護士制定5個工作計劃。
護士制定工作計劃1
壹是加強護士的在職教育，提高護理人員的綜合素質。
(壹)按照護士規範化培訓和護士在職繼續教育實施計劃，做好護士“三基”和專科技能的培訓和考核。
1，重點加強對新入職護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化學習意識。護理部計劃上半年重點加強基礎護理知識，增加考核次數，直至達標。
2.加強專科技能培訓:各科室制定周期內專科理論和技能培訓考核計劃，每年組織2-3次考試考核。理論考試要有試卷，由護士長組織閉卷考試，要求講求實效，不流於形式，為培養專科護士打下堅實基礎。
3.基本功考核:屬於規範化培訓對象的護士，年內必須在16基本功上全部達標，考核需要在實際工作中隨機測試壹次。其他級別護士計劃安排壹次操作考試和兩次理論考試。
4.加強相關知識的學習和掌握，組織壹次規章制度的實踐考核，理論考核與臨床應用相結合，檢查執行的依從性。
(二)加強人文知識的學習，提高護士的整體素質。
1，組織醫院服務禮儀文化學習，強化護士現代護理文化意識，先在護士長層面討論，達到* * *知識後再在全院開展質量提升活動，制定培訓計劃和具體實施方案。
2.在全院安排講座，通過送出去、請進來的方式，努力學習護士的社交禮儀和專業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節掀起學習禮儀講素養的活動月，組織壹次寓教於樂的節日晚會。
(三)更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。
護理水平和醫療技術發展不平衡，各科室護士長組織學習專業知識。如遇開展新技術項目、特殊疑難疾病，可通過邀請醫生授課、文獻檢索、護理部組織護理查房、護理會診討論等方式更新知識技能。同時有計劃地選派部分護士外出進修學習，提高學術水平。
二、加強護理管理，提高護士長管理水平。
(1)年初舉辦醫院護士長管理班，主要是更新管理理念、管理技能和護理服務中人文精神的培養，當前社會人群對護理的服務需求，新壹年護理工作展望和護士長的情感交流。
(2)加強護士長目標管理考核，月度考核與年終考核相結合，科室護理質量與護士長考核掛鉤。
(3)促進護士長與科室之間的學習交流，每季度組織護理質量互檢，召開護士長工作經驗交流會，提高護理管理水平。
第三，加強護理質量的過程控制，確保護理工作的安全性和有效性。
(1)繼續實施護理質量兩級管理制度，特別是培養和提高護士長發現問題和解決問題的能力，同時發揮科室質控小組的質控作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
(2)建立檢查、評估和反饋制度，建立可追溯機制。護理人員經常深入各科室進行檢查、督導和評估。評價方式是現場對護士進行評價，檢查患者，查看記錄，聽取醫生意見，發現護理工作中存在的問題，提出整改措施。
(3)進壹步規範護理文書書寫，從細節入手，強化每份護理文書的質控員-護士長-護理部三級評價體系，定期分析和改進護理記錄缺陷，增加出院病歷缺陷扣分權重，強調不合格護理文書不予歸檔。年底護理文書被評為小組第壹、第二、第三。
(四)加強護理過程中的安全管理:
1，繼續加強護理安全三級監控管理。科室和護理部每月進行壹次安全隱患排查並做好護理差錯、缺陷和護理投訴的歸因分析，從自身和科室的角度分析原因、應吸取的教訓及預防和改進措施。對同樣反復出現問題的科室和個人，追究護士長的管理和個人責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次查對落實到位，加強護生管理，明確教師安全管理責任，杜絕嚴重差錯和事故發生。
3.加強護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強性能和安全的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備完好。
第四，深化家庭服務，提高服務質量
(1)在培訓護士日常禮儀的基礎上，進壹步規範護理操作術語和護患溝通技巧。培養護士，樹立良好的職業形象。
(2)註重護理服務需求信息的收集。護理部通過了解回訪卡意見、與門診患者和住院患者交談、發放滿意度問卷等方式獲取患者需求和反饋信息，及時提出改進措施，同時鼓勵護士工作，調動其工作積極性。
五、搞好教學和科研
(1)指定具有護士以上職稱的護士負責實習生的教學工作，定期召開評審會，聽取教師和實習生的意見。
(2)各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的教學態度、責任心和專業水平，安排小講課，了解實習計劃完成情況，做好理論和操作考試。
(3)護理部應做好實習生的崗前培訓，不定期檢查下壹科室的教學質量，並在每次實習結束前組織壹次優秀帶教老師評選活動。
(4)增強科研意識，力爭年內引進或開展1-2項新技術項目。
(5)策劃制作護理花園網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。
護士制定工作計劃2
神經內科ICU自5月份成立以來，在護理部主任和科主任的領導下，圓滿完成了危重病人的護理工作和上級交辦的各項任務。無護理並發癥和護理差錯發生。* * *收治危重患者150人，配合患者140人，接收實習護士65438余人，ICU護士24人。對20__年工作的分析和總結如下:
壹、病房管理
負責本地區護士的政治思想工作，堅持黨的領導，教育護士增強責任意識，改善服務態度，遵守勞動紀律。嚴格控制人員進入，保持室內清潔安靜，做好消毒隔離工作。檢查各類急救藥品和器械的定點定位、定量放置、定期維護和定期消毒，指定專人保管並及時補充。
第二，開展業務培訓和學習
根據護士的相應級別，實行分級管理，制定相應的培訓計劃。組織護士使用監護儀、呼吸機、血氣分析儀等儀器並熟練掌握。加強“三基三嚴”培訓，每月組織全體護理人員開展業務學習、技術培訓和考核，組織本地區護理查房和護理會診，積極開展新業務和護理科研工作，在重癥腦卒中患者腸內營養護理中取得良好效果。科室護士通過夜校、自學考試、繼續教育等方式，不斷加強自身修養，提高專業水平。
第三，實習生的教學
理論與實踐相結合，搞好教學，指派有經驗的本科護士授課，督促指導護生進行每壹項技術操作，每兩周舉辦壹次專題講座，組織護生護理查房，每周上午提問兩次。針對不同起點的護生，教師采取不同的教學模式。
四、掌握本科室急救護理計劃
利用晨會時間帶領護士學習，然後用提問督促護士掌握。如意外使用呼吸機患者氣管切開後脫管的應急預案和程序，可有效預防使用呼吸機患者的護理事故。
五、危重病人的搶救和護理
我們科室的病人都是重癥，所以搶救和護理工作變得忙碌而緊張。搶救工作是否及時，直接關系到患者的生命安全。我們科室的醫務人員可以團結協作。每個護士都能熟練配合醫生進行各種搶救措施，如人工呼吸氣囊、呼吸機、心電監護、除顫器應用、胸外按壓等。給每壹個危重病人精心的護理。
六、幹部保健
自開業以來，* * *已救助護理幹部保健對象10人次，多次受到領導表揚。
七、護士排班意願的建立和APN排班的實施，減少了排班次數，有效保證了護理質量和安全。
20__年ICU護理工作計劃:
回顧過去的壹年，我們每個護士都以認真的態度、高度的責任感和嚴謹求實的工作作風完成了自己的工作。雖然取得了很大成績，但仍存在不足，以下護理工作需要進壹步改進和加強:
(1)繼續開展優質護理服務，改善服務態度，更好地服務患者，實施績效考核，分級管理，提高護士積極性。
(2)加強病房管理，及時發現隱患。病房內禁止使用家用電器，防止因短路、搶救設備非正常使用引發火災等事故。
(3)加強安全意識和安全教育。組織護理人員定期學習，提高職業道德。單獨工作的年輕護理人員必須有資格證書。加強對年輕護士專業業務和技能的學習和考核。加強安全知識教育，工作中嚴謹求實，杜絕護理差錯和事故。
(4)加強急救藥品和器械的管理。搶救藥物和器械應由專人管理，定期檢查、維修和保養。搶救藥品使用後要及時補充，搶救設備發現問題要及時由專人維修。嚴格執行交接班制度，交接班時清點物品，防止丟失或損壞。
(5)積極開展科學研究，撰寫論文。提高專科護理技術水平。(6)積極準備衛生部“三甲”評審。
新的壹年，神經內科ICU全體護士在總結去年經驗的同時，找出不足，積極改進，努力把各項護理工作做得更好。
我們部門有壹些缺點:
1，年輕護士多，專業能力弱。加強專業知識培訓和技能考核，提高護士專業水平。
2.今年第壹次接受全省專業護士培訓，有很多不足。我正在進行調研、討論和總結，希望明年能更好地完成培訓任務。
護士制定工作計劃3
壹、崗前教育
1.了解進入科室後的科室環境、布局、工作性質、醫護人員、工作內容、各班工作流程。
2.學習禮儀；正確處理醫患關系。語言溫和，舉止得體，服務行為規範，掛表和小手電筒由部門統壹發放。
3.ICU特殊相關制度，預警預案，增強安全意識和自我保護意識。
4.4 .預防和控制醫院感染。ICU，落實消毒隔離措施，防止交叉感染，落實自我保護措施。
第二，加強專業知識和技能培訓
1.專業化理論；護士需要掌握本科室常見和收治的疾病，各系統危重病人的護理，危重病人的疼痛管理，重癥監護的心理護理進行培訓，有利於提高新護士在ICU觀察危重病人病情和實施治療護理措施的能力。
2.重要技術操作培訓；心肺復蘇、呼吸機、除顫器、血液凈化器、監護儀、低溫等儀器的培訓。
期刊文章的分類查詢在期刊庫中。
掌握輸液泵的臨床應用及護理、外科導管的護理、氧療、氣道管理及人工呼吸機監測技術、循環系統血流動力學監測、心電監測及除顫技術、血液凈化技術、水、電解質及酸堿平衡監測技術、胸部物理治療技術、危重病人營養支持技術、危重病人搶救配合技術。
第三，建立和完善教學體系
選擇在ICU工作5年以上的資深老師或科室老師，質控人員壹對壹授課。教師要用熱情溫和的態度和語言消除緊張情緒，了解培訓後的理論知識和操作能力。
1.換班；從物品交接、科室早班、書面、口頭、床邊交接班、床邊交接班，從頭到尾都在認真交接病人。不交清楚，不接，不交清楚。
2.風險意識培訓；加強責任心，落實安全措施，觀察評估病情，善於發現新護士的優點，學習他們的長處，多表揚，以鼓勵和促進護士的健康成長。
3.培養謹慎獨立的精神；落實查對制度，準確執行醫囑。
4.責任崗位護士的職責；強化責任意識，了解病人的十竅，評估病情，制定護理計劃，落實措施，考核特級護理質量。
第四，註重細節，壹步壹個腳印
1.細節訓練:手術時準備好東西放在方便的地方，工作時省時省力，熟能生巧，術中註意保護患者隱私，註意保暖，做好告知。
2.模擬訓練:如果(1)模擬救治壹個呼吸困難的危重病人，病人進病房時妳怎麽準備，病人到科室後妳該怎麽做，怎麽記錄？(2)當壹個模擬科室的病人突然停止呼吸時，妳該怎麽辦？(3)患者使用呼吸機突然斷電怎麽辦？
3.定期考核:科室要用時間對理論、操作、核心制度的執行情況進行考核，了解新護士對培訓的掌握情況和工作能力。
新護士的成長離不開科室護理老師的溝通、幫助和指導，離不開科室文化建設、氛圍和自身努力，充分發揮主觀能動性和進取能力，服從大局，增強凝聚力。ICU工作強調團結協作、適應能力和工作經驗積累，為臨床護理工作打下良好的基礎，能更好地為患者服務。
護士制定工作計劃
在20__年的時間裏，在院領導、護理主任、護士長的領導、幫助和指導下，主要做了以下工作。
壹、病房護理管理
來普外科工作壹年，努力學習專業知識，克服業務上的不足。在搶救和病房工作人員緊張時(如節假日)，可以身先士卒，直接參與病人護理。
根據護理質量標準，建立各種工作常規。監控和記錄各種質量指標，發現不足及時改進。運用pdca的質量改進方法在基層實施cqi項目。在實施中充分發揮了護士的積極性，完善了深靜脈的管理，促進了患者的規範化評估，完善了患者的健康教育，完善了交接制度的規範化實施。推進病歷規範化記錄，定期檢查，並將檢查結果及時反饋給相關護士，幫助護士提高事件事件處理、報告和討論的標準。
第二，人事管理
20__年，全院接收了__名新調入的同誌和_ _名新參加工作的同誌，都能安排科室進行規範化的崗前培訓，進行認真的教學和指導，新護士都能盡快適應工作。
20__年，根據護理教育部要求，在收集科室護士教育需求的基礎上，* * *安排護理查房__次，安排業務學習10學時。
在員工激勵方面，通過不斷的護士及時的考評反饋和季度考評相結合，幫助護士不斷改進工作，及時表揚好的行為，促進良好的工作氛圍。通過授權的方式，鼓勵護士參與科室管理，幾乎每個護士都直接負責壹項新的科室管理內容，激發護士的工作熱情。支持和鼓勵護士繼續學習。有開展學歷繼續教育的護士。作為護士長，她們盡量讓工作安排方便。同時鼓勵護士學習英語，科室組織齊教授講課，幫助護士提高英語水平。在沒有教學的情況下，可以發揮科室護士的積極性，* * *壹起承擔學生的教學工作。各種小講座贏得了學生的好評，同時提高了科室護士的教學能力。安排_ _名護士外出上課。
三、工作管理
根據醫院要求進行樓層成本核算管理。修正了供應室每周交貨的次數。根據醫院的要求，對收費進行規範化管理。規範管理部門的財務和物品，並定期檢查。調整物品在地板上的位置，使地板環境更加整潔。重申科室排班和交接班制度，促進護士按規範交接班。根據患者情況，提供合適的護理人力，保證護理效果，合理安排人力。積極參加醫院和護理部召開的會議，每月召開壹次護士會議，及時向臨床護士傳達醫院和護理部的工作思路和工作安排。根據醫院的宗旨和目標，引導護士遵循。積極促進護理部與其他部門的合作，幫助普外科主任承擔部分管理工作，促進醫生與護士的合作。作為通信委員會的主要成員，積極參與委員會的活動並推動其發展。
第四，自身的職業發展
在有效完成病房護理管理任務的條件下，學習各種專業知識，提高各方面的能力。20__年取得護理夜大本科學位證書，中文本科畢業證。繼續學習醫學英語課程。完成了醫院picc穿刺的培訓。學會使用電腦提高工作效率。在護理部領導的安排下，上了10的課，外出參加學術會議_ _次，應邀講課_ _次。寫論文，通過實用護理初試。完成醫院規定的繼續教育學分，特別是積極參加各種管理課程。
新的壹年，新的開始，來年更加努力工作學習，不承擔醫院的培養。明年的目標是:1，繼續學習英語，爭取明年在使用和口語上有壹個很大的提升，以便更流利的和外國專家交流。考英語六級或四級。2.在管理知識和技能方面取得了更多進展。提高的途徑有:閱讀管理學書籍、與其他護士長交流、參加管理課程等。3.積極參加科研小組活動，發表論文1-2篇。4、積極支持和參與護理部的工作。
1，建立健全護理崗位管理制度，提高護理科學管理水平。根據衛生部《關於實施醫院護士崗位管理的指導意見》的要求。
(1)深化護理模式改革，加強服務內涵建設。推行責任制整體護理工作模式，認真履行對患者的專業護理、病情觀察、治療處置、心理支持、溝通交流、健康指導等護理職責。在門(急)診、手術室等非住院部，也體現了護理服務的人性化、專業化、規範化，探索優質護理的實踐形式，突出崗位特色，在全院各科室營造優質護理服務的氛圍。
(2)創新管理機制改革，促進管理能力提升。與醫院相關部門合作，以護士崗位管理為抓手，推進護理管理的機制創新。第壹，建立競爭性的用人機制。這是保證護士穩定發展的根本保證。積極推進醫院人事制度改革，打破身份界限，堅持按需設崗、按崗聘用、競爭上崗，逐步建立“能上能下、能進能出”的用人機制。二是建立科學的考核機制。這是引導護士健康發展的關鍵環節。第三，建立激勵分配機制。這是調動護士積極性的重要措施。根據護士的實際臨床表現和工作業績，考核結果要與個人收入掛鉤，向臨床壹線護士和骨幹護士傾斜。提高績效工資比例，拉大收入差距，形成激勵約束的內部競爭機制。
2.加強護士在職教育，提高護理人員綜合素質。
(1)按照護士規範化培訓和在職繼續教育實施方案，做好護士“三基”和專科技能的培訓和考核工作。重點加強對新入職護士和低年資護士的考核，強化學習意識，直至達標。
(2)加強專科技能培訓:制定專科理論和技能培訓考核計劃，組織考核，註重實效，為培養專科護士打好基礎。
(3)基本功考核:屬於標準化培養對象的護士，年內必須達到全部16基本功，考核要求在實際工作中進行測試。其他級別護士計劃安排壹次操作考試和兩次理論考試。
(4)加強相關知識的學習和掌握，組織壹次實際的規章制度考試，理論考試與臨床應用相結合，檢查執行情況的依從性。
(5)更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。護理水平和醫療技術發展不平衡，各科室護士長組織學習專業知識。如遇開展新技術項目、特殊疑難疾病，可通過邀請醫生授課、文獻檢索、護理部組織護理查房、護理會診討論等方式更新知識技能。同時有計劃地選派部分護士外出進修學習，提高學術水平。
3.加強護理管理，提高護士長管理水平。
(1)在醫院舉辦護士長管理班，主要是更新護理服務中的管理理念、管理技巧和人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求，新壹年護理工作的展望和護士長的情感交流。
(2)加強護士長目標管理考核，月度考核與年終考核相結合，科室護理質量與護士長考核掛鉤。
(3)促進護士長與科室的學習交流，每季度組織護理質量交叉檢查，召開護士長工作經驗交流會，提高護理管理水平。
4.加強護理質量的過程控制，確保護理工作的安全性和有效性。
(1)繼續實施護理質量兩級管理體系，提高護士長發現問題和解決問題的能力，同時發揮科室質控小組的質控職能，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
(2)建立檢查、評估和反饋制度，建立可追溯機制。護理人員經常深入各科室進行檢查、督導和評估。評價方式是現場對護士進行評價，檢查患者，查看記錄，聽取醫生意見，發現護理工作中存在的問題，提出整改措施。
(3)加強護理不良事件的管理。定期分析研究護理安全現狀，提出改進建議。對已發生的護理不良事件應認真調查，及時報告，討論，並提出處理意見和
有針對性的改進措施。
(4)加強護理過程中的安全管理:1。繼續加強護理安全的三級監控和管理。科室和護理部每月進行護理安全隱患排查並做好護理差錯和投訴的歸因分析，從自身和科室角度分析原因，分析應吸取的教訓，提出防範和改進措施。對同樣反復出現問題的科室和個人，追究護士長的管理和個人責任。2、嚴格執行查對制度，強調二次查對落實到位，加強護生管理，明確教師安全管理責任，杜絕嚴重差錯和事故發生。3.加強護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強性能和安全的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備完好。
5.深化家庭服務，提升服務質量。
(1)在培訓護士日常禮儀的基礎上，進壹步規範護理操作術語和護患溝通技巧。培養護士，樹立良好的職業形象。
(2)註重護理服務需求信息的收集。護理部通過了解回訪卡意見、與門診患者和住院患者交談、發放滿意度問卷等方式獲取患者需求和反饋信息，及時提出改進措施，同時鼓勵護士工作，調動其工作積極性。
6.搞好教學和科研
(1)指定護士以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評審會，聽取教師和實習生的意見。
(2)各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，定期檢查帶教老師的教學態度、責任心和專業水平，安排小講課，了解實習計劃完成情況，做好理論和操作考試。
(3)護理部要做好實習生的崗前培訓工作，不定期檢查下壹科室的教學質量，並在每次實習結束前組織壹次優秀帶教老師評選活動。
(4)增強科研意識，力爭年內引進或開展1-2項新技術項目。
(5)策劃制作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。
護士制定工作計劃
第壹，加強護士的在職教育
提高護理人員的業務素質，加強相關專業知識的學習和掌握，每月定期組織護士授課，輪流講課，開展規章制度和_ _外科專業培訓。如遇特殊困難，可邀請科主任、醫生授課，更新知識技能。促進相互學習，討論護理案例並詳細記錄。護理水平和醫療技術發展不平衡，有計劃地選派部分護士外出學習，提高護理人員素質，優化護理隊伍。不斷更新護理知識。
二、轉變護理觀念
提高服務質量，繼續加強醫德醫風建設，增強責任感。加強對護理人員的培訓，樹立“以病人為中心”的理念，以病人的聲音為第壹信號，以病人的需求為第壹需要，以病人的利益為第壹考慮，以病人的滿意為第壹標準。對病房病人實施全心全意、全方位、全過程、多渠道的系統護理。
強化安全管理責任，杜絕重大失誤和事故。在安全的基礎上提高護理質量。深化家庭服務，提升服務質量。提高護患溝通能力。倡導微笑服務，培養護士樹立良好的職業形象。同時，借鑒其他科室，開展“優質護理服務”，全面加強臨床護理工作，強化基礎護理，提高護理服務，為護理學科發展探索新的方法和途徑，真正落實“以病人為中心”的服務理念。
三、護理安全是護理管理的重點，安全工作常抓不懈。
對護理人員的環節進行監控，加強對新調入護士和有思想有情緒護士的管理，重點講解和跟班。做好護理安全管理，減少醫療糾紛和醫療事故隱患及患者不良投訴，保障患者醫療安全。
對患者、新入院患者、新轉院患者、危重患者、臥床患者、存在醫療糾紛潛在危險的患者的環節監控應重點監督、檢查和監控。雖然是日常護理工作，但如果出現問題，就會危及患者的生命。作為護理管理中監控的重點，不定期檢查護理安全隱患，發現和解決問題，從自身和科室角度分析事故原因，吸取深刻教訓，提出防範和改進措施。
第四，合理使用部門人力資源
_ _外科護士數量少，護理工作繁重。根據患者情況和科室護理工作量，合理配置人力資源，排班合理靈活，增加高峰期上班人數，全科護理人員隨叫隨到，保質保量為患者提供滿意的護理服務。
五、護理指標實現目標
20__年，力爭基礎護理合格率、住院病人滿意率、急救物品完好率、常規器械消毒合格率。護理文書書寫合格率和三基考核合格率達到100%。
第六，強化法律意識
規範護理文書書寫隨著人們法律意識的提高和《醫療事故處理條例》的頒布，如何加強護理服務中的法制建設，提高護理人員的法律意識，已成為護理管理中的重要環節。20__年間，嚴格按照省衛生廳護理文書書寫規範要求，護理記錄完整客觀。明確護理文書書寫的意義，規範護理文書書寫，與兄弟科室、護理科室協商，明確如何寫好護理文書，達到標準要求。
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