幼兒園植樹節活動方案
幼兒園植樹節活動方案1壹、活動背景:
早春三月，芳草萋萋，鷹飛來飛去，冬日的寒意尚未褪去。春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了枝頭的嫩芽，吹綠了地上的小草，吹綠了藍田縣愛幼兒的熱情。3月12日是壹年壹度的植樹節。為了在孩子們心中播種綠色的希望，讓他們在保護自然中體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多接近春天的快樂體驗，我們將於3月12日組織孩子們開展“* * *創造壹片藍天，愛壹片綠色”植樹活動。
二、活動目標:
1，知道3月12是植樹節及其由來。
2.能夠愉快地參與活動，在活動中遵守規則，學會與人合作。
3.讓孩子知道樹木有美化環境、調節溫度、凈化空氣、防風、防沙、防洪的作用。
4.熱愛自然和周圍環境的美麗，初步樹立保護環境的責任感。
三、活動準備:
1.制作植樹節版宣傳報(關於植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關活動等。).
2.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
3.壹些樹苗。
4.幼兒園向家長發送建議書。
四、活動流程:
(壹)植樹節的由來
老師:孩子們，妳們知道今天是什麽日子嗎？(植樹節)對了，今天是3月12植樹節。
老師:妳知道植樹節的由來嗎？(不知道)讓老師告訴妳。上個世紀，有壹個叫孫中山的老人，他非常熱愛綠色環境。他告訴每個人種植各種各樣的樹，以提醒人們破壞環境的危險和植樹造林的重要性。為了紀念壹直倡導植樹造林的孫中山爺爺，人們選擇他逝世的紀念日——3月12日作為我國的植樹節，鼓勵各族人民植樹造林，綠化祖國。妳明白嗎？
老師:今天，我們的老師和孩子們也將在我們的幼兒園植樹。妳開心嗎？(開心)，那誰能告訴我種樹有什麽好處？(邀請兒童發言)
老師總結:孩子說的真好。樹木(花草)可以把周圍的環境裝扮得非常漂亮，使人感到舒適愉快，美化環境。樹木可以吸收有害氣體和煙霧，排除氧氣，使空氣清新潔凈。這個功能叫做“凈化空氣”。在夏天，天氣炎熱時，樹木中的大量水分蒸發，帶走了壹些熱量。和空調壹樣，可以讓溫度更低。種樹還有壹個好處。聽完這個故事，妳就知道了。
1，講大森林的故事。
從前，有壹個美麗的村莊，周圍種著許多樹。離村子不遠，住著三個魔王，風魔王、雨魔王和沙魔王。有壹天，三個妖王聚在壹起測試他們的技能。風魔說:“我的技能，我可以把村子炸成碎片！””雨魔說，“我有很棒的技能。我用盡全力降雨，形成洪水，淹沒村莊！”沙魔說:“妳的技術都不如我。我可以用沙子把村子埋了！”路過的喜鵲聽到了他們的話，很快就把這個消息告訴了全村的人。人們非常害怕，但是沒有辦法離開這個美麗的地方。就在這時，我突然聽到大森林裏樹葉沙沙作響，壹個聲音喊道:“別害怕，我會保護妳的！”“風妖王來了，鼓著腮幫子使勁吹。雨妖王來了，雨妖王來了，風吹黃沙。
2.老師的問題:小朋友們猜猜，村子是不是被風吹的？(沒有)是埋在沙子裏嗎？它(不是)被淹了嗎？(否)
老師:所以，孩子們，想壹想樹木能發揮什麽更大的作用。(防風、防沙和防洪)
(二)植樹節活動開幕式
1.今天種了什麽樹？(玉蘭，梅花等。)
2、植樹的步驟
老師:第壹步:我們要根據樹苗的大小，給樹苗挖個洞找個家；第二步:我們用鏟子給小苗蓋上壹層薄被子；第三步:我們應該給樹苗澆水；最後壹步，我們給樹苗蓋上厚厚的被子，樹苗就種下了。
3.保證樹苗的成活率
老師:為了讓樹苗健康成長，我們在種樹後要堅持澆水施肥，並註意保護樹苗，以免被人或動物傷害。好不好？
4.分年級開展植樹活動。
5.老師:現在，請聽老師的指示。讓我們開始植樹吧！
幼兒園植樹節活動方案二壹、活動形式:
幼兒園可以開展植樹、澆花、澆花等活動，為祖國綠化做貢獻。
二、活動準備:
與幼兒園所在的街道辦事處或小區物業合作，為該區域的樹木做標誌。標牌內容包括:樹名、生長特性等。澆水的工具:水桶若幹，每班鐵鍬壹把；攝影師和攝像師。
三、活動過程:
(1)活動前將本區域的樹木分發給各班，讓各班老師知道樹木所在的區域是他們班管轄的區域。
(2)老師帶領本班小朋友，每個小朋友壹個小水桶，老師壹把鏟子到指定地點。
(3)老師帶領孩子認識樹，給樹掛上牌子，然後用鐵鍬把雜草從樹根處捅出來，挖壹個可以澆水的淺坑，最後孩子用小桶給樹澆水。
(4)活動結束後，師生合影留念。
四。活動的擴展:
美術活動:小班——繪畫:我給小樹穿上新衣；中大班-繪畫:植樹節快樂，我們的樹林等。
科學活動:豐富科學領域-觀察植物的生長，
種植:綠豆、大豆等糧食作物，或花卉、種子，觀察並記錄植物的生長過程。
幼兒園植樹節活動方案三壹、活動時間:20xx年3月14
2.地點:幼兒園種植角
三。活動目標:
1，通過3月14植樹節的活動，激發孩子種植植物的感情，培養環保意識。
2、鼓勵孩子在集體勞動中學會與他人合作，增強團隊意識。
3.給孩子親近自然，培養勞動技能的機會。
四、活動準備:
1.3月10，各班根據幼兒的年齡特點，講解關於植物與環境的關系以及春天的特點的活動。
2.植樹的工具是每年由班級準備的。
3.葉日翠老師3月10準備番茄苗24棵。
4.每年的種植時間如下:08: 40-9: 40果(1)果(2)。
10: 00 —— 11: 00甜蜜，親吻(1)，親吻(2)
惠惠(1)惠惠(2)
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，主持人講解了西紅柿的營養、功能和作用。
2.拿貨
每年，壹位老師被派去接收8棵番茄苗。
3.練習:
(1)在各班老師的帶領下，幼兒分批到幼兒園種植現場，幼兒自備工具。
3.課外活動的實踐會根據天氣情況另行安排。
每天給植物澆點水，通過孩子對植物的觀察，培養他們的耐心和愛心，讓他們明白成長的不易，從而愛護自然，有保護環境的意識。
幼兒園植樹節活動計劃4活動目標:
1，引導幼兒觀察各種樹種，了解樹木的名稱、形狀、特征、生長規律等。
2.進壹步增強孩子對樹的認識，了解人與樹的內在關系。
3、通過對樹木的了解和探索，激發孩子愛護樹木的感情，培養孩子的環保意識。
活動準備:
1.各部門制作的活動宣傳頁:如小班“我和小舒壹起成長”；中產階級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班裏“幼兒園社團齊心協力，許多綠葉暖。”
2.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
3.壹些樹苗。
分級部門開展不同主題的植樹節活動。
活動安排:
1，幼師班，低幼師班:家園活動主題“我和小叔壹起成長”
1)學習關於保護小樹的童謠。
2)播種壹片綠色，讓世界更美好。
流程:給校園裏的樹澆水，松土，修剪——給樹貼標簽，和小樹合影，小樹就會脫穎而出——和“姐妹樹”做遊戲(玩)。
2.中小學家園活動的主題是“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。
流程:在幼兒園種植場，和家長壹起種小樹——合影(寫下種植者的名字，如“愛心樹”、“願望樹”、“成長樹”)。
3.幼兒園高年級班的家園活動主題是“幼兒園社團攜手，多片綠葉暖”。
活動1:妳對綠化植物了解多少？
老師和小朋友壹起動手，了解幼兒園及幼兒園周邊有多少種綠色植物，並拍照或記錄，了解這些植物的生長特點及壹些相關問題。
活動二:妳我同行，呵護萬樹。
流程:孩子在父母的護送下去玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可以領養壹棵“愛心樹”，在樹幹上掛壹張“愛心卡”。每個家庭都可以在“愛心卡”上寫下自己的名字、給樹起的名字、對玉帶河的美好祝願。家人與領養的愛心樹合影。各家松土，給領養的愛情樹澆水。
幼兒園植樹節項目5個目標:
1.通過說、看、玩等活動讓孩子知道3月12是植樹節，加深對常見樹木以及樹木與人類關系的認識。
2.鼓勵孩子與同伴合作，激發他們愛護樹木、熱愛自然的感情。
準備:
1.制作樹木與人類的關系和春天的特點的多媒體課件。
2.為常見的樹制作3-4張卡片。
3.種樹的工具，幼兒園開種植角，準備柳枝。
設計理念:
從小對孩子進行環保教育，是現代兒童教育更新的具體體現。活動設計意在讓孩子認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類對自然的改造和保護。通過觀看樹木與人類的關系、春天的特點等多媒體課件，將孩子們的認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓孩子們從不同層面認識周圍的世界，運用觀察、交談、種植、遊戲等多種方法。
流程:
首先，談談樹
1.觀看《沙塵暴的危害》多媒體課件，配以音樂講解，營造略顯緊張的氛圍。通過聽講解、看《沙塵暴的危害》和多媒體課件，讓孩子了解沙塵暴對人類的危害。
2.引導孩子集中討論:如何避免沙塵暴帶來的災難？在討論的基礎上，讓孩子們得出結論:樹木可以阻擋沙塵暴，避免和/或減少沙塵暴帶來的災害。
3.觀看春季季節特征的多媒體課件，引導孩子知道每年的3月12被定為植樹節。
贊美樹木(植樹給人類帶來的好處)
觀看樹木與人類的關系，並用多媒體課件進行討論。植樹給人類帶來的好處有:凈化空氣、調節溫度、防風防雨、防火等等。
第三，打樹牌
孩子們每人有3-4張小卡片，上面畫著各種已知的常見樹木。孩子們可以自由結伴，兩人壹組玩樹牌。
如何玩:
雙方同時發放樹牌，先拍桌子的壹方發言:首先說出這兩棵樹的名字，其次說出每棵樹的壹兩個主要特征。第三，辨別是常青樹還是落葉樹。壹切都對了，兩張牌就歸說話的人了；妳說錯了，別人也會說。如果雙方都沒有說對，就把這兩張牌放在壹邊，雙方再打。最後，卡多的壹方獲勝。
第四，植樹
1，激發孩子植樹的興趣。
帶領孩子們到花園的種植角，讓他們談論如何種植“柳樹”
1)種植工具
2)種植方法
2、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握各個枝條的間距。
3、插上壹個小牌子，方便日後打理和護理。
幼兒園植樹節活動計劃3
地點:幼兒園和社區
活動形式:認識各種樹，給它們澆水。
活動目標:
1，引導孩子愛護花草樹木，愛護環境，知道花草樹木是我們的朋友。
2.能夠愉快地參與活動，在活動中遵守規則，學會與人合作。
3.感受大自然和周圍環境的美好，初步樹立保護環境的責任感。
活動準備:
班主任給家長發了壹份學校簡訊，建議家長幫助孩子了解樹木和人類的關系。
活動流程:
首先，談談植樹節
1.妳知道3月12是什麽節日嗎？(植樹節)
2.妳知道哪些樹？(引導幼兒說出各種樹的名稱)
3.妳知道樹的作用是什麽嗎？樹木可以做家具、門窗等。可以美化環境，凈化空氣；能結出美味營養的水果等。)
4.說說植樹節的由來吧。
(1)為紀念壹直重視和倡導植樹造林的孫中山先生，這壹天是他逝世的紀念日。
(2)02年3月12日剛好在驚魂過後，春風之前。對於整個國家來說，這個時候種樹是最合適的。
5.欣賞關於植樹節的童謠。
二、“我是綠色小衛士”環保社區活動
活動時間:20xx年3月9: 30am-11。
地點:幼兒園和社區
活動準備:活動前請給每個孩子帶壹個廢礦泉水瓶回家(瓶蓋有空可以擠出水)。
具體安排:
(1)每個班壹個老師組織6-7個小朋友在四樓開展種植活動。作者:鄧艷
負責拍照
(2)1-5班:給幼兒園園內的樹木澆水、護理。
1類和2類:綠地和大型儀器區的植物
第三類:多沙水域的附屬植物
第4類和第5類:場景遊戲區周圍的植物
(3)6-10班:去小區給小區的樹澆水。
要求:1。註意孩子的常規教育。出門的孩子要懂得聽老師的指示。活動結束後，他們會整理工具，撿起落葉。
2.教育幼兒給樹喝適量的水，喝多了小樹會生病。
3.活動結束後3月21前以活動總結形式(附活動照片)提交材料。
另外，估計是家長組織班級開展親子植樹活動。
幼兒園植樹節活動方案6每年3月12日為我國植樹節。從小對孩子進行環保教育，是現代學前教育更新的具體體現。為了讓孩子認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類對自然的改造和保護，孩子們的認知、情感和行為貫穿於各種活動中，讓他們在不同的層面上認識周圍的世界。通過觀察、交談、種植、玩遊戲等方法，讓孩子在豐富多彩的活動中培養思維能力。20xx年3月12日舉行親子植樹活動。活動的目的是讓孩子們主動與環境對話，積極參與植樹節相關活動，體驗勞動的快樂，感受美化環境的意義，增強人與自然和諧相處的意識。
活動目標:
1.讓孩子知道3月12是植樹節，加深對常見樹木以及樹木與人類關系的認識。
2、激發孩子對種植活動的興趣，培養孩子的勞動技能，激發孩子愛護樹木、熱愛自然的感情。
3.給孩子親近自然的機會。通過家長和孩子壹起種植樹苗，體驗成功的喜悅，並在後期播種和培育樹苗的過程中，促進孩子對樹木生長的了解，增強環保和生態意識。
活動時間:3月8: 30-12，20xx+01: 00。
地點:定州市東亭鎮唐家莊郝躍奶牛場。
活動形式:每個家庭選擇是否自願參加，每個寶寶由1-2家長陪同。有意參加本次活動的家長需要在10(3月周二)之前到主班老師處報名，同時需要提供寶寶姓名、參加家長人數、是否自駕、車輛車牌號等基本信息。(車輛備註:如有不打算自駕的家庭，需與班內其他家庭私下協商拼車後告知班主任。當然，他們也可以委托班主任協助協商安排，保證想要參加活動的家庭能夠正常到達目的地。)
遊園活動準備:
1.確定活動形式，與相關管理部門商討植樹地點，確定交通工具。
2.向孩子和家長講解植樹節的常識和活動，了解活動的意義。
3.確定活動計劃，考慮相關細節，組織活動正常安全進行。
家長活動的準備:
1.確定是否參加本次活動，確定前往活動現場的出行方式(自駕或拼車)。
2.制作自己的名簽和小卡片，和寶寶壹起對小樹說(比如我們會和小樹壹起成長，綠化環境，美化家園)，種完樹後掛在自己的小樹上，方便以後照顧。
3.帶上寶寶的保溫水杯飲用。自備植樹工具，如鐵鍬、鐵鍬等。(桶園提供)。
活動流程:
1，8: 20-8: 30，家長帶領孩子在幼兒園的胡同口(粉牌雙溝九千公路南側)集合，園方張貼統壹的標誌和橫幅，防止孩子在路上走失。
2.8:30-9:00乘車前往目的地定州市東亭鎮唐家莊郝躍奶牛場。
3.9: 00-9: 20停，統壹集合，小朋友洗手。
4.從9: 20到9: 30，所有家庭有序地排隊到樹苗收集處，用他們的嬰兒姓名牌、種植工具和5元錢認領壹棵樹苗。(備註:寶貝的胸牌，種植工具和5元錢，三項缺壹項可能收不到樹苗。)
5.9:30-9:40，專業樹苗護士講解種植工具的使用、樹苗種植流程及註意事項，並示範種植方法。
6.9:40-10:00，園方按班為各家安排種植位置，各家種植自己的樹苗。種樹後，他們在樹苗上掛上自己的姓名牌和想對樹苗說的話，以便以後照顧。
7.10: 00—10: 10完成植樹。所有的家庭都在他們的小樹前合影。
8.10: 10—10: 30，驅車前往農場，參觀奶牛場，通過觀看大牛、小牛、懷孕牛等不同狀態的奶牛，豐富孩子的生活體驗，培養孩子熱愛和愛護動物的情感意識。
9.活動結束10: 30—11: 00，家長回幼兒園吃午飯，家長離開幼兒園。
註意事項:
1.這個活動是親子植樹活動。所有參加這個活動的孩子都需要父母陪同。如果由於家長沒有時間或其他原因無法參加本次活動的小朋友照常入園，班主任會在園內組織上課。
2.本次活動由定州市袁波幼兒園和定州市袁波未來幼兒園聯合舉辦。為了保證活動的正常安全開展，請仔細閱讀我們的相關活動計劃，特別是明確活動時間、活動地點、家長活動準備、活動流程，配合園方有序組織活動。如有特殊情況，請及時與我們溝通。為了方便家長，所有老師都會穿統壹的園服，衣服左胸會貼壹個統壹的標誌。)
3.活動結束後，我們會將活動的精彩回顧發布到幼兒園的公共空間。定州電視臺親親寶貝欄目組也將參與我們活動的錄制，電視臺播出時間會統壹通知，敬請關註。
幼兒園植樹節活動7壹、設計意圖
植樹節來臨之際，為了讓孩子們主動與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，體驗勞動的樂趣和美化環境的意義，增強孩子們“天人合壹”的意識，開展植樹節活動——“植綠放飛夢想”。讓孩子在春天播種容易生長的植物種子或枝條，讓孩子在活動中體驗成功的喜悅，增加對水果、蔬菜、花草樹木生長的了解，增強環保和生態意識。
二。活動方案
(1)活動時間:2020年3月12
㈡活動目標
1，激發孩子參與種花活動、愛護花草的意識。
2.培養孩子獨立勞動的技能，在集體勞動中學會合作與他人配合，增強團隊意識。
3.給孩子親近自然的機會，增強環保生態意識。
(3)活動準備:
孩子要自己帶鏟子，各種蔬菜、花草的種子或枝條，切塑料瓶，種名牌。為每個班級制作壹張班級卡片。
(4)地點:
幼兒園後面操場的綠化帶。
(五)活動的具體內容
1，向孩子說明活動意圖，理解活動的意義。
2.觀察並區分蔬菜和花的區別。
3.帶領孩子們去種植園，把每個班分成合同區。
4.播種春天容易生長的植物種子和枝條。
5.給著名的植物貼上標簽。
幼兒園植樹節活動方案8壹、活動目標
1，引導幼兒觀察各種樹種，了解樹木的名稱、形狀、特征、生長規律等。
2.進壹步增強孩子對樹的認識，了解人與樹的內在關系。
3.了解植樹節的由來，知道3月12是植樹節。
4、通過我給校園增添壹些綠色，培養孩子觀察、了解、記錄花朵的成長過程。
二、活動主題:
我和大樹壹起長大。
三、活動時間:
三月12
四。活動:
(壹)“綠色家園從我做起”——我為校園增添壹些綠色。
每個班級在走廊裏創建壹個綠色植物角，並鼓勵每個孩子帶壹個盆景來裝飾班級的植物區。通過每天澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花的生長過程。
1.把綠色植物帶到花園，讓父母寫下花和孩子的名字。(如果要求花卉有較高的成活率，孩子可以在室外長期種植觀察，如太陽花、月季花、蘆薈、仙人掌、吊蘭等。)
2.在采集過程中，老師發現好的植物及時貼上標簽展示給幼兒園愛心種植園。(大小路左右兩邊都可以)
(2)晨談:介紹植樹節的由來和知識，宣傳植樹節的意義。
(3)玩壹玩，畫壹幅圖:介紹班級小朋友提供的壹些植物品種。
每個班根據孩子的年齡特點，畫壹幅以愛護樹木為主題的畫。
(4)太陽人娃娃來“引樹”
各班開展認樹、領樹活動，要求為班級領樹制作標簽，標簽上有標語和班級名稱。
(5)“我給小樹澆水”
大班幼兒參與，每個班準備約10個小水桶，每個班在幼兒園找壹小塊區域開展澆水活動。
活動時間:
3月12，下午3: 00-3: 30(各班次的澆園會提前組織統壹分配，以免碰撞)。
幼兒園植樹節活動綜述；
(壹)孩子們通過“綠色家園從我做起”——我為校園增添壹些綠色活動。
每個班在走廊裏打造壹個綠色植物角，通過每天澆水、觀察、記錄，讓孩子們了解花朵的生長過程。把綠色植物帶到花園，父母寫下花和孩子的名字。讓孩子長期在戶外成長和觀察。
(2)通過教育活動，了解了植樹節的由來和知識，宣傳了植樹節的意義。
(3)通過畫壹幅畫、孫曼娃娃“領樹”和“我給小樹澆水”的活動，培養孩子們熱愛植物和自然，主動參加植樹節相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛幼兒園和社區的感情。