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就業協議

就業協議(6條總則)

在日新月異的現代社會,使用協議的地方越來越多。簽訂協議可以解決現實生活中的糾紛。協議中有很多註意事項。妳確定妳會寫嗎?以下是我整理的就業協議(6條總則),僅供參考。讓我們看壹看。

就業協議1雇主(以下簡稱甲方)

培訓單位(以下簡稱乙方)

簽署本雇傭協議時應遵守的條款和條件

第壹條本就業協議適用於參加初次就業的普通高等學校(含研究生培養單位)畢業生和本校畢業生;在中國註冊的各類企事業單位;根據中國法律註冊的國家機關、軍事單位和外國公司及分支機構。

第二條簽訂勞動合同應當遵循平等自願、誠實信用的原則。

第三條畢業生和用人單位有權了解對方的實際情況,被學習方應當如實介紹自己的情況,不得弄虛作假。

第四條就業協議中增加其他約定條款的,約定條款不得違反國家法律、行政法規的有關規定,不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽和合法權益。

第五條畢業生與用人單位對建立就業協議有其他約定的,必須在就業協議中註明。比如用人單位需要人事主管部門審批的,要在協議中約定,審批通過後,聘用協議成立。

第六條本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章後生效,經學校認證登記後作為發放和上報的依據。

第七條本協議壹式四份,用人單位壹份,學院壹份,畢業後學校壹份。

甲方(公章):_ _ _ _ _ _乙方(公章):_ _ _ _ _ _ _

法定代表人(簽字):_ _ _ _ _ _ _法定代表人(簽字):_ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

雇傭協議2甲方:_ _ _ _ _ _ _ _ _

乙方:_ _ _ _ _ _ _ _ _

要想讓學生快速練就過硬的職業技能,從根本上提高人才培養質量,就必須加強與行業的結合,建立校企合作平臺,讓學生盡快將專業知識和能力與生產實踐相結合,實現學習期間與企業、崗位的零距離目標,同時為學生完成學業、實現就業創造良好的環境。因此,我們在人才培養方案中設計了實習教學環節。根據企業生產需求,組織學生進入企業壹線生產,實現工學結合的實踐教學目標,有效提高職業素質,達到實踐教學的最佳實踐效果。

為加強實習組織管理,提高實習質量,河南工業職業技術學院建築環境與設備工程系(部)與學生頂崗實習簽訂如下協議:

壹、甲方的責任和義務

1.甲方負責提供實習計劃和要求,並與* * * *共同制定實習計劃。

2.甲方可派遣實習教師到現場指導。

3.甲方學生應遵守乙方的壹切規章制度..

4.培訓結束後,甲方應按規定辦理出廠手續。

二。乙方的責任和義務

1.乙方負責提供培訓場地、設備、練習工具和材料。

2.乙方負責合理安排和指導培訓學員的培訓活動。

3.乙方應確保實習生的安全。

4.乙方應根據學生的工作表現向其支付相應的勞動報酬。

5.乙方有權對違反規定的實習學生進行處罰,情節嚴重的,有權解除合同。

6.實習期滿後,乙方應允許學生返回學校完成其他教學環節。

為保證訂單培養教學的順利進行,加強訂單培養期間對學生的教育和管理,維護學生的合法權益,維護實習企業、學校和學生的合法權益,經三方協商,簽訂以下訂單培養協議:

乙方的定向培訓和崗前培訓期為壹年,從_ _ _ _ _ _ _至_ _ _ _ _ _。

乙方在甲方實習期間,甲方應給予乙方壹定的待遇,聘期為每月元人民幣。簽訂就業協議後,按照甲方關於錄用見習本科生的相關規定執行,學生取得畢業證書後轉為正式員工。

三。經雙方考核合格的學生,由雙方授予工作經歷證書。

四。約定時間和派遣學生:

單位信息部分:核對用人單位名稱與用人單位有效印章名稱是否壹致;聯系人、電話、通訊地址、單位性質要寫清楚;在檔案轉遞地址欄中,必須清楚地填寫人事檔案保管單位的全稱和地址。有人事檔案保管權的單位可填寫本單位地址,無人事檔案保管權的單位應填寫委托檔案的地址(人才市場、人才交流中心——主要是人才交流中心或人才市場所屬的外資企業、民營企業、民營企業)。

乙方在甲方的定向培養崗前崗位(類別)為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,甲方安排乙方實習期間擔任指導教師。甲方如需變更乙方的工作崗位,應由雙方協商解決。甲方原則上不能安排乙方在高危崗位和危險區域工作,必要時需征得丙方同意。乙方享有與甲方正式員工同等的勞動安全保障。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

* * * * *建築環境與設備工程系學生進入實習。

動詞 (verb的縮寫)培養學生和培養崗位:培養學生的培養崗位根據所學專業和企業實際需要確定。

6.其他未盡事宜由雙方協商解決。本協議壹式兩份,雙方各執壹份。

甲方委托代理人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(簽章)乙方委托代理人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(簽章)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

雇傭協議3甲方:

乙方:

為推動教育事業的發展,促進校企文化交流,體現企業在發展中回報社會、關註教育的高度社會責任感,為學生成長搭建開放的教育平臺,全面實施學校素質教育,有限公司與學校在長期友好合作的基礎上,就建立校企合作達成如下協議:

第壹,合作原則

本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則,學校與企業建立了長期緊密的合作關系。

二、合作的方式和內容

(壹),校企文化交流

1.甲乙雙方通過定期舉辦參觀、研討等形式和開展職工文體活動,加深對彼此學校(管理)理念和學校(企業)文化的了解,並在活動中深入交流,加強合作,增進友誼;

2.乙方有義務充分發揮學校文化的育人功能,為甲方組織各種技能培訓和業務學習提供師資、場地等支持;校企合作協議。乙方有義務利用完善的校園文化活動場地,在不影響正常教學的情況下,積極為甲方開展的各類文體活動提供支持。

(二),建立學生實踐課程教學基地

1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業日常工作的前提下,為學生社會實踐教學活動的開展提供場地和人員支持。

2.乙方赴甲方開展學生社會實踐課程教學活動前,應提前兩周與甲方聯系,征得甲方同意後方可前往開展活動;

3.乙方有責任做好進入教學實習基地學生的安全教育和秩序維護工作,在不影響甲方正常生產的情況下,引導學生有序觀摩學習;

4.甲方有義務協助乙方做好現場安全保護和秩序維護工作,並根據實踐活動的需要為學生進行相關內容的講座或舉行互動交流;

(3)設立“獎學金”

1.甲方捐款給乙方設立“獎學金”;

2.乙方應按照與甲方協商制定的獎學金評選辦法評選和發放獎學金;

3.甲方有權監督資金的管理和使用;

4.乙方承諾專款專用,並按照相關規定對資金進行有效管理;

5.獎學金發放和管理詳見《獎學金管理辦法》。

三。本協議未盡事宜,雙方應通過友好協商解決。

四。本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方:乙方:

代表(簽名):代表(簽名):

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

雇傭協議4甲方(雇主)

乙方(姓名)

甲乙雙方根據國家和省的用工政策及有關規定,遵循誠實信用的原則,在平等自願、協商壹致的基礎上達成如下協議:

1.甲方同意聘用乙方..

2.乙方同意畢業後為甲方工作。

上級主管單位簽字。有上級主管單位的(必須是有人事管理權的單位),就簽上級主管單位的印章。或者是蓋委托人才中心的章;或者可以在妳托管的人才中心蓋章。如果沒有以上任何壹項,則不在保障範圍內(作為默認返回到原籍國)

勞動者不因民族、種族、性別、宗教信仰而受歧視。勞動合同可以約定試用期。試用期最長不超過六個月。

三。甲方聘用乙方的時間為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年

四。甲方在乙方工作期間,乙方的月實際工資收入不得低於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

普通高等學校畢業生就業協議書(以下簡稱協議書)是畢業生與用人單位簽訂就業合同的文件,是學校編報就業計劃的憑證,由廣東省高校畢業生就業指導中心統壹印制。

文件被傳送到地面。需要先咨詢用人單位人事管理辦公室:有人事管理權,願意接收的單位叫什麽?同時,只有協議的上級主管單位蓋章才有效;如果沒有人事管理權,單位是否有委托的人才中心?如果有,在上級主管單位壹欄填寫人才中心地址並加蓋人才中心印章。只有填寫以上情況才有效。另壹方面,如果沒有人事管理權,也沒有委托的人才中心,則必須自行實施,或者自行管理(加蓋被管理的人才中心的印章),或者留空(默認回原籍)。

本協議經雙方簽字蓋章後生效。如有違約,違約方應支付違約金(大寫)元。(畢業生因升學不能按時就業是否屬於違約,雙方可以依法約定。)

5.甲方在乙方任職期間,應繳納社會保險(包括養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險等。)按照國家和省的法律、法規和政策,為乙方提供相關的福利待遇,以及符合國家要求的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。

6.甲方可根據工作需要,在簽訂本協議前組織體檢,否則以畢業體檢為準。

七。甲方在招聘時提供的有承諾的宣傳材料為本協議附件,乙方在應聘時提供的自薦材料也為本協議附件。

八。如甲方介紹的信息嚴重不實,乙方可單方面終止本協議並免除責任;乙方提供的自薦材料內容嚴重失實,甲方可以單方解除本協議,且不被豁免。

社會保險和福利:國家發展社會保險事業,建立社會保險制度,設立社會保險基金,在職工年老、患病、工傷、失業和生育時給予幫助和補償;社會保險水平要與社會經濟發展水平和社會承受能力相適應:社會保險基金要根據險種確定資金來源,逐步實行社會統籌。用人單位和勞動者必須依法參加社會保險,繳納社會保險費;勞動者在下列情況下依法享受社會保險待遇:退休、患病、工傷、因工致殘或者患職業病、失業、生育;職工死亡後,其遺屬依法享受遺屬津貼。勞動者享受社會保險待遇的條件和標準由法律、法規規定。勞動者享受的社會保險費必須按時足額繳納。

九。有下列情形之壹的,應書面通知對方解除本協議:

1.甲方被依法撤銷或宣告破產;

2.乙方考入普通高等院校,依法服兵役,錄用為公務員,或被選派參加選調生、選調生、西部計劃、欠發達計劃、三支壹扶、社區服務計劃等國家和地方基層就業項目;

3.乙方報到時未取得畢業資格;

4.乙方被依法追究刑事責任的;

5.法律、法規和政策規定的其他情形。

X.本協議生效後,雙方應全面履行。壹方違約,另壹方可以依法追究其違約責任,並要求賠償相關損失。

XI。甲乙雙方可以協商變更雙方在協議中約定的條款或解除協議,變更或解除協議應以書面形式進行。

12.如因履行本協議發生爭議,甲乙雙方應協商解決,或提請有關部門協調,或直接向人民法院提起訴訟。

十三。本協議壹式兩份,甲乙雙方各執壹份。

十四。經甲乙雙方協商,乙方應在_ _ _ _ _ _ _前向甲方報告。甲方應在乙方報到後1個月內為乙方辦理錄用手續或簽訂勞動(聘用)合同,乙方應積極配合。本協議中關於工作期限、崗位、地點和工資的主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

15.本協議自雙方簽字之日起生效,在雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理註冊(錄用)手續後終止..

甲方(公章)_ _ _乙方(簽字)_ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

雇傭協議5甲方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

乙方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

根據有關法律法規和學校(甲方)的規章制度,為使學生順利完成在校學業,畢業後愉快地走上工作崗位,甲乙雙方經友好協商,達成如下協議:

壹、甲方的權利和義務

1,負責學生的教學管理和教育,提供相應的學習和生活條件;

2.負責教授學校規定的課程,對考試成績合格的學生頒發畢業證書並進行鑒定。

3.負責組織學生參加國家和地方政府部門的職業資格考試,費用由乙方承擔..

三方協議不是“保險箱”,而是畢業生、用人單位、學校三方簽訂的就業意向。畢業生到單位報到,與單位簽訂勞動合同或形成事實勞動關系後,才能與用人單位形成正式勞動關系。對於畢業生來說,簽訂三方協議後,需要接受用人單位的實習和試用期的進壹步考察。

4.負責推薦通過職業資格考試的畢業生。如果學生自畢業之日起壹年內未被推薦工作,乙方的所有學費將按規定退還。

二。乙方的權利和義務

1,努力學習,嚴格遵守國家的法律法規、社會公德和學校的各項規章制度;

2、努力學習,掌握通關技能,達到國家和學校規定的標準。

3.按時繳納學費、書費、住宿費等費用。

三。其他事項

在校期間有下列情形之壹的學生,不享受第壹條第四款的約定:

三方協議不是“保險箱”,而是畢業生、用人單位、學校三方簽訂的就業意向。畢業生到單位報到,與單位簽訂勞動合同或形成事實勞動關系後,才能與用人單位形成正式勞動關系。對於畢業生來說,簽訂三方協議後,需要接受用人單位的實習和試用期的進壹步考察。

1,未取得學校畢業證;

通常生活方式是懶惰的。要不是懶惰,粗心,記憶水平低,我怎麽會那麽努力的忘記教學秘書做的課表?

2.在校期間考試作弊;

3.畢業時紀律處分尚未解除;

4、拒絕推薦對口就業。

四、在校學生學費按大連市教育廳和物價局的規定執行:

1.開學前要求退學或轉學的學生,退還本學年學費的90%;

2.開學壹個月內要求退學或轉學的學生,退還本學年學費的70%;

隨著大學的畢業,許多大學生也選擇找工作。在就業過程中,會涉及到畢業生就業協議,但不知道起到什麽作用。

3、開學壹個月以上,壹個學期(含寒暑假)學生休學的,退還本學年學費的40%;

為滿足社會對中高級實用職業技能人才的需求,我校招收身體健康、無不良嗜好的初高中畢業生,開展中等職業教育。為使學生順利完成在校學業,畢業後愉快地走上工作崗位,根據有關法律法規和學校的規章制度,甲乙雙方經友好協商,達成如下協議:

4.超過壹學期要求退學的學生,不予退款;

5.因違紀被責令退學或開除學籍的學生所繳納的學費、住宿費不予退還。

5.本協議雙方均應遵守,不得違反,但因政策和不可抗力導致無法履行的除外。

6.本協議自雙方簽字之日起生效。

甲方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _學校

本協議中的年、月、日除簽字日期外均用阿拉伯數字書寫,工資和報酬用文字書寫。

第四條甲、乙雙方約定,上述訂購房屋的銷售價格為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _元 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _付款方式:乙方指定的甲方收款銀行為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

乙方學生(簽名):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

畢業生登錄“校園門戶”,進入“我的門戶-業務辦理-就業中心-填寫畢業去向”,根據就業協議內容填寫相關信息並提交。

家長(簽名):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

甲、乙、丙三方必須遵守本協議的規定。丙方畢業後未在定向企業規定範圍內接受甲方定向安置,或因違紀被定向企業開除的,視為丙方自願放棄定向安置,甲乙雙方不承擔任何責任。

雇主:

聘用協議6甲方(單位):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

乙方(學生):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

乙方的身份證號碼:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

為適應國際國內航運市場的發展需要,培養高級航海人才,提高航海類畢業生的就業質量,經面試和協商,甲方接受乙方為“訂單培養”學生,完成學業後到甲方工作,並達成如下協議:

我委托培訓和就業

1.甲方授權阜新天壹瑪瑙中等職業技術學校作為定向培養單位,為乙方學生提供全日制航海教育。

2.修業年限:高中畢業2年,初中畢業4年;

3.合作形式:1+1和1+3;即學生在我校學習1年後,繼續在甲方(大連航運職業技術學校)學習1年,初中生繼續學習3年;

4.甲方(大連億陽船舶管理有限公司)負責安排符合下列條件的學生上船實習。

(1)按照教學計劃,如期完成學習,取得中專畢業證;

(2)通過國家海事局船員或輪機員適任證書全國統壹考試(證書考試不能壹次性通過的,按海事局規定允許三年內補考),達到交通部海事局規定的船員適任標準;

(3)學生必須按規定在指定的衛生檢疫機構體檢合格。

5.學生順利完成船上實習並取得海事局頒發的正式船員或輪機員適任證書後,甲方負責安排就業。

二。甲方的權利和義務

1.甲方負責為乙方招聘的學生安排崗前培訓和船上實習..

2.甲方有權參與委托培訓學校對乙方學生的教育、教學、管理和監督。

3.為使乙方招收的學生盡快適應船員工作,熟悉船上的工作環境和語言,培養高素質的海事技術人員,甲方有權利用業余時間為學生組織專門的業務和英語培訓。準備讓學生上船。

4.甲方負責辦理學生登船所需的相關證件和證書(因私護照除外),管理登船所需的壹切證件。申請證書的費用由學生自己承擔。5.甲方負責按規定錄用和安置乙方招收的合格學生。

6.學生畢業後符合寄宿條件,甲方未及時安排就業的,由甲方承擔全部責任。

三。乙方的權利和義務

1.乙方負責收取在委托培訓學校學習的學生的所有費用。

2.學生在乙方學校學習期間,乙方應負責學生的教育和管理,遵守學校的規章制度和法律法規。

3.乙方有責任教育學生服從甲方的調度和管理..實習期間因個人原因提前下船造成的壹切後果由我負責。

4.乙方負責招聘

四、違約責任

1.甲乙雙方應嚴格履行本協議。因個人原因,畢業後不去甲方安排的船舶實習的,乙方繳納的就業管理費不退回定向就業協議。

2.本協議第五條第二款規定的自動終止,乙方支付的用工管理費不予退還。

動詞 (verb的縮寫)協議的終止

1.本協議自雙方簽字之日起生效,直至甲方安排乙方就業..但是,本協議另有約定或者依法終止的除外。

2.有下列情形之壹的,本協議自動終止,乙方繳納的用工管理費不予退還。

(1)乙方不能如期在甲方委托的學校通過畢業考試,不能取得中專畢業證;

(2)乙方在委托培訓學校完成航海教育,但未通過國家海事局駕駛員、輪機員統壹考試或考核(補考後仍不合格),不能取得甲類駕駛員或輪機員適任證書。

3.在船實習期間,乙方因個人違法違規違紀被船東遣返的,本協議按本條第二款終止,乙方已支付的用工管理費不予退還。

不及物動詞補充條款

1.本協議未盡事宜,由雙方協商解決。

2.本協議壹式兩份,雙方各執壹份。

甲方代表:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙方代表:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(公章)乙方父母:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _