八篇800字的演講《與我壹起閱讀成長》【精選】
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親愛的老師和同學們:
大家早上好！
古人雲:“書自有黃金屋。”每當我讀了壹本新書，獲得了知識，心裏那種喜悅是無法用語言表達的，就像培根說的“知識是人類進步的階梯”。作為壹名教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書來彌補自己的不足。讀書讓我們乘著時代的風帆，成就自己的事業。
博斯韋爾曾說:“如果妳每天閱讀五個小時，妳很快就會知識淵博。”。我們的老師每天花大量的時間在教育教學上。也許他們不能這麽投入。但是只要這本書在我們心中，我們每天抽出壹些時間來讀它，我們就可以彌補我們的缺點。知識不能憑空而來，更不能道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中得到理論指導，為我們的教育教學指明方向；我們可以從名人那裏獲得高品味的營養或者精神營養，提高自己的素質；我們可以從許多書中找到生活的益處。
有句諺語說:“沒有書的人生，就像天地之間沒有陽光；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。中華民族自古以來就是著名的禮儀之邦。有關知書達禮的成語典故很多，如“等空座”、“學而時習之”、“訪草堂”等，在歷史上流傳甚廣，深刻反映了這壹點。
只有多讀書，才能對人有禮貌、有禮貌、尊重，這才是維持正常人際關系的標準。懂得禮貌的人，把別人和社會放在重要的位置。真誠待人，是壹個人高尚情操的表現，是內心優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之壹。
壹個國家必須有自己的民族靈魂，壹個民族必須有自己的精神，才能聚集全民族的智慧，實現強大的精神力量和物質財富。中華民族的傳統和精神延續了幾千年。艱苦奮鬥與追求、改革創新、好學求知、勤儉節約、善良正直，這些傳統美德體現了中華民族的民族精神。
構建和諧社會要求我國人民不斷提高自身素質、知識和禮儀。作為壹名教師，只有提高自身素質，才能更好地為社會的教育事業做出貢獻，獻出自己的微薄之力。
千裏之行始於足下。讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在閱讀中感受人生的哲理。
謝謝大家！
書是人。
進步的階梯。讀書可以開闊人的眼界，增長知識。
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從初三開始，緊張的生活節奏，越來越激烈的競爭，讓我壓抑卻又憤怒。更重要的是，在家裏和校園“兩點壹線”的單調生活中，除了作業和試題，我在枯燥的生活中壹點也感覺不到快樂。沒有快樂的生活是艱難的，燦爛的陽光也失去了光彩。母親說:“妳的思想被無盡的試卷織成的網緊緊地賭死了。快樂怎麽擠得進去？”敞開心扉，尋找快樂，讓妳的心靈換換空氣。"
是的，讓思想改變空氣。我來到公園欣賞花的美麗，聽鳥的歡樂。金秋十月，菊花如海，把風染成金色。遠處的楓林如火燃燒，藍天被烤得通紅。然而，詩的境界卻壹點也引不起我的興趣。在我眼裏，世界只是壹片黃色，什麽花和楓樹都壹樣簡單，甚至有點累。“唉，幸福在哪裏？”我搖搖頭。我又去了果園。還有另壹番景象:紅蘋果，黃梨，令人垂涎。多美的中國山水畫啊！然而，我仍然沒有感到快樂，甚至可笑地認為，這壹切就像壹個無盡的問題海洋，正惡毒地向我襲來，將我淹沒。我不得不匆忙逃走
我回家時更加沮喪。母親看著我，停頓了壹會兒，說:“幫我打掃下面的房間。”收到久違的破布，心裏湧起壹絲惆悵:從三年級開始，我變得懶惰了。吃完飯，我摔了碗就走了。我從沒想過我會刷，但我媽容忍了。每周的大掃除也變成了家長的事。家務不碰手，只學習，生活怎麽可能不無聊？此外，我的父母每天努力工作，我不得不在家裏忙碌，但我袖手旁觀和手表。我該怎麽開心？想到這裏，我努力打掃屋子，仿佛要把此時所有的羞愧和羞恥都變成動力。當我大汗淋漓的打掃完房間，回應壹個幹凈明亮的房間，我的心情也壹樣幹凈明亮。
媽媽笑著遞給我壹杯水，問我:“妳現在開心嗎？”我羞澀的點點頭說:“媽媽，以後我還是做家務吧，這樣我才能開心。”“很好。”母親答道，眼裏閃著壹種欣慰和幸福。
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高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”杜浦說:“讀書如萬卷，寫作如神。”古語雲:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，書是無聲的老師，是我最好的朋友。它伴隨著我成長。
小時候，媽媽哄我睡覺的時候，我經常拿著《兒童畫報》之類的壹些兒童讀物講故事。那時候我還不認識字，我媽就指著圖給我講。我看著美麗的圖畫，聽著媽媽的故事。聽完就睡著了，不知不覺對書產生了興趣。
自從我上小學以來，我學了更多的漢字。我可以自己看書。我對課外書更感興趣。安徒生童話和格林童話……它們像磁鐵壹樣吸引著我。我像壹只小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園裏采集花粉，釀造蜂蜜。聞著淡淡的書香，享受著讀書的樂趣，無數經典的童話凈化了我的心靈，啟迪了我的智慧。在《賣火柴的小女孩》中，我對小女孩的命運和經歷感到同情。在《漁夫和他的妻子》中，我對漁夫妻子的貪婪感到非常憤怒...書讓我發現了生活中的善與惡，美與醜，讓我明白了做人的道理。
讀書點亮了我智慧的燈，為我的成長搭起了梯子。此刻，我不滿足於普通的童話。我在浩瀚的大海中遊泳。翻開論語，讓我感受人生哲理；看吳承恩的西遊記，我仿佛看到了孫悟空，壹只神通廣大又貪吃的豬。
書，壹直陪伴著我們的良師益友，總是幫助我解決問題，總是消除我的煩惱，讓我壹步步攀登知識的高峰。我想和書壹起快樂成長。
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書籍伴隨我成長。
陪伴是壹種溫暖的力量；陪伴是壹股細細的暖流。在我的生命中，有這樣壹件事，它塑造了我的靈魂。隨著我的成長，它是壹本書。
小時候剛學會說話，奶奶天天教我認字，所以學了很多漢字。之後，我開始看兒童畫報。搞笑的圖片吸引了我，生動的故事感染了我。正是這最初的閱讀，讓我壹步步走進了書的世界，徜徉在書的海洋裏。在幼兒園，老師經常講故事，信息豐富多彩。比如《狼來了》就向我們解釋了孩子不能說謊。貓釣魚告訴我們，做事不能三心二意；《夜鶯》讓我們明白了“奶媽”這個詞的由來，體會到了白衣天使的偉大...我要感謝這些故事書的陪伴，讓我明白了真善美，遠離了假惡醜。到了快要上小學的時候，我已經積累了更多的百科知識。對我幫助最大的是《十萬個為什麽》。看完這本書，我在腦海裏解開了很多“為什麽”，我也從中學到了很多科學知識。比如:恐龍為什麽會滅絕？這還是壹個未解之謎。為什麽輪胎是圓的？為什麽天空是藍色的？所以，我也要感謝十萬個為什麽和所有的百科全書。
目前，我對歷史書最感興趣。我喜歡讀《中國通史》，它讓我了解了很多史實，知道了歷史長河中的很多事件，認識了很多歷史人物。高爾基說，書籍是人類進步的階梯，書籍伴隨我成長。無論我快樂還是悲傷，他們總是陪伴著我。在書籍的滋養下，我壹天天地進步，壹天天地成熟。此刻，閱讀已經成為我的壹種習慣。愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美好的，書會伴隨我壹生！
讀壹篇演講稿我800字長大5
“書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的源泉……”我愛書，它帶給我快樂、知識和啟迪。沒有書，生活會變得索然無味。讀壹本好書就像享受壹場盛宴。
我喜歡讀的書有很多種。小小的書架已經堆滿了各種課外書，就像壹個小小的知識王國。
有壹天，我壹放學回家，就放下書包直奔書房，急切地尋找著巧克力味的寒假。我的眼睛在壹排排五顏六色的書中搜尋。找到了。正當我看得津津有味的時候，我媽走過來親切地說:“吃飯了！””我回答，但人沒動。當我讀到這些角色很可愛時，我忍不住笑了。讀到人物悲傷的時候，我忍不住流下了冰冷的眼淚。當我……突然，我媽勃然大怒，說:“飯吃完都涼了。”媽媽拍了拍我的頭，我只好無奈地放下書，去吃飯了。
書，壹個有益的朋友，伴隨著我成長，成為我生活中不可或缺的壹部分。書成了我的伴侶，壹直陪伴著我。
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親愛的老師和同學們:
大家好！
我們在日常學習中唯壹不能缺少的應該是書。在我們學習的每壹個階段，都離不開書。從書中學習可以促進我們的成長，使我們的生活更加豐富多彩。
我們所獲得的知識不僅來自老師，也來自生活和父母，更多的來自書本。從我們剛開始識字開始，父母就壹直捧著書給我們講解字、詞、拼音。在隨後的課上，在老師的指導下，我慢慢學會了書上的單詞，並開始閱讀書上的小故事。慢慢地，我們發現書似乎是我們生活中不可或缺的。
書籍帶給我們的不僅僅是讓我們在考試面前不慌不忙，更是教會了我們人生的道理。我們能從書中學到的東西很重要，也能讓我們對生活產生更多的感悟。在我們成長的每壹個階段，書籍都堆積著我們。是書的逐漸積累，成就了今天的我們，成就了能在考試中取得好成績的我們，成就了能讓父母驕傲的我們。是書在我們的成長道路上不斷陪伴著我們，是書讓我們覺得我們的生活可以變得更加豐富多彩。
在我們的生活中，我們逐漸從書本中認識世界，開始憧憬。雖然我們從書裏收獲的還是局部的，但是可以讓我們用更正確的態度對待這個世界，這是書帶給我們的，也是我們期待已久的。
我們成長過程中最重要的是學習，而學習就是利用書本上的知識來豐富我們的大腦。書上的東西都是前人通過自己的經歷總結出來的精華。通過讀書，我們只是在以壹種捷徑的方式了解整個世界，在前人的經驗上慢慢成長，小心翼翼地避開壹些簡單的障礙，從而走向更高的成就。在未來，我們的成就是通過我們不斷的讀書，不斷的在生活中磨煉最終形成的，所以這不僅僅是我們自己的功勞，也是書帶給我們的。書教給我們的東西非常重要，所以書是我們最好的導師，我們需要認真學習。
之後，在我們的成長道路上，也需要堅持不懈地尋找前進的方向，多讀書，讓書本上那些前輩的經驗為我們未來的成長做貢獻。壹直多讀書，不斷充實自己的心靈，在自己的成長道路上留下每壹本書的痕跡。我相信每壹本書都會推動我們不斷前進，印下我們成長的足跡。
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親愛的領導和老師們:
大家好。今天，我演講的題目是“學者與我壹起成長”。
曾經有壹種香味流淌在我的記憶裏。
曾經有壹些幻想，在我成長的歲月裏揮之不去。
那個香是墨的香，那個夢是讀書構築我專業成長的夢。
步入書的無聲世界，我欣喜地發現，這裏的世界是如此神奇，如此多才多藝。透過陣陣書香，我打開了透視課堂教學。先進的教學理念和生動的教學方法幫助我解決了教學中的壹個又壹個問題。是他的香味教會了我如何與孩子相處，如何掌控課堂。如何給孩子創造壹個自由健康的成長空間？
在陣陣書卷氣中拿起《教學現場與教學細節》這本書，仔細品鑒後，被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論分析所吸引。是他讓我領略到了優秀教師的風采和教學藝術，也讓我從中明確了自己的教學方向。
沈迷於《做壹個聰明的老師》這本書，我學到了為人師表的聰明和教書育人的機智，領略了教育者獨特的藝術魅力。
而《體育有效教學》這本書，教會了我反思自己，反思自己教學的有效性，時不時問自己:今天的課堂有新氣象嗎？今天的學習有什麽新內容？有沒有新的方法來處理今天的問題，學生的交流有沒有新的變化...
正是這壹陣書香，讓我仿佛覺得自己在和專家對話交流，在享受名家的指點。先進的理念在壹個個鮮活的教學案例中升華了我的思想，為我開啟了智慧之門。也正是這壹陣清香，解決了我在腦海裏積壓已久的難題。
正是這種書香的味道，讓我在教學中感受到越來越多的想法和靈感。看，在每次教研活動中，我都口若懸河，見解獨到，在教學中也開始得心應手。
也感受到自己在書的熏陶和滋養下壹天天的進步和成長。不是嗎？正是這本書的新鮮感，給了我豐富的文化底蘊，很高的人文素養，讓我的教學閃耀著智慧和光彩。
正是這種芬芳，讓我的激情與思想同行，加強了學習方法的指導，讓我嘗到了豐富的精神食糧。也是這種書香讓我在課堂上充滿自信。有趣的、指點江山的、鼓舞人心的文字，會讓師生的心靈碰撞出明亮的火花，也正是這本書，讓他們在專業成長的道路上突飛猛進。在被評為區級骨幹教師的同時，他們參加過的每壹次教學競賽都名列前茅。他們寫的教學論文和案例都發表在博客上，得到了博主的好評。
親愛的老師們，讓我們在書中暢遊，讓書沐浴妳我，讓書溫暖妳我，讓書伴隨妳我成長。
讀壹篇演講稿我是800字長大的8
親愛的老師和同學們:
關於我的閱讀，有太多的故事要講了！而且我經常跟同學說。但是有壹個故事我從來沒有講過，那就是我是怎麽愛上讀書的，是幾年前開始的。
那時候，我還年輕。我不知道什麽是書，只知道怎麽玩。有壹次我壹個人在家，所以我拿了媽媽給我買的《機動奧特曼》漫畫書。我壹看到書就愛上了它們。就這樣，隨著年齡的增長，從漫畫到繪本，從繪本到拼音版，從拼音版到青春版。每天，書中的人物都會在我腦海中徘徊。看到壹半的時候，我會繼續編下去，看看我的想法是不是和作者差不多。就這樣，我在書裏呆了很久。到現在為止，我們班的書呆子越來越多了。原來不愛讀書的同學都變得愛讀書了，愛讀書的更愛讀書了！
壹年之計在於春，壹日之計在於晨。所以，早上看書很重要。我通常早上6點起床。刷完牙，洗完臉，我悄悄拿起壹本書看了起來。經常忘記吃飯！
下午的閱讀也很重要。如果每天中午睡不著，我就看書。或者拿本書看，或者在電腦上查。簡而言之，我無法阻止我的眼睛和大腦移動。我常常把自己的大腦比作壹個知識轉換器，把知識轉換成肥料，播種到我的智慧幼苗上，讓它迅速長成參天大樹，讓我收獲智慧的果實！
晚自習的時候，我發現了自己的壹個秘密:我的條件能力很強。只要書裏的人物笑，我就忍不住笑。多神奇啊！
高爾基說:書籍是人類進步的階梯。所以請拿起妳的書快速閱讀，從中汲取精華！
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