小學健康教育年度總結
時光荏苒，歲月流逝，壹段時間的工作已經結束。回顧這段時間的工作，我們的理論知識和專業水平都有了很大的提高。我們應該檢查壹下，整理壹下，寫壹個工作總結。在寫之前，可以先參考範文。以下是我精心整理的小學健康教育年度總結(精選6篇)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
小學健康教育年度總結1健康教育是班級工作不可缺少的組成部分之壹，是保證學生健康成長的重要環節。在過去的壹個學期裏，我們班認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，堅持預防為主、治療為輔、防治結合的方針，進壹步開展了常見病、多發病的防治工作，顯著提高了學生的身體素質，促進了健康教育的發展。
壹年來，我班健康教育和保健的具體工作完成如下:
1，開展多種形式的健康教育宣傳活動。
在健康教育活動中，我們班采取了多種形式。根據全球相關部門要求，不同季節，不同宣傳日等。，我們的具體方法是利用廣播和黑板報進行宣傳教育。我們班利用兩種宣傳陣地開展健康教育必不可少，每月開展1-2次健康講座。
每季更換黑板報內容1-2次，根據學生年齡特點設計黑板報內容，圖文並茂，真正起到宣傳的作用，讓學生在宣傳中受到教育，有能力保護自己免受疾病的侵害。在廣播講座中，比如春季預防肺結核，夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感、腮腺炎、水痘。
2、上好健康教育課
多年來，我們班壹直把健康教育作為健康教育宣傳的主渠道。我們學校壹直按照上級的標準辦全日制健康教育課，做到每兩周壹節課有專職老師，老師認真備課，做好每節課。
以學生為主體的素質教育將課堂、宣傳、活動等內容融為壹體，讓學生有筆記、有教材、有年終考核結果，使健康教育多層次、多角度、寬領域、面向學生開展。
3、積極開展吸煙和碘缺乏病的防治工作。
向學生宣傳吸煙的危害。吸煙和被動吸煙會影響自身的健康和發育。吸煙不僅影響身體發育，還會影響智力的發育。學校在開展這項活動的同時，教育壹些在校吸煙的老師和家長，防止在學生面前吸煙，給學生壹個清新健康的學習生活環境。
4、認真做好學生體質監測和體質監測後的統計工作。
年度體質監測工作在上半年完成。根據有關部門的規定，我們做好了測試前的準備工作，並通過廣播對學生進行培訓，讓學生了解體質監測的重要性，以及如何配合醫生做好體質監測工作，完成監測任務。下半年我們做好了測試後的統計，提交了相關報表，整理了相關資料。
對就近過程中發現的學生患病問題要及時統計出來，及時聯系家長，防止耽誤有關學生的病情，使監測工作達到了真正的目的。
5、積極開展常見病的防治工作。
在常見病、多發病的防治中，我校始終堅持“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展“六病”防治，重點預防齲齒、沙眼、視力不良。
教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，做好眼保健操質量的監督檢查，使學生的作業質量明顯提高，學生視力不良患病率穩定下降。
教育學生養成早晚刷牙、飯後漱口、睡前不吃零食的良好習慣，定期口腔檢查，早發現、早治療齲齒，是控制齲齒發生發展的有效途徑。從身體監測來看，齲齒患病率下降了十多個百分點。
在預防沙眼的工作中，教育學生用流動的水洗臉，而不是用臟手揉眼睛。沙眼患者要積極治療，尤其是發現壹人患病，會使病情擴散，有效傳播。與去年相比，今年沙眼患病率明顯下降。
在預防貧血和肥胖方面，我們教育學生要有合理的營養膳食，多吃動物血和肝臟，因為這些食物含鐵量高，再吃壹些v-c高的水果，有利於鐵的吸收。並積極調配和監督學校的營養餐，教育學生積極參加體育鍛煉，既能增加抗病能力，又能減少肥胖的發生。近年來，學生貧血患病率有所下降。
小學健康教育年度總結2 20xx快結束了。回顧過去壹學年的健康教育工作，我們始終把實施素質教育、關心學生健康成長作為工作重點，尤其是把學生健康成長作為重中之重。
第壹，領導重視
在重視健康教育時，我校建立了健全的領導班子，定期召開相關工作會議。每學期開學時，專門召開健康教育領導小組和中層校領導會議，研究學校健康教育工作，明確分工，定期檢查，確保計劃任務的落實，為做好健康教育工作提供了有利保障。
第二，認真實施學科教育計劃。
體育與健康課是學校的必修課之壹。學期初，教務處有效安排體育與健康課教師，落實課時，要求每位教師按照教學管理常規要求，制定教學計劃，做好備課，上好課，有作業，有考核。教導處也和其他課程壹樣。業務檢查期間，健康教育課的準備和檢查情況記入教師個人檔案。
第三，關心學生健康，做好後勤保障。
衛生設施與學生健康密切相關。學校的設備都是為了學生著想，從課桌椅到照明設施，從環境到飲食衛生。有完整的規章制度，責任分配到人。定期進行檢查和評估。各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時修復，保證桌椅、日光燈、黑板等。壹年四季都很好。
第四，加強經常性教育，不斷提高學生的健康意識。
不斷培養學生的健康習慣，豐富學生的健康知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期除了開好衛生課，還充分利用校會、班會對學生進行衛生習慣教育，對學生進行宣傳教育，要求學生對照執行。學校利用窗口課堂和黑板報定期開設專欄宣傳健康知識，進壹步提高了學生的健康知識，增強了學生的健康意識。
五、做好學生體檢和預防工作。
預防比治療更重要，這是我們的壹貫政策。為了解學生健康狀況，聽從上級指示，做好家長宣傳，每年上半年定期做好學生體檢，並做好總結。及時將發現的問題告知家長，及時做好治療工作。
綜上所述，學校在健康教育和衛生工作方面做了大量的工作，取得了壹定的成績。我們將壹如既往地遵照上級的指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長做出更大的努力。
小學健康教育年度總結3我校重視心理健康教育並積極開展。具體工作開展如下:
壹是成立學校心理健康教育領導小組。
20xx年3月，我校成立了我校心理健康教育領導小組，明確了小組成員的工作職責，建設了心理健康工作室，營造了濃厚的心理健康教育氛圍，關註學生和教師的心理健康，創建了和諧校園。
第二，重視心理教育教師隊伍的建設
我校重視心理教育教師隊伍建設，鼓勵教師深入開展心理教育。在20年的學年中，我校積極選派藍東英老師參加省市心理健康培訓班進行專業學習，使藍老師逐漸成為我校心理健康教育的主力軍，帶領全校教師步入學校的心理健康教育教學工作。學校要求班主任持證上崗，我們老師積極參與。目前，我校有5名教師持有C證，今年有3名教師申請了B級證書，今年有20名教師申請了C證，有3名教師申請了兩門專業科目考試。學校引導教師尤其是班主任重視心理健康教育，引導教師從班主任向心理教育指導者的角色轉變。
三，心理教育骨幹教師的引領
xx老師是我校心理健康教育具體工作的負責人，負責我校心理健康教育具體活動的設計和整體工作的思路，並組織指導班主任和心理教育組成員開展。在她的帶領下，我們學校的心理健康咨詢室和班級心理教育角布置的惟妙惟肖。師資培訓積極跟進，組織全體教師參加心理健康知識培訓，指導班主任以藍東英老師講課、觀摩課等形式開展開心果例會活動和團體輔導活動。此外，老師們還利用課余時間，通過藍冬英老師的“東東藍的博客”，學習心理咨詢、班級輔導設計、考前心理咨詢、家庭心理健康教育的知識和技能，以便更好地幫助學生進行輔導。
第四，開展心理教育專項活動
開心果例會是壹項旨在培養和調節學生心理健康的新活動，是我校心理健康教育的特色。“快樂聚會”是壹種以交談和遊戲為主的小型聚會。班課每周三壹次，時間壹般不超過15分鐘。通過師生互動，學生可以獲得對心理健康的感性認識和體驗，同時獲得心理調適的方法和技巧。在快樂例會上，學生可以大膽地向老師說出自己的想法，與同學交流學習生活中的快樂與苦惱。他們互相鼓勵，壹起收獲快樂。通過老師寫的開心果例會活動的案例和反思，可以看到我校學生從中收獲了快樂，老師也在活動中感受到了快樂，效果不錯。
小學健康教育年度總結4 x市第三中心小學全體師生樹立“健康第壹，全面發展”的思想，把健康促進學校納入學校工作計劃，積極實施“健康第壹”戰略，不斷增強全體師生的健康意識，提高師生的健康水平，有效促進學校各項工作的進步。
首先，改善設施，創造良好的健康環境
這所學校是2005年2月新建的。建築符合規劃，布局合理，綠化達到省級標準，設施齊全先進。20xx年通過蘇州教育現代化驗收。今年投入1多萬元改善設施設備。
1.改造校園環境。
今年暑假，學校調整了教師辦公室和班級布局，更換了門和部分窗戶，維修了所有日光燈和電風扇，保證了充足的采光、照明和通風環境。同時，對食堂、廁所、墻面、樓梯、地面進行了維護，對線路進行了改造，對櫥窗、畫廊、海報、廣告牌進行了重新布置，增加了運動器材和餐具，增加了書桌、辦公桌、會議桌、平臺、櫃子和空調。學校以嶄新的面貌呈現在大家面前。
2.改善教育設備。
按照X省教育技術裝備壹流標準的要求，學校不斷加大投入，為每位教師配備壹臺電腦，實現辦公自動化。每個教室都配備了多媒體設備，實現了教學的現代化。每個專用教室都配有電子白板，技術設備更先進。同時，學校完善了校園網建設，建立了電子備課系統、教師資源庫、教學博客等。，為教學信息化提供更好的服務。
3.添加活動場地。
學校開設羽毛球館，每天下午三點半對學生和老師開放。有健身房、乒乓球室、舞蹈室，方便師生鍛煉身體。
學校籃球場、田徑操場、足球場、乒乓球臺、體育鍛煉器材齊全，很好地滿足了師生體育活動的需要。
二、清潔綠化，確保校園綠化、美化和凈化。
學校環境清潔衛生工作實行承包責任制和考核獎懲制，註重提高學生維護環境和執行清潔制度的主觀意識，營造優美整潔的校園環境。
1.提高健康意識。
學校制定了壹系列保護環境和清潔衛生的制度，通過各種渠道增強學生維護衛生的自覺性，重點是:不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨地大小便，不破壞綠化，敢於指出不良衛生行為。
2.任務的責任在於人。
清潔和衛生工作應在合同的基礎上進行。食堂由後勤人員負責，教室由班主任和學生負責，辦公室由值班老師負責，特殊教室由班主任負責，操場、走廊、廁所、樓梯等由清潔工負責。，綠化聘請專業綠化園林公司人員進行維護，做到責任明確、落實到位，誰負責、誰負責清掃，始終保持環境整潔。
3.加強監督考核。
在班上，衛生委員負責監督，作為學生的平時表現；紅領巾衛生監督崗，每班檢查打分，及時公布，發放流動紅旗；學校行政成立檢查組，定期和不定期檢查相結合，檢查結果與評優獎懲掛鉤。
第三，規範管理，促進學生全面發展
1.註意健康教育。
堅持實施健康教育課，每兩周上壹次健康課，做到有老師、有教材、有教案、有課時、有考核。學校心理咨詢室已通過蘇州驗收，有3名專兼職教師提供心理健康服務。同時，還經常通過晨會、班會、德育課、主題教育活動等方式對學生進行特殊教育。
2.養成健康的習慣。
強調個人衛生。妳剪指甲了嗎？妳的頭發和衣服幹凈嗎？每天早上要求講臺，電視櫃，桌椅桌面消毒，經常檢查學生課桌是否有垃圾遺留？定期檢查，幫助學生養成良好的個人衛生習慣。在課堂教學中，教師時刻註意學生的坐姿，寫作和閱讀姿勢的“三個壹”，以免耽誤上課，保證課間休息的時間。嚴格執行作息時間表，學生在校時間不超過6小時，合理安排作業，使其有足夠的活動和睡眠時間。
3.註意健康活動。
嚴格執行課程計劃，在“兩操壹課”的基礎上，組織全體學生參加課外興趣活動。同時組建科技、舞蹈、合唱、鼓樂、書畫、閱讀、數學、田徑、遊泳、足球、羽毛球、毽球等訓練隊，參加各類比賽。學校每年都會舉辦運動會、藝術節、科技節等。給學生提供壹個鍛煉的平臺。同時還積極組織教師參加各種有趣的體育比賽，組織健美操隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊參加市裏組織的各種比賽。學生全部通過國家體質健康測試，合格率達95%以上，優秀率達30%以上。
第四，預防疾病，保障學生身心健康。
1.食堂衛生。
學校領導非常重視食堂衛生，嚴格執行《食品衛生法》，食堂有衛生許可證，定期復查。食堂從業人員持證上崗，每年體檢壹次，還制定了餐飲從業人員崗位責任制。食堂工作由專人負責，負責日常食品采購和衛生安全。購買的食品新鮮、衛生、營養均衡。食堂配備滅蠅燈、紗門、紗窗等防蠅防塵設備，消毒櫃等消毒設備，做到加工過程生熟分開。學校後勤部門定期進行衛生檢查，飯菜留樣送檢。對食堂工作人員進行烹飪衛生教育，規範操作程序，保證教師的飲食衛生，讓教師吃得放心。師生飲用水使用健康純凈水，飲水機定期消毒，各班有專人負責清洗，保證了師生的健康飲水。
2.疾病預防。
班主任每天晨檢，及時隔離治療疾病，並采取消毒措施，防止上課。因為今年秋天流感爆發，我們學校沒有集體放假。積極配合疾控中心做好預防接種工作。做好“六病”防治和檢測工作，建立健全師生健康檔案。
3.安全至上。
開設安全教育課程，確保有教學計劃、課程安排、教學計劃和教學檢查。修訂和完善安全應急預案。加強預案演練，演練要有計劃、有計劃、有總結。開展以“珍愛生命，安全出行”為主題的安全教育活動，提高學生預防交通事故、溺水、火災、雷電的能力。完善視頻監控系統，實現人防、物防、技防相結合的防控體系。加強對學校各類活動設施設備的檢查和維護，讓學生學習和活動更安全、更有樂趣。嚴格落實學生上下學護送制度。班主任和副班主任組織壹個排護送學生過馬路，低年級家長去接。加強課間活動管理，引導學生開展有益的活動。
“健康促進學校”活動成立後，我們發現三大變化:
1.校園得到了很大的改善，校園環境更加優美幹凈。
2.“健康第壹”的理念深入人心，追求健康成為師生的自覺行動。
3.師生身心健康不斷增強，綜合素質全面提高。
需要進壹步改進的四個方面:
1.健康促進的政策和制度不健全。
2.學生文明衛生習慣的培養還需要下大力氣。
3.應加強師生體檢，盡可能建立師生健康檔案。
校園周圍的安全和空氣質量令人不安。
揚起“健康發展”的風帆，乘著“健康促進”之風，我校將在今後的辦學過程中不懈努力，繼續堅持“健康第壹”的辦學理念，以紮實的工作態度繼續深化健康促進學校工作，努力培養符合時代要求的健康人！
小學健康教育年度總結。成立校園健康教育領導小組:
領導小組應對校園健康教育活動進行監督和指導。同時，強化領導幹部的健康意識，不定期開展健康知識咨詢活動，組織研究常見病、流行病的預防措施，指導預防問題。
二、落實“三包”政策，實施健康教育。
壹是保證教學時間，把健康教育安排進課程，保證每兩周壹節課；
二是保證有講師。校園分為三個部分(教學部、德育處、後勤處)實施健康教育，確定26名班主任和3名體育老師為直屬講師。
三是保證有教材，校園班主任編的壹個教案，全校都能享受到資源；體育教師要根據學生的年齡特點，在課堂上隨時滲透。
第三，創造豐富的健康教育環境，
利用手抄報、發放宣傳資料等形式，專門設立“健康教育園地”。按季節圖文並茂，生動地提醒師生註意身體變化，防止疫情傳播，介紹防病常識，及時控制疫情傳播，幫助患者盡快康復。同時，加強對學生的心理健康教育，關註學生成長帶來的生理和心理變化，及時對學生進行思想教育和身體檢查。(主要針對高年級學生，個性是六年級學生。)
三、在日常工作中實施健康教育
壹方面可以教育學生經常參加體育活動，堅持每天做三操(課間操和眼保健操)和課外活動；另壹方面，加強保健指導，不斷增加學生的機構健康。要求班主任每周壹堅持個人衛生檢查，讓大部分學生頭發指甲幹凈，臉耳朵脖子幹凈，衣服鞋帽幹凈。校園也可以配合上級部門做好壹學年壹次的學生體驗工作。
其他老師也註重學生日常上課行為習慣的培養，如“寫字姿勢”、“眼保健操正確姿勢”、課間練習的正常活動等。使我們的學生真正理解健康的意義，早日進入健康生活和學習的行列。
第四，堅持做好室內外衛生
1，根據校區實際情況，經常提出衛生要求，執行制度規定教室內外衛生每天打掃三次，每周五下午打掃全校衛生。學校領導、值班老師、德育處要檢查總結，表揚先進，給學生壹個良好的學習環境。
2、定期對樓道、廁所等場所進行消毒滅菌工作，並嚴格做好登記工作。
3.後勤部門隨時抽查校園小飯桌的安全衛生狀況，防患於未然。
五、堅持體育鍛煉，增強學生體質。
堅持陽光體育“三個壹”活動，認真貫徹國務院關於加強青少年體育運動增強體質的意見，貫徹“健康第壹”的指導思想。我校根據學生年齡、季節、地域文化等特點，本著易學、易推廣、易普及的原則，精心組織實施了陽光體育運動“三個壹”活動。
1，壹人壹繩
校園要求每個學生都有壹根繩子，班級會利用早上到校，課間十分鐘，課外休息的時間，分組組織檢查每天的跳繩時間。為了推動跳繩的普及，校園每年冬天都會舉辦師生跳繩比賽。
2.壹人壹鼓
為了鍛煉學生體質，市教育局提出要把地方特色引入課堂的要求後，我校在體育課上重點普及腰鼓，要求大家鼓起來。經過半年多的學習，目前2-6年級每個學生都會打腰鼓。每天課間休息時，學生先做廣播體操，然後隨著音樂的節奏舞動鼓和錘。每次結束的時候，大家都大汗淋漓，確實起到了鍛煉的作用。
3，，壹人壹槍
我校充分發揮地下操場的優勢，與市乒乓球協會合作，在校園內安裝了23張乒乓球臺，全天對學生開放。每年秋天舉行壹次乒乓球比賽。
我校陽光體育“三個壹”活動是對“健康第壹”、“達標創優、強身健體”號召的衷心響應。“三個壹”活動的實施，保證了學生“每天鍛煉壹小時”。
今後，我們將繼續發揚成功的做法，進壹步全面貫徹教育方針，落實衛生工作條例，認真做好衛生保健工作，努力辦好每壹堂衛生健康課，不斷提高校園衛生健康工作質量，努力培養學生良好的衛生行為習慣和環保行為，豐富衛生健康知識。
小學健康教育年度總結6健康教育是校園教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣、建立健康生活方式的重要途徑，是提高全民族禮貌、衛生、健康素質的根本措施。幾年來，在我縣教育局的領導下，按照《校園衛生工作條例》和《校園健康教育評估方案》的要求，在全體師生中持續深入地開展健康教育，取得了良好的效果。
壹是高度重視統壹領導，建立健全健康教育體系。
多年來，我們壹直非常重視學生身體素質和心理素質的全面教育，把健康教育作為學生的綜合素質。為此，校區成立了以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，教學、少先隊、總務處負責人、高級管理人員、衛生管理員等相關人員為組員的衛生領導小組。根據校園健康教育評估方案，調整確定健康教育目標，認真學習《校園衛生工作條例》、《校園健康教育評估方案》等與健康教育和衛生工作相關的政策法規，掌握校園健康教育工作資料，逐步步入科學軌道。
二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循。
近年來，為促進我校健康教育的規範化，我們先後制定和完善了衛生檢查評比制度、教室衛生制度、綠化工作制度、校園安全工作制度、體育衛生工作制度、衛生管理員職責等制度。校園健康教育管理體系逐步完善，職責更加明確，確保校園健康教育規範有序開展。
三是硬件到位，質量增強，健康教育水平不斷提高。
為了做好校園健康教育工作，校園千方百計改善校園健康教育的硬件設備，提高健康管理人員和健康教育教師的專業水平。近年來，校園每年都要保證必要的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊健康教育教材和教具；校園內教室照明、黑板、課桌椅基本符合標準要求，校園學生飲用水、洗漱、如廁設施基本達標。借鑒兄弟校區的工作經驗，提高衛生管理員的專業素質，為保證校園健康教育的正常開展奠定了基礎。
第四，立足根本，營造氛圍，校園健康教育成效逐步顯現。
近年來，我們堅持把健康教育納入整個教學計劃，對培養學生良好的衛生習慣和防治常見病起到了很好的作用。校園健康教育教材擁有率和課程開設率100%，學生健康知識知曉率90%以上，學生健康行為構成率85%以上。校園健康教育要堅持“五有”，即有教材、有教案、有課時、有考核、有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，用心開展健康知識宣傳，提高學生自我保護意識。校園建立了新生體檢制度和學生健康檔案卡，開展了大規模的學生體質調查。同時，根據上級要求，我們還在全體師生中開展了衛生知識競賽，取得了良好的效果。
五、開展美化、綠化和凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習和生活環境。
壹是加大投入，加強校園建設。多年來，校區大力籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，亮化墻面，美化環境，綠化凈化工程，校園環境得到了很大的改善。通過努力，我校的校園環境發生了質的變化，壹個花園式的校園已經初具規模。
二是教育全體師生愛護校園環境。校園黨政軍工隊聯合組織了“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻上亂塗亂畫，自覺愛護校園內的壹切，保護自己的生活和學習環境。
三是進壹步完善值日周制度，加強對學校師生行為的監管。人格就是加強對校園衛生的檢查和考核，使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神面貌。
六、加強日常衛生工作，防止常見病和傳染病的發生。
1.我們經常利用校會、班會、主題班會、健康教育課等形式，加強師生日常衛生習慣教育，定期召開班主任、衛生委員會會議，總結班級、校園近期衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。
2.我們將校園內的公共衛生區域和教室進行分班，堅持早、中、晚三次清掃，並組織相關人員不定期檢查，納入班級評比。
3.認真配合各級衛生監督部門對校外攤點、小吃店、飲用水進行監督管理，禁止不符合衛生標準的食品進入校園，確保師生食品安全。
4.努力消除“四害”，及時清理衛生死角，及時給每個房間通風消毒，杜絕傳染病。
5.健康教育自評報告應及時提交和總結，評估結果應實事求是。發現任何問題和不足都能及時糾正，確保校園健康教育各項評價指標達到國家衛生城市標準。
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