學生有序安全疏散到安全地帶。負責人:同級的壹個任課老師和壹個辦公室老師。
3.引導、檢查和搜救小組:各年級指定具體人員負責引導學生在樓梯和走廊之間疏散。學生現場保護自己時，檢查動作是否規範、到位。所有學生撤離後，仔細搜查每個教室的壹側，確認沒有人後撤離。向演習隊長報告。負責人:
高洪慶，南樓東側1層樓梯。
任誌祥，南樓東側二樓樓梯
談論南樓東側三樓樓梯上的國家
張穎，樓梯在南樓西側1層。
尹琴，樓梯在南樓西側的二樓
邱，樓梯在南樓三樓西側
李薇，中間那棟樓東側1樓的樓梯
尹春紅在二樓樓梯中間樓的東側。
何小華，中樓東側三樓樓梯
應劭，樓梯在中間大樓西側的1層。
孔金華，二樓樓梯在中間那棟樓的西側
王進方，中間那棟樓西側的三樓樓梯
4.鍛煉時間:晨會於4月20 * *(8:10)16開始。
動詞 （verb的縮寫）練習項目:
(1) 1244全校師生進行了壹次教學樓發生火災時的逃生演練；
(二)模擬消防演習；
六、鍛煉要求:
1.演練前，班主任要告知學員相關目的、要求和路線，以免造成混亂。同時要教給學生基本的逃生方法和註意事項，真正讓活動取得實效。
2.聽到火災報警聲後，老師必須立即停止講課，指導教室內的學生進行自我保護，然後迅速走出教室，彎腰有秩序地小跑下樓，迅速到達集中地點。
3.演練時註意安全，防止樓梯擁擠，快速有序完成逃生任務。
4.逃生路線:1班，2班，3班，4班，3班，4班，3班，4班，4班，3班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，3班，4班，3班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班
七。準備
1，班主任利用消防教育課向學生傳授逃生知識，路線和滅火器的使用方法。
2.各班主任要對學生進行安全教育，明確演練的意義，教育學生在演練過程中不要打鬧、嬉鬧、擁擠。
3.總務處準備10滅火器、可燃物和汽油。
4、五、六年級，每班兩人進行消防演練，組織觀看。
八、演習過程:
第壹步:保護自己。
警報響起，先在班裏保護好自己，老師打開前後門。
第二步:撤離。
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生都用袖口捂住鼻子，貓著腰，不說話。各班分成兩組，從教室的兩個安全出口(門)沿右角快速行走撤離現場，不搶道，不慌張，不擁擠。以最快的速度通過樓梯間雙排有序有組織的疏散到樓下，在操場集合。行動不便的學生由班級組織護送。
每班疏散路線:
1，1 (1) 1 (2)跑進校門之前，水泥場就在接待室旁邊。
(3) (4)按照跑步路線跑進籃球場，站在升旗位置。
2、2 (1) 2 (2)跑進校門前，水泥場站在壹年級旁邊。
2 (3) 2 (4)按照鍛煉路線跑進籃球場，站在升旗位置。
3.三(1)三(2)從南樓西側二樓下樓，站在校門口的水泥院子裏。
三(3)三(4)從南樓東側二樓，快速進入籃球場，站在升旗位置。
4.四(1)四(2)從中樓西側二樓下樓，站在水泥院子裏才進校門。
四(3)四(4)從中樓東側二樓下樓，快速進入籃球場，站在升旗位置。
5.五(1)五(2)從南樓西側三樓下樓，站在校門口的水泥院子裏。
五(3)五(4)從南樓東側三樓下樓，進入操場，站在升旗位置。
6.六(1)六(2)從中樓西側三樓下樓，站在水泥院子裏才進校門。
六(3)六(4)從中心樓東側三樓開始，進入操場，站在升旗位置。
7、辦公室工作人員通過最近的路線幫助學生逃到樓下，進入操場。
第三步:引導、檢查和搜救小組:各年級指定具體人員負責引導學生在樓梯和走廊之間疏散。學生現場保護自己時，檢查動作是否規範、到位。所有學生撤離後，仔細搜查每個教室的壹側，確認沒有人後撤離。
第四步:報告
1.學生在田徑場集合後，班主任清點人數，向年級領導匯報。
2.導、檢、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3.級領導收集本級情況後，向應急救援指揮小組組長報告。
4.學校辦公室主任應檢查學校工作人員的情況，並向應急救援指揮小組組長報告。
第五步:組織高年級學生去大操場進行滅火演練。
第六步:解除警報，通過廣播通知全校師生有序返回教室和辦公室。
第七步:總結
應急救援指揮組組長通過廣播對消防逃生演練進行了分析，並就安全意識和技能進行了重要講話。
壹.活動的目的
環保是每個公民都應該具備的素質。通過“親近自然，愛綠護綠紅領巾在行動”的社會實踐，讓學生了解花草樹木在大自然中的作用，感恩大自然的饋贈，進壹步培養孩子的環保意識。
二。活動時間:20 * * 4月17日星期五。
三。地點:長江路風景帶、北固山公園。
四。活動負責人:潘斌洪世春。
5.具體時間:老師7: 50到校，學生8: 20到校。
乘車離校:8: 30，返校12: 00。
不及物動詞活動安排:
1，走進自然:隊員走進春天，認識花草樹木。
2.愛護綠色:清除枯枝敗葉和身邊的垃圾，分類存放。
3.清理河道垃圾:資深玩家，清理河道垃圾。
七。活動準備:
1.了解旅遊景點的相關信息。
2.給各年級準備好垃圾袋，把到處留下的垃圾清理幹凈。六(3)班的壹些成員要帶釣魚工具。
3.制定安全計劃，確保團隊成員活動的安全。
八。活動負責人:
各班級負責人:班主任和副班主任
年級組組長:
壹年級:洪石春和潘迎二年級:談論尤果和高洪慶。
三年級:和李偉四年級:任誌祥和魏。
五年級:孔金華和邱六年級:和殷春紅。
備註:年級組負責人負責監督年級組的活動、安全和衛生。
九。活動要求:安全、文明、紀律、節儉。
安全:隊伍整齊，上下車快速有序，不擁擠；不要在車裏大聲說話，不要把頭和手伸出窗外。不單獨活動，不做危險遊戲，壹切活動聽從班主任指揮。學生穿校服和運動鞋，自帶食物和壹個厚厚的方便袋。
文明:愛護花草樹木，不要攀枝折花。在草坪上休息、吃東西時，不要亂扔瓜果、瓜皮、瓜殼、紙張、包裝袋。老師要註意清理場地，清理垃圾，避免吃了食物，吃了就扔。
紀律:學生的個人行為必須服從集體的安排和指揮。把全班當成壹個活動，不要私自行動。老師安排組長，分組管理，特別註意調皮學生的動向，按時集合隊伍。
節儉:同學們秋遊壹定要停止進食，不要浪費，不要和別人攀比。
X.教師的要求:
1，樹立榜樣的形象。
2、樹立服務意識，始終把學生的安全放在第壹位，關心學生的壹舉壹動，全心全意為學生服務，不聚合活動，樹立導遊形象，帶領學生了解景點。
3.返回地點:中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，12: 20通知需要接孩子的家長。其他孩子需要有人護送過馬路，告知按時回家，確保學生安全回家，不出意外。直到所有的學生都清理完場地，老師才能回家。
十壹、春遊結束後成績顯示:
展示了各個班級愛護綠色和清理河流的照片。
高年級各班小報《愛綠護綠》壹份上交德育處(班主任負責)。
指導思想:
為了讓學生度過壹個“輕松、學習、快樂”的有意義的假期，“快樂體驗”活動圍繞以“以德育人”為主題的“八禮四儀”、“小橘燈”等活動深入開展，教育未成年人養成文明禮貌，讓孩子們在活動中培養觀察力、思維力、想象力、動手動腦能力。
活動時間:
20**年2月5日13: 30開始。
地點:
丁卯小學，病房廣場
活動準備:
多個“小橘燈”標牌、活動主題橫幅、文明禮儀標語、壹套音響設備、攝影器材等。
活動內容:
第壹，“冬天文明走路”
組織14個家庭(中學每個班壹個家庭)自願加入“小橘燈”誌願者。活動當天，他們高舉“八禮四儀”的宣傳標語，家長和孩子輕快地從學校走到病房廣場。
二、“我知八禮四儀”
14家屬到達病房廣場後，在指定位置就座，參加“八禮四儀”知識競賽，每答對壹題可獲得壹枚貼花。比賽結束後，他們評估了貼花並獲得了獎品。
三、“家庭才藝秀風格”
在“八禮四儀”知識競賽過程中，穿插壹些家庭自編自演的才藝節目，節目內容圍繞“八禮四儀”主題。
其他事項:
1。活動當天，參與者於13: 20在學校接待室集合，徐睿先生帶領大家為徒步活動做準備。
2。14: 00知識競賽開始，競賽中穿插了才藝展示。