健康教育服務需要什麽樣的技術指導和評估？

健康教育服務應當接受健康教育專業機構的技術指導和考核。

工作規範中對全國健康教育專業機構的要求如下:

1.國家、省、地、縣各級均設立健康教育機構，醫學教育網收集整理並建立健全工作網絡。

2、國家、省、地、縣健康教育機構屬於專業公共衛生機構，接受同級衛生行政部門的領導，並接受上級健康教育機構的業務指導。

健康教育是有組織、有計劃、有實施的教育活動。通過信息傳播和行為幹預，幫助個人和群體掌握保健知識，樹立健康觀念，自願采取有利於健康行為和生活方式的教育活動。基層醫療衛生機構的醫務人員通過多種形式的健康教育活動，讓居民了解影響健康的行為。

了解疾病的發生和傳播；讓居民樹立健康意識，改變不健康的生活方式，自覺采用和養成健康的行為和生活方式，從而減少或消除影響健康的危險因素，達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

健康教育專業機構的職責:

1.技術咨詢和政策建議。

開展健康促進與健康教育的理論、方法和策略研究，為衛生行政部門制定相關法律、法規、規劃、部門規章和技術規範提供技術咨詢和政策建議。

2.業務指導和人員培訓。

負責轄區內醫療衛生機構、院校、學校、社區、企業、媒體和下級健康教育機構的業務指導；組織健康促進和健康教育相關人員的培訓。

3.總結推廣適宜技術。

開展健康促進與健康教育研究，總結成功經驗，向全社會推廣健康促進與健康教育適宜技術。開展健康傳播活動，向公眾傳播與疾病預防和健康促進相關的理念、知識和技能，提高公眾健康素養。

4.信息管理和發布。

收集、加工、整理和發布健康促進與健康教育的核心信息；制定健康促進和健康教育的信息規範和標準，對社會健康相關信息進行監測、評價和引導。