大學生的心理危機表現有哪些？
大學生心理危機有哪些表現？大學生心理危機有焦慮癥，是壹種常見的神經癥。抑郁和沮喪是大學生中常見的心理障礙。強迫癥(OCD)是指存在壹些不可抗拒的、強迫的想法、情感意向或行為。神經衰弱，神經衰弱也是大學生中很常見的心理障礙。
校園心理危機的預防與幹預
以人為本，減少危害，心理健康教育是壹個教育人、引導人、完善人、培養人的過程。學校各級各部門要堅持以學生為本，註重人文關懷，把保護學生健康和生命安全作為育人的首要任務，最大限度減少心理危機事件造成的人員傷亡和危害。
在和平時期，我們應該以預防為主，做好學生的心理危機幹預工作應該以教育為主，以預防為主。雖然大學生危機事件很少，但由於其負面影響巨大，防患於未然顯得尤為重要。要通過各種途徑提高大學生的心理素質，提高他們抵禦挫折、調整心理和解決問題的能力，把心理問題消滅在萌芽狀態，預防危機事件的發生。
依法規範，加強管理，強化危機管理，將心理危機事件的預防和幹預工作規範化、制度化，對心理危機事件進行準確判斷、果斷處理和有效幹預，避免因處理不及時、不當而引起或加重學生的困擾，給學校工作帶來被動局面。