小班愛牙日主題活動方案
為了保證活動的順利和成功，往往需要根據具體情況提前制定活動計劃。活動計劃是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面安排的書面計劃。那麽問題來了，活動方案應該怎麽寫？以下是我為大家整理的小班愛牙日主題活動方案範文(9篇精選文章)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班愛牙日主題活動方案1壹、活動背景:
9月20日是全國愛牙日。目前，我國學齡前兒童和小學生齲齒患病率呈下降趨勢。但中老年人齲齒患病率呈上升趨勢，97%以上的齲齒沒有得到及時治療。口腔疾病使許多中老年人過早喪失咀嚼功能，還可引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管疾病和關節疾病及並發癥，嚴重危害全身健康。
因此，衛生部決定將關註中老年人口腔健康作為今年愛牙日的主題。口號:健康的牙齒是幸福晚年的保證。我們三班開展了和爺爺壹起保護牙齒的活動。為此我們請了醫院的牙醫來上課，給爺爺奶奶檢查牙齒。特此邀請爺爺奶奶參加。
二、前期準備:
1，孩子初步了解了關於牙齒的相關知識。
2.聯系醫院的牙醫，確定教學內容。
三。活動目標:
1，了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。培養良好的衛生習慣，保護牙齒。
2.讓年長的爺爺奶奶了解老年人牙齒的壹些疾病和註意事項。
四、活動時間:
20xx年9月19日星期五下午3點。
活動課:三班。
動詞 （verb的縮寫）活動的方法和形式:
1，從幫爺爺奶奶檢查牙齒開始，引出牙齒健康的作用。
2.牙醫和孩子們壹起討論牙齒的作用。
3.牙醫教孩子如何保護牙齒，學習正確的刷牙方法。
小班愛牙日主題活動方案二壹、活動目的
為了增強學生各方面的自我保護意識，普及兒童青少年口腔健康教育，同時通過學生向家長宣傳牙齒保健知識，讓學生形成愛護牙齒的良好習慣，關註自己的未來。
二、活動主題:
健康每壹天，從愛牙開始。
三、講座時間:
10 6月11中午12: 10—13: 00。
窩溝封閉時間:
165438+10月(TBD，另行通知)
四。地點:
二樓階梯教室
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
五年級和六年級學生
不及物動詞活動安排:
1.講座內容:“健康生活從呵護牙齒開始”
主講人:浙江中醫藥大學口腔醫學院院長
2.學生和專家之間的互動活動。
3.活動摘要
六、窩溝封閉活動:
1.向未封閉的學生發放《窩溝封閉通知書》，請家長簽字同意後再進行；
2.安排好醫院和時間，通知班主任和同學，保證活動有序進行。
七。活動安排:
1.安排學生有序進退。座位安排:年級組長。
2.會場紀律，收集和分發活動紀念品:班主任和副校長。
3.活動主持人及宣傳報道:
4.媒體設備準備:
5.大屏幕滾動顯示:
小班愛牙日主題活動方案3壹年壹度的全國愛牙日即將到來，口腔保健要從小抓起。在學生階段養成良好的口腔衛生習慣是做好口腔保健工作的關鍵。為不斷促進學生口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學校決定開展愛牙日主題教育活動。
壹.活動主題:
健康口腔，幸福家庭
二、活動時間:
20xx年9月
三、活動對象:
全校學生
四。活動:
1.發愛牙畫報，貼課程表，做黑板報。
學校給1-5年級的學生發了壹本《愛牙畫報》，每個中隊配了壹個課程表。六年級將發放主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，有效普及口腔健康知識。
2.每個中隊都有壹堂主題鮮明、內容豐富、形式多樣的中隊課。
主題:健康口腔，幸福家庭9.20愛牙日主題活動。內容:以護齒的四個好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、零食後嚼無糖口香糖、定期口腔檢查、保持均衡飲食)為中隊課。
內容。
壹至五年級要交壹份高質量的教案，參加上級機關的教案競賽(教案格式請參考分發的材料，教案背面加中隊班級的圖片和學生手寫的作品)。交教案的時間是9月26日星期三之前。
3、舉辦愛牙手抄報比賽。
每堂課繳交至少壹份由學生創作的手寫報紙作品。論文要求:八角紙(壹半白卡紙)，作品在9月26日(周三)之前交齊。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，高度重視，精心組織。開展口腔健康宣傳教育是推動我校爭做“四好少年”的重要舉措，是促進孩子們養成良好習慣、健康快樂成長的重要活動。各班要高度重視，精心組織，落實好各項活動，充分發揮這次活動的積極作用。
2.積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分認識活動的意義，動員更多的隊員積極參與活動。
3.認真總結，及時提交。活動中，各班要註意認真收集整理各類活動資料，活動結束後認真總結，按要求上交學校。
小班愛牙日主題活動方案四為認真落實縣教委關於保健的要求，全方位增強我校學生的自我保護意識，普及兒童口腔健康教育，通過學生向家長普及中老年人牙齒保健的健康知識，讓學生形成愛護牙齒、關註未來的良好習慣。我校決定在1-9年級開展“關註中老年人口腔健康”教育活動。現將具體事項通知如下:
壹.活動主題:
關註中老年人的口腔健康
二、活動時間:
9月16—21
三、活動對象:
1-9年級學生
四。活動:
1，“關註中老年人口腔健康”活動，參與活動的1-9年級班主任利用9月20日的班會，借助相關資料向同學們普及護齒知識，並邀請同學們上臺介紹關註中老年人口腔健康的必要性(每節課要在教室黑板上寫下活動主題)。學校利用午休時間宣傳愛牙知識，各班組織學生參與，並向學生家長發放宣傳資料。
2.“關註中老年人口腔健康”征文活動。鼓勵學生寫壹篇500字左右的小故事，講述自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的經歷，並上交學校團委團隊。
3.“關註中老年人口腔健康”手寫小報創作活動。號召學生收集相關資料，制作以關註中老年人口腔健康和牙齒保護教育為主題的手抄報。內容可以包括:口腔護理知識，愛牙護齒的好習慣和壞行為等等。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.所有希望參加活動的班級都要精心組織實施，讓學生在活動中接受教育，增長知識，得到鍛煉。
2.1-3年級每個班選壹份手抄報，3-6年級每個班推薦壹篇文章，6-9年級每個班推薦兩篇文章在9月21前上交學校。
小班愛牙日主題活動方案5壹、指導思想
為了傳遞良好牙齒護理習慣的知識，塑造維護口腔健康、提高生活質量的理念，從而進壹步普及青少年口腔健康知識，促進學齡兒童口腔健康發展。特制定以下愛牙活動計劃。
二、活動時間:
20xx年9月
三、活動主題:
保持口腔健康，提高生活質量。
四。活動:
1，學校利用宣傳欄、櫥窗在校內張貼口腔健康教育掛圖，組織中隊成員觀看。
2、各中隊以維護口腔健康、提高生活質量為主題開設中隊主題團隊活動。
3.通過校園廣播站向全校學生廣播口腔健康問題。
4.各中隊使用學校下發的愛牙課程表，張貼在學校門前。
5.組織“我是小牙齒醫生”家庭簽名活動。每個中隊都會給學員發壹份“小牙齒醫生”的家庭反饋表，讓他們給家人傳授牙齒護理的知識。同時，請在反饋單背面寫下對孩子教學水平的評價並簽名。填表後，各中隊統壹收集，各中隊必須參加。
6、護牙手抄報創作。緊扣護牙習慣和主題，以文字和漫畫的形式進行創作，表達團隊成員對護牙習慣的理解和思考。
7.活動結束後，學校將評選出活動中的最佳選手，並評選他為校內牙科博士，授予牙科博士獎章。
小班愛牙日主題活動方案6每年的9月20日是全國愛牙日。為認真貫徹上級要求，全方位增強我校學生的自我保護意識，普及兒童口腔健康教育，同時通過學生向家長傳遞牙齒保健知識，讓學生形成愛護牙齒、關註未來的良好習慣。我校決定在1-5年級開展“愛牙護齒”宣傳教育活動。
壹.活動主題:
愛護保護牙齒，健康成長。
二、活動時間:
2004年9月65438日至9月24日
三、活動對象:
全校學生
四。活動:
1，做好宣傳，讓護牙理念深入人心。
利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級為單位舉辦口腔健康知識講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙、定期口腔檢查、少吃甜點和含糖飲料、飯後和零食後及時漱口”四大良好習慣和正確刷牙方法。
2.在“愛妳的牙齒，保護妳的牙齒，健康成長”活動中，各班將利用班會時間，借助相關資料向同學們普及牙齒保健知識，並請同學們上臺介紹關註口腔健康的必要性(班會中各班要將活動主題寫在本班教室的黑板上)。午休時，學校向全校播放VCD，各班組織學生觀看，並向家長發放宣傳資料。
3.“愛牙護齒健康成長”國旗下的演講活動。鼓勵學生向父母、爺爺奶奶宣傳口腔健康知識。
4.“愛牙護齒，健康成長”手寫小報創作活動。以口腔健康和牙齒保健教育為主題，有助於隊員通過活動了解有關牙齒保健的信息，獲取牙齒保健的知識，有利於他們習慣的形成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和文字編輯能力，鼓勵隊員們將自己學習口腔健康知識的經歷和自己牙齒保健的經驗以漫畫的形式表達出來。
學校會分階段把壹些優秀的作品安排在宣傳櫥窗裏。
手抄報作品規格為A3紙尺寸，請務必在作品上註明類別和名稱。
5.開展“小牙齒醫生”評選活動。
通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識，強化隊員的護齒意識，提高口腔健康知識的普及率，讓隊員在體驗小宣傳員的過程中進壹步了解護齒的重要性。口腔健康知識講座結束後，要求各班發放“小牙齒醫生”反饋表，組織隊員向家庭等社會渠道宣傳牙齒保健知識。隊員們拿著這份表格給家屬和鄰居講授牙齒保健知識，請接受過口腔健康教育的家屬在相應的位置寫下對隊員教學水平的評價，並簽上自己的名字。最後，看哪位隊員的評論和簽名最多，並以此為依據做出“小牙齒醫生”的評選。
要求每個班在德智體全面發展的基礎上選拔兩名“小牙醫生”，同時提交兩名“小牙醫生”名單，註明所屬班級和姓名，並於9月底前上交。
6.對所有學生進行口試。
小班愛牙日主題活動方案7每年的9月20日是全國“愛牙日”。為認真落實市教育局的要求，增強學生各方面的自我保護意識，普及青少年口腔健康教育，讓學生養成愛護牙齒、關註未來的良好習慣。我校決定在全校壹二年級開展“愛牙護齒健康成長”宣傳教育活動。
壹.活動主題:
愛護保護牙齒，健康成長。
二、活動時間:
03年9月65438日-9月25日
三、活動對象:
壹年級和二年級學生
四、活動領導小組
團隊領導:
副組長:
成員:
音頻設備:
拍照:
場景布局:
宣傳:
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙、定期口腔檢查、少吃甜點和含糖飲料、飯後和零食後及時漱口”四大良好習慣和正確刷牙方法。
2.在“愛牙護齒健康成長”活動中，校園廣播站利用午休時間向全校廣播愛牙知識。
3.鼓勵學生向父母、爺爺奶奶宣傳口腔健康知識。
4.邀請恩東醫院口腔醫生來我校開展牙齒保健健康知識咨詢和講座。具體安排見附表。
小班愛牙日主題活動方案8活動主題:
我的牙齒又白又白。
活動目標:
1，了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2.有良好的衛生習慣保護牙齒。
3.積極快樂地參與活動的興趣。
活動流程:
先猜題目。
1，謎語。
兄弟生來就是白人，整齊的排成兩排。
切菜切肉又快又快，大家都離不開它。
關鍵問題:猜猜是什麽？
2、總結:都猜對了，是牙齒。今天是9月20日全國愛牙日，我們要談談我們的口腔衛生知識。
第二，通過家長的助教讓孩子了解牙齒的作用。
關鍵問題(父母的教學助手)
我們都有牙齒，那麽牙齒有什麽用呢？(牙齒是用來咬東西的)
2.妳是怎麽咬掉壹個蘋果的？(請小朋友邊回答邊做動作。)
3.妳是怎樣把咬過的蘋果嚼碎的？(請小朋友邊回答邊做動作。)
第三，學會保護牙齒。
關鍵問題(父母的教學助手)
既然我們的牙齒這麽有用，我們應該好好保護它們嗎？
2、家長助教:我們的牙齒也會生病。誰知道我們的牙齒最容易得什麽病？(蛀牙)怎麽做才能避免蛀牙？
3.家長助理:妳每天都刷牙嗎？妳知道如何刷牙嗎？
4.請壹個孩子到前面來，邊演示邊介紹他的刷牙方法。
5、結合兒歌引導孩子正確刷牙。
6.出示牙模，家長助教會說話，做動作。(帶兒歌)
註意衛生，刷牙，從上到下刷上牙，
從下往上刷下牙，來回刷咬合面。
裏裏外外壹直刷，牙齒都白了。
7.家長助教:剛才孩子已經學會刷牙了。誰能告訴我們每天應該什麽時候刷牙？(早晚各壹次)
8.家長助教:除了堅持每天早晚刷牙，還應該做些什麽來避免齲齒？飯後漱口，睡前不要吃東西，不要吃太多的糖
父摘要:
以後孩子每天早晚都要刷牙，用我們今天學的方法刷。除了刷牙，飯後要漱口，睡前不要吃零食，不要咬硬東西，這樣可以保護牙齒。讓每個孩子的牙齒都美麗健康。
活動效果:
保護牙齒是健康教育的重要組成部分，應該從童年開始。但根據家訪，大部分家長認為孩子還小，長大了再教也不遲，對保護孩子牙齒不夠重視。所以更多的孩子不會刷牙，沒有保護牙齒的意識。所以，通過這個活動，可以讓孩子知道保護牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法，有保護牙齒的良好願望，養成早晚刷牙的好習慣。
今天是9月20日。今天是全國愛牙日。我們請來了壹位特殊的老師——鄭悅佳的媽媽。她是專門趕在愛牙日這個特殊的節日給孩子做課外輔導員的！
媽媽給孩子的活動就是如何保護牙齒。為了讓孩子們更好地理解保護牙齒的重要性，她詳細講解了齲齒形成的原因和保護牙齒的方法。最後，她演示並生動描述了通過模具刷牙的正確方法。教授給孩子們正確的刷牙方法。在學習刷牙的過程中，大家愉快地學習，很快掌握了正確刷牙的技巧。
家長的教輔給孩子帶來了歡樂、幸福和收獲。我們充分利用家長資源，讓家長成為幼兒園的合作者和支持者，實現家庭與幼兒園更平等、更廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作，可以更好的促進孩子健康全面的發展。
小班愛牙日主題活動方案9壹、活動目的
1和9月20日是國際“愛牙日”，幼兒園可以開展以愛牙為主題的活動。目的是充分發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員的口腔保健意識和對兒童口腔健康的關註程度和能力。
2.班主任根據孩子的年齡特點，在孩子牙齒的構成、牙齒的保健等方面給孩子進行知識拓展。讓孩子從小養成愛護和保護牙齒的意識。
二、活動時間:
20XX年9月20日
第三，活動形式
1.保健醫生通過園內微信官方賬號、班內微信、窗口、大屏幕向家長宣傳“愛牙日”。
2.根據各班幼兒的年齡特點，各班為幼兒開展“愛牙日”教育活動。
3.大班:以“健康口腔，和諧美麗微笑”為主題的繪畫(後期展覽)
4.保健醫生向家長分發小冊子。(下午離開公園時)
四、活動準備
1，“愛牙日”PPT
2.其他:活動教案和班主任手冊。
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和程序
1.各班教師在“愛牙日”開展教育活動
2.下午，大班的壹些孩子畫出了“擁有健康的口腔，和諧美麗的笑容”的主題。
六、各類人員的分工和具體安排:
1，寶健老師負責向家長宣傳。
2.各班老師負責“愛牙日”教育活動。
3.組織每個班級的照片和活動。
4、每節課內容總結