國內外小學生心理健康研究現狀

小學生心理健康狀況調查報告1。調查的目的是90.5%的學生是健康的，但有9.5%的小學生存在明顯的心理健康問題，如學習焦慮、沖動傾向、恐怖傾向、對他人的焦慮和自責傾向。因此，建議重視小學生的心理健康教育，盡快從應試教育向素質教育轉變。同時，要更加重視家庭教育，特別要重視女學生的心理健康教育。長期以來，我國的學校教育壹直沿襲傳統的應試教育模式，存在重智輕德、重表(身)輕裏(心)的現象，學生的心理問題較少受到重視。近年來，隨著社會的發展和教育改革的深入，應試教育帶來的弊端越來越被人們所認識。因此，我國明確提出了由應試教育向素質教育過渡的口號，學生的心理素質越來越受到重視。