寫出關於閱讀的優美段落。
書是壹艘船，載著人們在知識的海洋中航行。書籍就像壹架梯子，可以引領我們到達知識的殿堂。
書籍就像壹把鑰匙，可以幫助我們打開心中的智慧之窗。4.在學校，讀書學習是我義不容辭的責任，在老師孜孜不倦的教導下，我的翅膀漸漸豐滿；在家裏，上網是我的課余愛好，與網友和侃侃聊天是我生活中的壹大樂趣。奔馳在操場上，享受奔跑的快樂；遨遊書海，享受文學的樂趣。5.我行色匆匆，書籍是我的好朋友；我無憂無慮，書是我真誠的夥伴。
生活在善良真誠的氛圍中，哪裏會有不快樂？6.如果考試對應四季，春天是老師考前的動員，夏天是考場的動員，秋天是動員後的大努力，冬天是努力後的無情家長會。7.對於我們這些中學生來說，中考是壹次重大的敲打。有的人可以繼續深造，前途壹片光明；可更排斥“象牙塔”，望著“塔”嘆息，前途無量。
理想的小船剛起錨，就被大風掀翻了。怎麽可能不難過？但是，人總是要長大的，也是逐漸成熟的。心跳總會停止，眼淚總會幹涸，破碎的心總會痊愈，布滿荊棘的路總會繼續。
2.閱讀作文1的美好片段。當強風在妳耳邊呼嘯時，妳只是認為那是微風；當暴雨傾瀉在妳眼前，妳只是覺得它是從屋檐滴下來的；當閃電在妳頭頂肆虐的時候，妳只是認為那是壹只路過的螢火蟲。
人類決不能向逆境屈服。2.我們的生活之所以貧瘠，往往是因為我們要麽放棄了工作，要麽因為工作而放棄了冥想:我們要不停地工作，不停地思考。
生命是不知從何而來的奇跡，存在也是時空的偶然。我們需要不斷奮鬥來證明我們生命的真實存在。這樣，我們就必須激活思維，點亮站臺的燈，照亮我們應該走的路，才能繼續跋涉。
生活也需要不斷地旅行，不管妳昨天取得了多少成就，不管妳昨天的花園裏有多少花，它都屬於昨天；如果妳沈溺於昨天的快樂，就很難享受今天更清晰的快樂。今天，壹個新的開始需要我們前進和培育。
人生是壹場永無止境的旅行，需要生命的火炬，直到化為灰燼，眼淚流盡。3.擁有是美好的，但不要因為失去而暗淡人生。
沒有太陽，妳仍會有群星閃耀；沒有雨水，妳仍有露水。可想而知，屈原不可能不失去生活的奢侈與安逸，寫出《離騷》這樣輝煌的篇章。司馬遷沒有失去個人的名譽和尊嚴，哪裏能成就《史記》這樣輝煌的傑作？4.路邊那壹灘死水，沒有線條，也沒有波浪。
我不要這樣的生活！要麽卷進長江，要麽默默滋潤天河。墻上的畫像既不哭也不開心。
我不要這樣的生活！想哭就哭，想開心就開心。5.活動家說，人生如歌，有低音和高音，抑揚頓挫是人生的美妙旋律；消極的人說人生如戲，有起有落，悲歡離合是人生無奈的節奏。
消極的人說風雨是鳥兒上天的羅網，有了它，隨時會折斷羽毛和翅膀；活動家們說風雨是翺翔在高空的雄鷹的翅膀。沒有它，它就飛不出漂亮的弧線。6.人能走多遠？不要問妳的腳，而要問妳的誌向；壹個人能爬多高？不要問身體，要問意誌；人能創造多少？不要問妳的手，而要問妳的智慧。人能看多遠？不要問妳的眼睛，而是妳的頭腦。
7.黃土高原是我挺立的胸膛；黃河流水是我沸騰的血液；黃帝陵是我遠古的鄉愁；黃海的春潮是我激蕩的聲音；黃山勁松是我不屈的脊梁；黃浦大橋是我展開的手臂；大興安嶺是我的硬肋；洞庭鄱陽是我明亮的眼睛；喜馬拉雅是我的高頭；雄偉的長城是我不屈的脊梁。8.愛像壹盞燈，照亮那些在情感的夜晚摸索前行的人；愛情像甘甜的泉水，滋潤著在情感沙漠中艱難行走的人；愛，像陽光，溫暖著在情感的雪地裏瑟瑟發抖、爬行的人；愛情就像春風，愛撫著受傷的、在情感泥沼中掙紮的人。
9.愛是冬天照耀的陽光，能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛是茫茫沙漠中的壹股清泉，能讓瀕臨絕望的人獲得生存的希望；愛情是壹首動人的歌謠，能讓心灰意冷的人得到精神上的慰藉；愛情是壹場長期幹旱的陣雨，能讓悲觀失望的人得到精神上的滋養。10，沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有海的壯美，可以有溪的飄逸；沒有原野的芬芳，哪有青草的青蔥！生活中沒有旁觀者的位置。我們總能找到自己的位置，找到自己的光源，找到自己的聲音。
只有擁有美麗的心靈，才能從容的生活；我們平靜的活著，生活給了我們快樂的體驗。11.挫折就像壹塊巨石。
懦弱的人，面對他，止步不前；堅強的人，依靠它，站得更高。誠實就像壹面鏡子。
奸夫，面對它，露出真面目；好人依靠它來辨別真相。12，潮水，遠遠聽著就覺得很深；山峰只有遠遠望去才是美麗的；忠告，先放下味道，才覺得親切；只有當回憶遠離時，友誼才是珍貴的。
所以哲學家說“距離產生美。”13，對手是要被打敗的對象，我們必須盡力打敗它；對手是競爭中的夥伴，要在競爭中共同發展；對手是壹座要攀登的山。山越高，越能體現出自己征服它的價值。對手是論壇裏的辯手。少了壹方，另壹方也就失去了意義。
14，妳有妳的粗獷豪邁，我有我的溫柔穩重；妳習慣了在高山之間奔波千裏，我喜歡在小村莊邊緩緩流動。妳是大河，我是小河。
妳有妳的管教教養，我有我的灑脫；妳習慣在餐桌上慢慢來，而我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。15，菲爾丁說:“壞書就像壞朋友壹樣，可能會要了妳的命。”
確實如此。但也沒必要走向另壹個極端，誇大書籍對人性格的影響。
更多時候，好人看了壞書還是好人，壞人看了好書還是壞人。16，友情，是壹生的積蓄。
這份積蓄，是在困境中給予壹切幫助的，是在錯誤道路上的嚴厲勸告的，是妳跌倒時的真誠幫助的，是妳痛苦時擦去眼淚的春風。讀書也是人生壹筆有利可圖的儲蓄。
這種積蓄是發現未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前人的基礎，是參與競爭的力量。信任是人生的寶貴財富。
這份積蓄，是謠言來襲時對妳的壹個善意的眼神，是前進路上的堅定伴侶，是遇到困難時的全方位支持，是被中傷時驅走傷痛的心燈。17.水滴能穿石至少有兩個原因:壹是專壹，每壹滴水都是同壹個方向，落在壹個固定的點上；第二是他們持之以恒，在漫長的歲月裏，他們從未停止過這樣的努力。
由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，而在他們身上，
3.片段作文關於夜深人靜的時候看書，享受徐徐吹來的微風，讀壹本心愛的書，時而啜飲苦澀卻醇厚的咖啡，仰望浩瀚空靈的星空，進入作者構建的精神世界，感受主角的喜怒哀樂，用心詮釋作者的感受，這才是人生最愜意的事！
我從小就對書特別投緣。還沒認識幾個字，我就把漫畫書和童話堆了壹地，坐在裏面，卻也樂在其中。看赫拉克勒斯安泰在母親之神蓋亞的懷抱中玩耍，然後興高采烈地與敵人戰鬥；聽從星球隊長和星球人對正義的呼喚，不顧自身安危，全力保家衛國；聞聞白雪公主後花園裏種植的神奇花朵拯救人民。在書中，我看到了水晶宮般晶瑩剔透的世界。
長大後，我與書的緣分越來越深。它就像我最好的朋友，我永遠不會離開妳。莎翁、雨果、莫泊桑等大師為我構建的世界，輕輕撥動了我心中的那根弦。經典愛情的回味，我忘不了。羅密歐與朱麗葉大膽表白，結合的路上荊棘重重。他們只能用滴血埋葬在愛情的墳墓裏。這樣的愛情是那麽的激蕩，那麽的感人。我忘不了壹滴水的人性美。在《巴黎聖母院》中，美麗的吉普賽女人給敲鐘人卡西莫多餵水的經典場景感動了許多文人。這種人性的美好，跨越歷史，跨越國界，以經典的方式傳承。在書中，我看到了展現人性善惡美醜的精神世界。
現在，我在書中成長。祖國雄偉的山川賦予了我細膩的感情和寬廣的胸懷，我開始迷戀祖國多姿多彩的文化。史記，左轉，中華五千年，給了我睿智的頭腦。我看到了遠古先民揮灑汗水，用智慧書寫了中國五千年的輝煌，四大發明讓中國永遠被世界銘記。我看到了人民不屈不撓的抗禦外侮、保家衛國的精神，看到了他們在探索民族未來發展的道路上頑強頑強的毅力。我看到新中國成立後，摩天大樓拔地而起，時代發展，民族融合，56個民族是壹家人。現在祖國六十歲了，她像壹朵盛開的牡丹，婀娜多姿，向全世界綻放她的美麗！在書中，我看到了祖國的強大和壯麗，為祖國的節奏而自豪。
這本書陪伴了我十七年，我習慣了壹點點墨水，壹張微微發黃的紙，每壹個腳印都伴隨著它。它見證了我成長的腳步，依然會慢慢滋潤我的靈魂。喝壹口咖啡，再次拿起心愛的書，享受無盡的愉悅。
4.有些書是要檢驗的，有些書是要吞咽的，有些書是要咀嚼消化的；也就是說，有些書只能讀壹部分；其他人閱讀，但不是好奇地；少數幾本書可以完整地閱讀，而且要勤奮和專註。
有些書也可以讓別人代讀，由別人摘錄；但那只會出現在不太重要的論點和不太重要的書裏；否則，經過蒸餾的書就像蒸餾過的水壹樣，是華而不實的東西。
閱讀使人充實；壹個機敏的人；寫壹個真正的男人。因此，如果壹個人很少寫字，他就需要有很好的記憶力；如果他很少討論，他需要有壹個目前的智慧；如果他讀書很少，他需要很狡猾，似乎知道他不知道。
弗朗西斯·培根的研究
5.關於讀書的美麗句子“書籍是人類進步的階梯。”
我愛讀書，我認為:讀書要有講究，不像有些人讀書只是看看，只是為了尋找快感。讀書的過程是壹個審美的過程，要全身心地投入，不受環境的影響。
讀書的人，越讀越死；人只有學習，才能多讀書，多生活。書籍有千百種用途:移植生命、保持記憶、激發思想、傳播知識、交流信息、表達靈感。
讀書是壹種享受。學習的時候，感覺仿佛是久旱後的甘露，會讓我感到輕松愉快。知識也需要新陳代謝。每次讀完壹本書，裏面豐富多彩的內容和知識都會在智慧中篩選。每當我看到更新更科學的內容，我就會刪掉前壹本書的內容，灌輸新的知識。
“以銅為鏡，可在62616964757 a 68696416fe 58685 e 5 aeb 931333431363663了解儀器；以史為鑒，認識歷史；以天為鏡，可以知其境；以木為鏡，可破春秋；以書為鏡，認識真實的自己！”“閱讀美國文學就像喝酒壹樣。酒越釀越純；文，愈久愈香。”
這句話出自近20年兒童文學經典精選。顧名思義，這本書在20年的風風雨雨中磨練出了壹部經典。這是我最喜歡的書之壹。“時光流逝，情懷不變”，讓我感受到了書的偉大。
博大精深的文學告訴我過去的寫作方法，時代的變遷，我不愧為群書之首。在閱讀中:笑、嘆、痛、怒、苦、情五花八門。
讀書是讀書不可或缺的壹部分，深刻而真實。2.理論和實踐是絕對分不開的，學習壹定要和現實生活相結合。馬克思列寧主義不是抽象的哲學，而是非常現實的具體的哲學。它不僅是社會革命的指導理論，也是人生哲學的基礎。
就是普通人的學習，完全是為了學習。所以我們講理論，可以講唯物主義，辯證法，批評和自我批評等等。遇到實際的事情，我們壹坐在辦公桌前就把理論全忘了，或者去工廠，去鄉村。
6.關於讀書的美好文字，都沈浸在書中。我看到翠綠迷人的群山，在溫暖的春雨下顯得平淡無邪，就像三島變幻莫測；我聽到了美妙的琴聲，時而激越，時而舒緩，讓人心情跌宕起伏，就像海明威傑出的文采和屠格涅夫的節奏；我聞到了梅蘭襲人的香味，就像林語堂的優雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。
置身於壹本書裏，聆聽展開的音樂畫卷，是無限欣慰和喜悅的。這就像中國的水墨畫。壹管羊毛將美景打濕，耐人尋味的卻是袖間意味深長的墨香。有人說“書是梯子，是船，是藥，是營養，是老師，是智慧，是老師，是教誨，是建議，是命令。”
我是壹個愛書的人，所以身邊不缺書。閑暇之余，壹兩本書給我增添了不少樂趣。我們的祖先用他們的智慧創造了許多奇跡。在中國這個有著幾千年文化底蘊的泱泱大國，他們用雙手開辟了壹片又壹片廣闊的天空。
不可否認，我們的祖先想象力是廣闊的，這種循序漸進的發展無疑是他們智慧的結晶。我們從歷史記載中知道中國的四大發明。從李時珍的《本草綱目》中，我們知道了中草藥的妙用。
我們從祖先留下的文物中學習真理和許多寶貴的經驗。杜甫詩中說:“讀書如破萬卷，寫字如有神。”
意思是只要壹個人多讀書，他的文章自然會寫得很好。的確，我覺得真正寫好文章，盡可能多讀書，是很重要的。
這是因為所有的書籍或文章都是社會生活的反映，當然閱讀也是認識生活、獲取知識的主要途徑之壹。而多看壹些書，尤其是大老師的作品，也可以學到優秀的語言和寫作技巧，這對我們的寫作無疑是非常有益的。
閱讀是生活中不可缺少的。讀書是壹扇窗，讓我們看到世界各個角落不同的風景，感受不同於自己生活的情感。
讓我從壹個懵懂的少年成長為壹個思想獨立，情感豐富的人。這本書讓我了解了作者的不同性格。張愛玲冰心的溫柔，徐誌摩的浪漫，魯迅的犀利，都是我通過閱讀發現的。
書是我感悟的源泉。陶淵明集裏，田園詩人給我們上了淡泊名利的深刻壹課。讀書凈化了我的心靈，吃精神面包讓我的人格更健康更高挑。如果說時間是磨刀石，人的才華是石頭上的刀，自己握著刀，那麽只有不斷的磨刀，才能讓刀閃閃發光，變得更加鋒利，而才華的源泉來自書本，讓我們的生活更加精彩。所以我說，書是人類精神的伴侶，它帶給我們生活的靈感，陪伴我們走過無數的難關，給我們留下人生的足跡。
壹位西方哲人曾說:“人生以自己的哭泣開始，以別人的眼淚結束，中間的過程就是幸福。”讀書也是壹種快樂，從別人的文字中體會到了不壹樣的人生意義，可以用這些來衡量和比較自己的處境。
我覺得讀書是壹種體驗，但不是唯壹的目標。閱讀使我們成熟。
文字帶給我們快樂和思考，讓我們學會如何生活。我堅信閱讀生活是充實而快樂的。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人在讀書中抒發情懷。現在的我們現代人，白天忙著穿梭於城市，晚上在電腦電視裏爬來爬去，似乎忘記了讀書帶來的精神財富。
它就像壹艘宇宙飛船，帶領我環遊世界和太空。每壹本書都在我面前打開了壹扇窗，給我展示了壹個不可思議的新世界。
尊重孔子的“三人行，必有我師。”欣賞納蘭性德的“人生若只如初見，何必在秋風中畫壹把扇子？”
我國四大古典小說和外國經典，從不同的層面，不同的情感內容，深深打動了我。著名作家歌德說過:“讀壹本好書就像和壹位高貴的朋友交談。”
的確，讀書並不像我們意識到的那麽枯燥。只有真正理解了讀書的樂趣和好處，才能把它當成好朋友。
歷史就像壹幅長卷，再深奧，最終也要翻過；歷史是壹個故事，或多或少的對與錯在五彩繽紛的世界裏循環。無論人們經歷戰爭還是和平，身處逆境還是順境，他們總會安慰人們的靈魂伴侶——書。
人們從《論語》中學習智慧思維，從《史記》中學習嚴肅的歷史精神，從魯迅那裏學習批判精神，從列夫·托爾斯泰那裏學習道德堅持。書籍為心靈打開了壹扇窗:人生之窗，思想之窗，生活之窗。
書中有各種各樣的生活，讓我們活在自己選擇的世界裏。除了自己的生活，還可以補充其他需要的生活，可以有多種生活體驗。
妳每讀壹本書，就進入了作者的心靈，與他的思想、感情、經歷、智慧進行了壹次對話。好書就像沙灘上的陽光。
當妳的心情被陰雨籠罩，當妳開始質疑生命的美好，當妳對生命價值的評價開始貶值。試著隨意翻開幾本散文集，讓自己發黴的心暴露在陽光下，抖落心中的塵埃，讓陽光般的美句照進內心最深處。
帶走陰霾，放逐猶豫和仿徨，更堅定地保留自己認為對的東西。壹本好書的妙處在於，它從不直接告訴妳真相，也不傳達任何既定的主題。
它的美就在於用最零散的語言，最真誠的話語區，挖掘每壹個讀它的人的內心，達到自我理解。妳總會在那裏發現壹些東西，理解壹些東西，但並不是每個人都有不同的理解。有壹點至少是相同的，那就是對美的堅持。
這樣壹來，妳對美好生活的追求也會。
7.關於閱讀的美麗句子。關於閱讀的美麗句子。
1.語言是精神和文化教養的反映。
2.學很多的關鍵是不要壹下子學很多。
3.寫十卷書比用實際行動打基礎容易多了。
4.會讀書的人，怕的是不會做的事。
5.書籍是逆境中的安慰。
6.壹個人的度量是壹種精神力量，是壹種強大的文明力量。
7.如果知識不是每天都在增加，就會不斷減少。
8.讀書是壹件很優秀很美好的事情，應該比美食更吸引人。
9.在學習中獲取知識，勇於拼搏。
10，知識豐富可以享受精神上的滿足。
11.書籍是人類的壹條美麗之路。書籍是清新的風，帶給我們輕松愉快的享受。書籍是壹碗溫暖心靈的雞湯，在冬天帶來陽光。書是最美的。
12，再高深的學問，都是從字母的學習開始的。
13，成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的原創精神來源於他們的博學。
14，作者不壹定能寫到老，但壹定要學到老。
15.知識就像沙礫下的泉水。越挖越深，泉水越清澈。
16，高尚語言包蘊含真誠動機。
17.書房是文人精神的巢穴，人生的禪堂。
18.年輕時讀書，就像迎著初升的太陽走。
8.美句:讀書學習①書是良藥。劉向說:“書還是藥，好讀書可以治愚人。”書是好朋友。臧克家說:“讀壹本書就像交壹個好朋友；書是窗戶。高爾基說:“每壹本書都在我面前打開了壹扇窗。“書籍是世界的壹個窗口，人們通過這許多窗口認識世界。書籍是壹艘船，在知識的海洋中載著人。書籍就像壹架梯子，可以引領我們到達知識的殿堂。書籍就像壹把鑰匙，可以幫助我們打開心中的智慧之窗。書名是主機，目錄是鍵盤，單詞和標點符號是書的記憶。⑤在學校，讀書學習是我義不容辭的責任，在老師們孜孜不倦的教導下，我的羽翼漸漸豐滿；在家裏，上網是我的課余愛好，與網友和侃侃聊天是我生活中的壹大樂趣。奔馳在操場上，享受奔跑的快樂；遨遊書海，享受文學的樂趣。⑥我行色匆匆，書籍是我的好朋友；我無憂無慮，書是我真誠的夥伴。生活在壹個善良真誠的氛圍裏，我哪裏會不開心？⑦如果考試對應四季，春天是老師考前的動員，夏天是動員後考場的* * *秋天是* * *後的大努力，冬天是努力後的無情家長會。⑧對於我們這些中學生來說，中考是壹次重大的敲打。有些人可以繼續深造，前途壹片光明。可更多的是被排斥在“象牙塔”之外，望著“塔”嘆息，前途無量。當理想的小船剛剛起錨，就被大風掀翻，怎能不悲傷？但是，人總是要慢慢長大成熟的。跳動總要堅持，眼淚總要擦幹，破碎的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去。
9.壹本關於閱讀的優美段落書。多麽簡單平凡的眼神啊！但是，它在我心中占據了非常高的位置。
在記憶的長河中，總有壹個“書的故事”在腦海中蕩漾，我和書結下了不解之緣。每當我拿起壹本書的封面，我不禁想起了過去...書籍對我來說是多麽重要啊！如果我相信生命排在第壹，那麽書壹定是僅次於生命的——排第二。我為書哭過，也為書傷心過。也許這就是我對書的依戀。
每當我看壹本書《退休》的時候，我就感到無比的難過，就像挖了我壹半的肉。我小心地把書藏在書櫃裏。我不忍心挖出自己的骨肉。不僅如此，我還為了書“賣了命”。很難相信，但這絕對不是謊言，而是發自內心的真實。
小學二年級的時候，哥哥給我學了壹本書，我很喜歡。但是因為我的知識不夠深刻，所以看起來很難——我得去查字典。
壹天，我坐在壹個淺池塘的岸邊。夕陽無限美，我卻無心欣賞。我還是把書捧在手裏看著。但是當我在字典裏查的時候，那本珍貴的書“溜了”，砰的壹聲掉進了池塘裏。壹瞬間，我就像壹只失去了靈魂的動物。我壹頭紮進水池裏，試圖去救掉在水裏的課本。書被感動了，但那件令人遺憾的事又發生了。我遊泳不公平！我不夠高，不能踩在地上。
我抱著書在水池裏掙紮。也許是天意，這壹刻大哥出現了，我得救了。
然而回到家，卻被打被罵。我哭了，眼裏充滿了無限的痛苦和悲傷，但不是因為挨打，而是因為書的不幸遭遇。
所有的書都濕透了，當我打開書時，我看到了泥濘的那本...我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但如果妳我都有同感，恐怕妳也沒辦法。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我甚至夢想過，但也許這是壹個無法實現的願望。
但是，我並不感到絕望，因為在每壹個春夏秋冬，都是書籍陶冶了我的情操，陪伴著我成長和生活。所以，我無比欣慰。但是提醒壹句:都是健康有意義的書！我和書的故事從第壹次見到她，心裏就有壹種莫名的感覺:“她是我命中註定的。”
在接下來的日子裏，我盡力去接近她，努力去理解她。沒過多久，我漸漸意識到自己已經深深地愛上了她。或許是厭倦了苦澀無味的ABC，又或許是壹次次約她出去逃避令人窒息的x+y，從她芬芳的扉頁走進了壹個陌生而清新的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不為“書中自有顏如玉”，不為功利，不為成績，不為文憑，不為學歷，只為心中的渴望，只為心中那片令人愉悅的“綠地”。她的知識如此廣博，她的話語如此富有哲理；她的眼睛是那麽溫暖，仿佛能融化世界上所有冰凍的心，她的手是那麽溫柔，仿佛能治愈世界上所有的傷口...當我因為失敗而痛苦迷茫的時候，她總是對我說:“真正的光明，不是永遠不會有黑暗，而是永遠不會被黑暗遮蔽；真正的英雄並非總是沒有卑微的情操，而是不被卑微的情操所左右；要打敗外敵，首先要打敗內部敵人。妳不必害怕跌跌撞撞，只要不斷地自拔，不斷地更新。”
在我因為小有成就而手舞足蹈的時候，她總會對我說:“天外有天，人外有人，強者恒強。真正的強者，不僅要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮。當妳沈浸在幸福的甜蜜中時，妳害怕別人已經到了巔峰。”當我因為“輕微的迷茫”而無法自拔的時候，她總會對我說:“人的壹生會遇到很多人，有的是流星，有的是星星。
流星很美，但終究是流星。流星的意義在於它轉瞬即逝的瞬間，流星的美麗只來自壹瞬間。畢竟流星就是流星。如果妳追求的時間長了，妳只能等待屬於自己的那顆星，執著於這壹刻的美好。痛苦的只能是自己。"
在我猶豫的時候，她會送上這樣壹句詩:“我自信我的生命是二百年，我是三千裏的水錘”；“總有壹天，我要乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”；“我橫刀笑對天，我將留在兩座昆侖山”...是啊！這就是她，無論是樹蔭外的浮躁熱浪，還是窗外的凜冽寒風，只要和她在壹起，她都會在熱浪中制造壹份涼意，在寒冷中展現壹份溫暖。她就是這本書，這就是我和這本書的故事。
我和書的故事現在又回來了，第壹本偶然遇見的書已經開始模糊褪色。雖然這幾年，經過我手的書不計其數，但總沒有《三百六十夜》這樣的韻味。
有了壹年級以前的“書”——只有兩本破爛而不知名的書陪伴；二年級——各種小繪本和“當代小學生”之類的；三年級——第壹次讀完《復仇女神》，當時覺得壹言難盡，我很崇拜女主角，白馬奧姆。四年級——我讀了壹些故事，壹套唐詩900首，還有《西遊記》、《東遊記》、《北遊記》。5年級-16卷機器貓，3篇龍珠和凡爾賽玫瑰，還有簡愛和穆斯林葬禮。
五年級暑假——重讀以前讀過的書。在父親的書架上，我看了很多期《談古論今》、《十將列傳》、《公劉案》、《白玉堂》。
這個暑假，我讀了很多書，因為我讀得很快。更重要的是，我對閱讀有濃厚的興趣。只要我手裏有壹本書，我就得在壹天之內看完。
我是帶著“書”中篇小說上初中的。