小學環保活動總結
小學環保活動總結1我校非常重視社區誌願服務活動的開展。在校長辦公室的直接領導下，我們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神和“立足校園、奉獻社會”的宗旨，開展了壹系列誌願服務活動。這些活動概述如下:
壹是立足學校，開展“環保”服務活動。
為了弘揚中華民族“愛護環境”的美德，廣泛動員社會力量，有效解決我校衛生問題、導師缺乏、監管不力等現實，解決和改善學校和社區的衛生狀況。
為了防止學校安全事故的發生，學校成立了男教師誌願者隊伍來保護學校。學校11男老師分兩組早晚在校門口站崗，學生們高高興興來了，平安歸來。
二、進社區、進家庭，開展“誌願者”服務活動。
壹是開展以教育進家庭為主題的家庭教育指導活動。針對學生家庭教育出現的壹些問題，學校審時度勢，成立了以校長為首的家庭教育指導服務小組，出版校報《雅風》，開設家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，引導家長科學施愛，傳授藝術，二是組織學校、社區建設，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學生誌願者向社區老人贈送賀卡和祝福，以及水果等慰問品，並為老人表演豐富多彩的文藝節目，與老人聊天。這些活動受到了社區居民的高度贊揚。此外，誌願者還走上街頭派發“創意倡議書”，呼籲市民“從小事做起，從自身做起，爭做文明人、文明人”。誌願者用他們辛勤的汗水為這項創造性的工作做出貢獻。
三、面向社會，開展“便民”服務。
壹是抓住植樹節、節水日、環保日等時機，開展“綠色環保”活動。3月12日，在我校青年誌願者老師的帶領下，少先隊員們舉行了“保護母親河”的自制倡議書，號召人們“參與環保活動，為美化常德盡壹份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清理白色垃圾，清理非法張貼，推進垃圾分類收集和綜合利用等誌願服務活動，向公眾發放“保護母親河”宣傳單，倡導全體市民參與保護母親河、低碳生活、綠色環保的理念，提高師生對發展循環經濟、建設生態文明社會的認識。
誌願者活動為師生提供了新的發展舞臺，為熱情敬業的師生提供了溝通的橋梁；所以受到了大家的好評。今後，我們將壹如既往地本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，積極開展各種有特色的誌願者活動。
小學環保活動總結2。妳知道如果全國每天節約壹張紙，壹年可以節約多少張紙嗎？4745億張紙。
壹年可以少砍1581666萬棵樹。多麽驚人的天文數字“158438+0666萬”！從這個意義上來說，節約紙張意味著創造森林。汽車也是破壞環保的大罪人:它每天排放的廢氣中含有大量的二氧化碳，會讓地球產生“溫室效應”:氣溫逐漸變暖，冰川逐漸融化，海平面逐漸上升，陸地面積逐漸減少。預計到20xx年，中國將有48個城市和9.2萬平方公裏的土地受到淹沒威脅。在我們周圍，有許多許多非環境現象不斷發生...所以保護環境迫在眉睫。那麽，我們現在該怎麽辦呢？讓我告訴妳壹些事情。用紙的時候，用完不要扔掉。背面也可以用來制圖。()做成草稿紙後，還可以用來折紙。甚至廢紙也可以送到造紙廠回收利用。開車也是壹樣。少開壹天車，多騎壹天自行車，不僅能讓空氣更清新，還能鍛煉我們的身體。塑料袋的燃燒會產生大量的有毒氣體，汙染大氣，而且不易降解，會破壞我們的土地。所以我們應該盡量使用環保袋，而不是塑料袋。同時，我們也應該節約水和電等...同學們，再小的力量，也是壹種支持。從我做起，從點點滴滴做起，壹筷子容易斷。三五個呢？環保也是如此。靠壹個人的力量是不夠的。如果我們都壹起關註環保，我們的家園將會更加美麗！環保征文1000字綠色環保征文低碳環保征文
小學環境保護活動總結第三章環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關系到經濟發展和人民健康。在今年官渡區的環境教育工作中，我校領導和老師都非常關心環境問題，環境教育已經滲透到各科的教學和日常工作中。
壹是完善領導機構和科學管理。
學校成立了以校長為組長，相關職能部門成員、師生為主要成員的環境教育領導小組，* * *團委直接主管此項工作，積極組織和引導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，將環境教育作為學校精神文明建設和素質教育的重要內容納入教育和工作計劃；制定了壹系列管理規章制度，保證平時有檢查、有監督、有整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把環境教育工作開展得有聲有色。
第二，滲透環境教育的理念。
我們學校壹直在大力宣傳環境教育。不僅將環境教育提上學校的重要議事日程，還要求優質社、優質生、語文、科學、數學等學科的教師在具體教學中滲透環境教育內容。內容正確恰當，學生反響良好。校隊活動等社會活動可適當安排環保內容；每學期學校還積極組織環保班會，由德育處負責，確保課內教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有實效。
第三，環境教育過程的滲透。
為提高學生的環境意識，樹立良好的環境道德和行為規範，在所有教學環節和活動中開展環境教育，我校結合本校實際，主要通過課堂教學和課外活動開展環境教育。
1，課堂教學
滲透相關學科。在小學的每壹門學科中，都不同程度地體現了環境知識的內容。教師在挖掘現有環保內容的基礎上，結合學校的“環境教育工程”活動，將環境教育滲透到各科教學中。常識教學中，環境知識的內容是最多的。教師總能結合我國資源豐富，但流失嚴重，保護不利的情況傳授環保知識，培養環保技能，讓學生帶著問題去思考和學習，通過實踐讓學生自覺樹立環保意識，規範自己的環保行為。在語文教學中，很多老師能抓住學校開展的豐富多彩的環保活動，以環保為切入點引導學生真情流露，把作文教學與環保活動結合起來；在數學教學中，教師將環保中的實際問題引入課堂，用環保數據寫出數學中的應用題和有趣的故事。在思想品德學科中，有專門講環保的。老師要用課文引導學生，從身邊的壹點壹滴保護環境，比如不亂扔垃圾，愛護花草樹木，浪費水電等。，培養學生愛護自然環境的意識；在理科教學中，我校教師緊扣教材，結合實際，充分利用自然學科與環境教育緊密聯系的特點，及時向學生傳授自然知識，同時進行環境教育。老師鼓勵學生用他們最喜歡的方式告訴每個人該做什麽以及如何保護地球。
學校在單周內開設了初、理、德、社會學科的環保課程，與各學科融為壹體。以下是該校各班環保課程時間表:
2.課外活動
為了把環境教育貫穿於所有的教學環節和活動中，我們學校把今年四月定為環保月。
(1)，校園文化建設
學校專門開辟了環保宣傳欄，定期舉辦環保教育報刊展覽；很多班級自發成立手抄報宣傳環保，在教室的墻上、學校的宣傳欄裏張貼手抄報。還有壹些班級的學生自己制作環保宣傳標語牌，設置在教室或校園綠地內。這些口號充滿童心和愛心，經過精心組織和策劃，各種活動取得了良好的效果。
(2)學校開展了幾次環保班級活動，每個班級還制作了墻報和黑板報。
小學環保活動總結4為了增強學生的環保意識，提高學校的環境質量，大隊部開展了世紀環保系列活動，現總結如下:
1，以環保為主題進行國旗下演講，組織各中隊布置主題板報，召開“節約環保，從我做起”主題隊會，讓全體隊員深刻認識到踐行節約環保的重要性，並為各中隊制定了具體方案。
2.開展以愛我校園為主題的校園環保活動。各班將派兩名小保潔員在各班劃分的責任區內愛護綠化，經常進行維護和清掃。
3.曉星電視臺進行了以環保為主題的電視直播，加強學生對環保的認識，積極開展環保宣傳教育。
4.有同學在團支部和大隊部的帶領下，到社區在我所在的社區開展白色垃圾清掃活動。
小學環保活動總結5為使小學生積極學習和了解環保基本知識，提高環保意識，從X到X，xx市小學開展了以“保護環境，妳我同行”為主題的教育實踐活動。
從X月xx日開始，學校組織學生來到xx有限公司和馬祖新村進行低、中、高三段的環境教育實踐活動。活動中，xx有限公司的老師們向學生們詳細講解了低、中、高三個階段的環保科普知識，通過播放視頻生動展示了非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生們發放了環保資料，並進行了即興問答活動。全體同學參觀了xx科技園，廢物循環利用，變廢為寶，循環經濟，再生資源，大開眼界。他們邊走邊聽，邊看，邊記錄，感受到了環保的緊迫性和重要性。
下午，全校師生來到馬祖新村開展環境教育實踐活動。學生們開始撿拾和搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理幹凈，為新村創造了舒適的休閑生活環境。孩子們笑得像花兒壹樣燦爛，他們為自己是環境美容師而自豪。在場休閑的人都忍不住致敬。
學校負責人表示，將深入開展學校環境教育實踐活動，以德育活動為載體，教育學生不要帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，節約水電，少用壹次性筷子和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衛士。
小學環保活動總結6 xx縣敬業園學校本著“給我壹個孩子，還妳壹個人才”的辦學理念，積極推進素質教育。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然的和諧為主要目的，不斷提高師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷引入新的理念，實踐新的方法，從而獲得新的經驗。xx年我校被評為縣級“綠色學校”，20xx年被評為市級“綠色學校”。現在，我校形成了學校、家庭、社會的立體綠色教育網絡，營造了“綠色學校、妳我* * *”的良好氛圍。
壹、全員參與，抓* * *管，積極形成綠色人文環境。
1，領導重視，制度健全，經費有保障。
學校成立了以書記、校長xx為組長，分管副校長為副組長，學校德育處和各年級班主任為成員的綠化工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各項制度，將綠化工作納入學校工作計劃。20xx年，撥款20多萬元創辦環保專欄，購買環保書籍，訂閱環保報刊，拓展綠地，種植花草樹木，參加上級組織的環保培訓，舉辦環保圖片展等。，極大地改善了學校的育人環境，先後被評為:省消防工作先進單位、省標準化學校、市文明單位、市衛生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐育人的原則，在學校特色建設方面取得了優異的成績，得到了上級領導的高度評價和社會的廣泛贊譽。
2.以課堂為主陣地，在各學科教學中積極培養環境意識。
學校重視學科中環保知識的滲透，結合學科特點滲透環保內容。從學科規劃、各科上課、考試等方面提出明確要求。，努力構建“天人合壹”的文化教育環境。通過主題班會、辯論賽等形式，讓綠色信仰走進課堂，走進每壹個學生的心裏。通過課題學習，讓學生了解為什麽人類只有壹個地球，為什麽人與自然要和諧相處，了解真正的可持續發展，節約能源，控制和減少汙染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，讓我們的學生真正明白了環境保護的重要性和必要性。
3.建立學校環保活動室和班級垃圾收集站。
各班設立環保委員和垃圾收集站，各班每周在環保委員的領導下開展環保活動，並做好活動記錄。這樣才能促進學校的環保行為，為全體教職員工提供良好的服務和全程服務。
二是以活動為載體，註重環保活動的實施，不斷優化育人環境。
學校在醒目位置張貼環保標語；設立綠色環保專欄，及時更換內容；在班級中增加環保委員，在班風中加入綠色環保內容；學校舉辦綠色環保知識講座、環保書展、環保小制作比賽、手抄報比賽、環保征文比賽，推出“白色汙染，環保從我做起”；6.5利用環境日、植樹節等重大節日開展保護環境的活動，使環保意識深入人心，收到良好的教育效果。
第三，積極組織誌願者參與社會實踐活動，在活動中提高環保意識，宣傳環保理念。
學校有環保誌願者隊，班級有環保隊，活躍在家庭、學校、社區。通過發放環保宣傳資料、環保征文、環保黑板報等方式參與環保活動。，普及率超過98%；經常組織進社區、進工廠、考察現場環境、參觀汙水處理廠等。；利用假期開展社會調查，宣傳稭稈焚燒的弊端和農村沼氣的利用等。，實現小手放大手。
節能減排深入人心。我校師生高度重視節能減排，節約每壹滴水，在社區、工廠宣傳節能減排的重要性，在市組織的“金點子”活動中獲得中學組二等獎。
第四，積極創建綠色環保基地，開闊學生視野，開拓性地開展環保工作。
1，綠大地園林公司是我們學校的綠化基地。學生在這裏實習聽課，進壹步認識到環保的重要性。
2.縣植物園是我們學校的綠化服務基地。每學期，我們的綠色誌願者團隊都會來這裏開展撿垃圾、宣傳環保、檢測水質、植樹護樹等活動，收到了良好的宣傳和學生自我教育的效果。
五、家校聯盟，* * *打造綠色學校新環境
1.家長會添加環保宣傳內容。老師、家長和學生* * *研究了環保宣傳的內容，學校發出家庭環保倡議書，領導和動員家長積極參與環保活動，積極宣傳環保，節約每度電水等。，取得了良好的效果。
2.不定期對學生家長進行問卷調查，不斷提高和強化家長的環保意識。
3.安排學生和家長，溝通合作，共同完成環保工作。為了同時提高家長和學生的環保意識，倡導環保行為。
小學生環保活動總結7為了讓小學生積極學習環保基本知識，提高環保意識，4月2日至4日，xx郭敏小學開展了以“保護環境，妳我同行”為主題的教育實踐活動。
4月2日8時30分起，學校組織學生來到xX市xxx有限公司和xxX村進行低、中、高三段的環境教育實踐活動。活動中，xxx科技有限公司的老師們向學生們詳細講解了低、中、高三個階段的環保科普知識，通過播放視頻生動展示了非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生們發放了環保資料，並進行了即興問答活動。全體同學參觀了xxx科技園，廢物回收，變廢為寶，循環經濟，再生資源，大開眼界。他們邊走邊聽，邊看，邊記錄，感受到了環保的緊迫性和重要性。
下午，全校師生來到xxx村開展環境教育實踐活動。學生們開始撿拾和搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理幹凈，為新村創造了舒適的休閑生活環境。孩子們臉上掛著燦爛的笑容，他們為自己是環境美容師而自豪。在場休閑的人都忍不住致敬。
學校負責人表示，將深入開展學校環境教育實踐活動，以德育活動為載體，教育學生不要帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，節約水電，少用壹次性筷子和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衛士。
小學環保活動總結8壹、指導思想:
根據上級指示精神和我校實際情況，營造“熱愛家鄉，保護環境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與此次活動，提高學生對環保知識的更深層次理解，培養學生的觀察能力和解決問題的能力。
二、步驟:
(1)學習階段:
1，主題會議:使學生理解本次活動的中心思想，進壹步明確綠色對地球、校園、每個人的重要性和不可或缺性。
2.環保知識講座:讓學生知道如何做好環保知識的學習和宣傳活動，了解環保的重要性。
3、開展壹項社會調查:讓學生切入社會，利用周末觀察家鄉不利於環保的周邊因素，收到學生發現的幾十篇文章。這些因素是學生親眼目睹的事實的生動例子，包括社會和學校。
(2)綜合實踐:
1，主題班會:針對幾十個不利因素進行大討論，想辦法、想思路，從身邊做起，從我做起，用大討論讓學生解決這些問題。當然因為條件有限，現在只能從自己做起，從身邊做起。
2.組建壹支環保隊伍，深入校園的每壹個角落，為校園的整潔和幹凈做貢獻。團隊的任務不僅是自己做好，還要深入校園衛生死角及時發現和解決問題，同時及時指出和糾正壹些破壞校園衛生和綠色的不良現象。
3、開展壹項社會調查:讓學生切入社會，利用周末觀察家鄉不利於環保的周邊因素，收到學生發現的幾十篇文章。這些因素是學生親眼目睹的事實的生動例子，包括社會和學校。
4.舉辦環保知識競賽。
5.開展環保征文評選活動。同學們根據自己的親身經歷、耳聞目睹，撰寫了壹些原創的小學生環保作文，進壹步強化了自己的環保意識，並將作文進行展示，鼓勵其他同學攜手“愛我家，護綠”。
小學環保活動總結9黎明緩緩拉開了夜晚的帷幕，又是壹個絢爛的早晨，帶著新鮮感降臨人間。隨著人們早起，我也很快騎著自行車去了校園。
走進校門，兩棵松柏矗立在大門兩側，像兩個士官，守衛著校園。沿著柏油路走，左邊是兒童樂園幼兒園；右邊是我們的天堂，我們的操場。操場前面是壹根直插雲霄的旗桿。周壹早上，五星紅旗跟隨冉冉升起的紅日，升到了旗桿頂端。旗桿前是我們每天來學習的教學樓。我們的教學樓有兩排，每排分為三層，每層有四間教室和壹間辦公室。教室裏，書的聲音很大，學生們在看書！辦公室裏，老師們正在認真批改作業，備課。
教學樓後面是壹個美麗的花園。花園中間有壹棵大雪松。他像壹個忠誠的衛士，常年不懈地守護著校園，從不掉以輕心。雪松周圍有許多桃樹。春天，桃花盛開，花園五彩繽紛。桃樹上的小桃花，就像調皮的孩子在竊竊私語。微風徐來，桃花枝輕輕搖曳，仿佛在向我們招手，歡迎，歡迎！花園四周是壹圈花壇，花壇裏的草很美。在夏天的早晨，妳會看到草地上有許多露珠，在陽光下閃閃發光，像閃閃發光的鉆石珍珠。
我們學校不僅風景宜人，而且有豐富多彩的文體活動。近日，舉行了告別不文明簽約儀式，三月溫暖春風小報展，春季運動會。每次活動，大家都參加，爭做學校的小主人。
朋友，聽了我的介紹，妳不心動嗎？來我們學校吧，我會是最好的小導遊，讓妳欣賞我們校園的美景，感受我們學校的氛圍，樂在其中。
小學生環保活動總結10為了進壹步提高學生的環保意識，我校於6月9日開展了環保系列活動，讓孩子們明白環保要從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從學校做到家，把環保知識帶回家，帶家長，帶更多的人。主要開展了以下活動:
壹是營造氛圍，深入宣傳
首先，學校開展環保知識競賽、展板、環保繪畫比賽等形式，讓學生了解環保相關知識。其次，各班充分利用班級的黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學生更多地了解身邊的環保，讓他們去做。
二是註重校園環境衛生，狠抓綠化、美化、凈化。
師生堅持每天打掃三次衛生，每個人都有自己的小工作，每個衛生區都有自己的保潔員，做到職責明確，制度嚴格，有檢查，有評比，有總結，有表揚。把芳香的植物帶進教室，讓學生不出教室就能感受到植物帶來的新鮮感，讓孩子有壹個幹凈衛生的學習環境。
第三，精心組織各種主題活動。
我校舉辦了以“節能為我，綠色享受”為主題的系列主題活動，引導全校學生了解環保的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育。逐步樹立環保和愛護環境的意識，從小養成愛護環境的好習慣。
第四，從班級到學校，從學校到家庭，家校聯盟
我校還通過各種形式向家長宣傳環保理念，提高家長的環保意識，讓家長在生活中也能愛護環境。在生活中為孩子樹立榜樣，讓環保不是壹句空洞的口號，而是融入到每個人的生活中。組織家長參加環保知識競賽，觀看環保視頻，與孩子壹起植樹種花等活動，讓家長了解學校的良苦用心，了解環保的重要性！
這壹系列的環保活動使學生們了解了環保的重要性，充分調動了他們的積極性，激發了他們自覺保護環境的決心；從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為“創建綠色學校，享受綠色生活”而努力！