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幼兒園安全教育教案《地震來了怎麽辦》5篇。

#教案#簡介幼兒園是孩子聚集較多的地方,采取適當的防震措施非常重要。以下是為大家精心整理的,歡迎閱讀。

1.幼兒園安全教育教案《地震來了怎麽辦》

活動目標:1,讓孩子知道地震中的自救方法。

2.在情境練習中,孩子們將自救知識轉化為自我保護能力。

活動準備:

報警音樂圖片視頻

教學過程:

壹、引入話題:

孩子們,我們的房子,座位和其他東西都在搖晃。猜猜誰來了?主題地震簡介

二、播放視頻:地震來了。

概要:房屋倒塌,森林火災,海嘯,滑坡,人員傷亡。(定格:傷亡)

問題:人們被倒塌的房子壓住了。孩子們,妳們知道地震時房子是怎麽倒塌的嗎?

問題:房子先倒在幾樓?想想吧。

老師的實驗。(結果壹樓先塌了)

老師:我們自己體會壹下吧。

兒童實驗。

總結:經過我們的實驗,壹次地震,壹樓先塌。如果有地震,我們應該在壹樓,我們應該沖到室外,以最快的速度跑到開闊的地方。壹樓出不去的人和住樓上的人該怎麽辦?

第三,播放室內自救視頻

總結:地震發生時,樓上的人壹定不要跑下樓坐電梯,更不要跳窗。

問題:我們該怎麽辦?兒童回答

第四,情境練習:地震中的自救

(a)室內自助:

放置房屋、角落、浴室等。

(2)戶外自救:

1,問題:地震發生時我們在室外怎麽辦?(兒童討論)

2.請看視頻,學習戶外自救知識。

總結:離開大樓,躲在空曠的地方,保護好頭部。

3.老師放警報音樂,孩子們練習。

第五,結束活動。

老師:我們今天學到了這麽多自救的知識,所以地震來的時候不要害怕!我們只能通過學習和練習自救的方法來保護自己。小朋友,記得把今天學到的自救方法分享給家人朋友,好嗎?

2.幼兒園安全教育教案“地震來了怎麽辦”

活動目標:1。了解地震常識,掌握正確的自救方法。

2.能夠冷靜沈著的面對危險情況,積極嘗試解決問題。

3.激發孩子觀察周圍環境的興趣。

4.考驗孩子的反應能力,鍛煉個人能力。

5.知道在危險情況下如何自救。

活動準備:

1,課件,泡沫板,地震視頻。

2.急救箱及物品:手電筒、餅幹、水、跳繩、書籍、玩具、收音機、手套、口罩、口哨。

活動流程:

壹、地震的危害

1,小朋友,老師收集了壹段視頻,大家看看是怎麽回事。(播放視頻)問題:視頻上發生了什麽?妳看到了什麽?(孩子說話)

總結:可以!剛才的視頻中,大樓在搖晃,地面發出劇烈的響聲。這是地震。

2.地震對我們來說是壹場大災難。它給我們帶來了什麽危害?讓我們看壹看。孩子,妳可以告訴妳的朋友妳看到了什麽。(老師接著說,邊聽邊問)然後叫幾個小朋友起來說話。

摘要:地震發生後,房屋倒塌,橋梁斷裂,山體滑坡,給我們的生活帶來了極大的危害。地震真的很可怕。

二、地震來了怎麽辦?

1.如果地震發生在我們身邊,我們該怎麽辦?

2.地面劇烈震動。我們可以安全地躲在哪裏?

請與個別兒童交談。老師展示圖片,讓孩子們判斷誰做得對。老師演示泡沫板形成的三角形,讓孩子知道哪裏是安全的。

3.如果這個教室發生地震,我該怎麽辦?讓孩子找個地方躲起來,看誰找的地方最安全,保持正確姿勢。老師在引導的時候給對的孩子貼了個小牌子。

總結孩子躲藏的情況。妳什麽時候出去?逃跑要註意什麽?(勤務兵,沿著墻角跑,保護好頭部。什麽可以用來保護我們的頭?

聽著,孩子們!那是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出來,而是被困在裏面了。他是怎麽讓別人知道他被困在裏面的?什麽時候喊?沒人的時候為什麽不喊?沒有力氣喊怎麽辦?(吹口哨,敲門,尋找食物,試圖自救)總結:如果我們身邊發生地震,我們應該先躲起來,然後再跑。如果我們被困了幾天,沒有人會來救妳。不要氣餒。我相信會有人來救我們。

第三,預防地震

1,日本是地震多發國家,他們家準備了地震急救包,以備不時之需。裏面有很多東西。妳可以和孩子討論選擇什麽,用它做什麽。然後把它放在妳小組的急救箱裏。妳選好了嗎?請把妳們組的急救箱拿給老師,然後回到座位上。讓我們來看看急救箱裏有什麽。問:我們需要水和餅幹嗎?手電筒能做什麽?收音機也能幫助我們嗎?小哨子有什麽用?手套能有什麽好處?)

總結:急救箱裏有了這些東西,就可以用它來幫助我們度過難關。

2.地震太可怕了。要是我們能提前知道它什麽時候會發生就好了?但是現在我們無法預測地震的發生。如果仔細觀察,會發現壹些異常現象往往發生在地震前的壹兩天或幾個小時。讓我們看壹看。(請孩子觀看課件)

總結:這些現象只有通過仔細觀察才能發現,孩子發現後才能告訴周圍的人。

第四,地震演習

3.幼兒園安全教育教案“地震來了怎麽辦”

活動目標:1。了解地震及其危害,了解地震時四種不同場所(學校、商店、戶外、家中)的逃生方法。

2.感受地震災害的痛苦,激勵孩子們關愛災區人民。

活動準備:

1,小朋友知道壹些汶川地震的信息,收集地震中逃生方法的信息。

2.地震時的視頻資料,地震破壞現場的照片,園內師生愛心捐贈活動的視頻資料。

3、兒童座椅為馬蹄形,每個兒童座椅後面都有壹個資料袋;電腦、電視機、音響、錄音機。

活動流程:

1,直接導入正題,回憶汶川和玉樹地震。

提示:教師的語言要緩慢而有感情,引導孩子回憶已有的汶川、玉樹地震的信息,喚起孩子情感的歌唱。

2、感受地震現場,了解地震的特點。

(1),問題:人們如何在最快的時間內知道發生了地震,地震發生時是什麽情況?

(2)引導孩子仔細觀看地震發生時的視頻資料。

(3)看完視頻後,問:妳在地震現場看到了什麽?聽到什麽?妳心裏是什麽感受?

通過對視頻資料的討論,引導幼兒形成這樣的認識:地震發生時,大地、房屋、物體都會劇烈晃動,如果地震強烈,東西就會在晃動中倒塌、掉落。

3.通過照片解讀了解地震造成的損失。

(1),問題:這次地震在短時間內帶來了多大的損失?

(2)組織幼兒討論,同時播放震後不同場景的破壞性照片。

根據孩子們的討論,老師展示相應的照片,和孩子們壹起通過照片的解讀,了解地震造成的各種破壞。

通過觀看和討論照片的內容,我們知道地震導致建築物倒塌,交通和通訊癱瘓,水電被切斷,許多人被壓在廢墟中,許多人失去了生命和其他損失。

4.通過數據討論了解如何逃離地震。

(1).根據地震中兒童收集的逃生數據類型,將兒童分為學校、商場、戶外、家庭四組。

(2)讓孩子們交流地震中如何逃生的信息。老師會根據孩子們的回答,引導孩子們深入討論,分析提煉,幫助孩子們在地震中獲得更科學的逃生方法。

(3)壹分鐘逃生模擬:根據教室所在的具體樓層,請小朋友用討論的地震逃生法模擬逃生。

提示:

(1)、壹分鐘逃生模擬,根據孩子教室所在樓層模擬逃生。如果是在壹樓,可以組織孩子迅速離開現場,到空曠的地方。如果是在二樓和三樓,孩子可以抱頭彎腰藏在桌子下面。

②除了模擬學校的逃生方法,還可以選擇其他地方的逃生動作進行模擬。

5、愛拓,懂得用實際行動幫助災區人民。

(1),看視頻,回憶我園師生為災區人民捐款的愛心行動。

(2)引導孩子討論:除了捐款,人們還可以采取哪些方式來幫助災區人民?

幫助孩子了解捐款、衣物、食物、祝福、獻血、爭當誌願者、接納災區學生學習、接納災區危重病人治療疾病,都是幫助災區人民的好方法。

提示:觀看視頻時,可以選擇合適的背景音樂,如《愛的奉獻》,充分烘托出大家與災區人民心連心的大愛氛圍,進壹步激發孩子們的情感體驗。

4.幼兒園安全教育教案“地震來了怎麽辦”

教學目標:1。幫助孩子了解簡單的地震知識。

2、通過學習、遊戲等。,培養孩子在發生地震時的反應能力和自救方法。

教學重點和難點:

掌握地震來臨時最基本的自救方法及其在遊戲中的應用。

教學準備:

1,經驗準備:

孩子們看過關於地震的電視節目;

2、材料準備:

(1)“地震來了怎麽辦?課件;

(2)家庭、學校、戶外、公共場所的視頻,震後圖片;

(3)地震來臨時刺耳的聲音和大頭。

教學過程:

先放壹組震後圖片,激發孩子的興趣。

1,老師啟發孩子們:孩子們,這裏發生了什麽?妳怎麽知道這裏發生了地震?地震發生時還發生了什麽?

2.孩子們可以自由表達對地震的看法,老師引導孩子們把事情說清楚。

3.總結:是啊,地震給我們帶來了多大的災難啊!孩子們,妳們想知道地震是如何引起的嗎?

二、播放地震課件,激發孩子的探索興趣。

1.老師讀後感指導:地震是怎麽發生的?

2、孩子的溝通,老師引導孩子把事情說清楚。

3.總結:哦,原來地震是地殼運動引起的,是自然現象。吳老師告訴大家,會昌也是地震帶,容易發生地震。如果有壹天這裏發生大地震,我們該怎麽辦?

4.兒童可以自由發表。

5.播放“地震來了,我們該怎麽辦?課件,讓孩子學會避險自救。

6.孩子又交流了。

7.老師和孩子壹起總結避險的方法:不要慌,不要跑,不要跳,小地震不要跑,大地震要跑。聽從老師或大人的指揮,就近找安全的地方躲避,保護好頭部。等到地動山搖。聽指揮。疏散疏散。如果在壹樓或者平房,可以跑出去找個空曠的地方。

8.那我們怎麽找到壹個安全的地方?哪裏安全?

9.播放視頻:如何在幼兒園、家裏、戶外、公共場所找到更安全的藏身之處?請孩子們找出答案。

10,孩子總結如何在異地找個地方躲避比較安全。在幼兒園,我雙手抱頭蹲在桌子下面,然後聽指揮撤離;在家裏用枕頭或被子蒙住頭部,在衛生間、角落、廚房、桌下、床下等附近的地方;在公共場所,跟著大人找離自己最近的地方,桌子底下,角落等等。就蹲在地上,把頭伸到室外。

三、遊戲演練:地震來了。

1.孩子真的很愛學習。現在我們都知道地震來的時候該做什麽。

2.請另壹位老師放上地震怪,播放地震時刺耳的聲音。

老師大喊:“地震來了,地震怪來了!”孩子們,藏起來!快躲起來,別被地震怪吃了。“兒童回避練習。

3.老師提醒沒藏好的孩子要藏好。地震怪沒找到他的孩子就走了。

5.幼兒園安全教育教案“地震來了怎麽辦”

活動目標:1。了解地震的基本知識和地震造成的危害。

2.幫助孩子掌握地震發生時自我保護的方法和逃生技巧。

3.培養孩子的嘗試精神。

4.培養孩子與他人分享合作的社交品質,關心他人感受。

活動準備:

準備:關於地震知識的視頻剪輯。

活動流程:

先看地震知識的視頻片段,了解地震帶來的危害。

(1)通過短片讓孩子知道,由於地球在不斷運動,逐漸積累了巨大的能量,導致地殼壹些脆弱區域的巖層突然破裂或震動。這是地震。

(2)老師的問題:妳剛才看到了什麽?地震會給我們帶來什麽危害?

孩子們可以暢所欲言:地震時,地面會劇烈搖晃,會裂開裂縫,房屋會倒塌,家裏的壹切都會被壓垮,有時我們的生命也會受到威脅。地震確實給我們帶來了巨大的傷害。所以今天,我們來學習壹些關於減震的知識。

第二,幫助孩子掌握壹些地震發生時自我保護的方法。

孩子們,如果發生地震,我們該怎麽辦?

(2)教師總結正確的做法:

1.在室內時,可以躲在角落、廁所等容易形成三角支撐的地方,在堅固的家具下或旁邊結識。用軟物保護頭部,如周圍的墊子和枕頭。選擇好藏身地點後,正確的自我電擊姿勢是;蹲下,低下頭,閉上眼睛或用手保護頭部。也可以用濕毛巾捂住口鼻,防止吸入灰塵和有毒氣體。千萬不要跑向陽臺或窗戶,遠離玻璃門窗,或懸掛物下。

2.如果妳在戶外,妳應該盡快跑到開闊的地方。遠離建築物、墻壁、樹木、廣告牌等。,也不要躲在地下通道或高架橋下。不要坐在車裏,去空曠的廣場避難。

3.千萬不要跳樓或進電梯。

4.如果妳被埋了,不要驚慌。試著保護自己。妳可以試著敲壹些能發出聲音,發出求救信號的東西。

第三,教育孩子在地震發生時不要驚慌,及時躲避,運用逃生技巧。

雖然地震很嚴重,但是孩子們不應該驚慌。地震發生時,地面開始晃動後,還有壹小段時間可以逃生。如果在此期間躲在安全的地方,就不會受到傷害。

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