幼兒園生活常識示範課
睡眠
睡前洗臉、洗腳、漱口；妳不能嘴裏含著東西睡覺，
不要帶雜物上床玩。
步行
走路時不要把手插在口袋裏；學會靠右走，不用拼命跑；
過馬路走人行橫道，註意來往車輛；認識紅燈和綠燈
等待交通安全標誌。
醫學
學會鑒別藥物和壹些容易與飲料混淆的有害物質。
不要亂吃藥；知道
120
緊急呼叫。
防觸電
:兒童不要觸摸電源插頭、插座等。、和不在電源附近。
派對遊戲；知道高壓電的跡象，遠離它們。
打開和關閉門
:不要在門邊玩；不，把手放在門下。
防火和防燙傷
:不要在火源附近玩耍；不要玩火柴，
打火機和蠟燭；衣服著火時要迅速澆水
快脫衣服；燙傷後迅速用冷水沖洗或浸泡。
浸泡患處；知道
119
火警電話。
防止綁架
知道自己和父母的姓名、家庭住址、電話號碼。
號碼；不要接受陌生人的玩具和食物，不要跟著陌生人走。
陌生人去；如果遇險，請呼救。
110
防止異物吸入
不要把別針、硬幣、小玻璃球、紐扣，
把黃豆放在嘴裏、鼻子裏、耳朵裏；不要生氣
把球的碎片放進嘴裏，然後吸氣。
2.中產階級健康教案“做妳自己的事”
活動目標:
1.培養孩子獨立生活的意識，逐漸改變依賴大人的心理狀態。
2.學習壹些力所能及的自助技巧，主動承擔壹些家務。
3.我初步明白，長大了，遇到事情可以試著去面對。
4.願意清晰明確的溝通表達自己的想法。
5.當別人有困難時，知道如何幫助他們。
活動流程:
1.讓孩子們告訴我們他們的衣服、鞋子和襪子放在家裏的什麽地方。誰決定每天穿什麽衣服，誰去找。
2.調查誰每天聽天氣預報。
3.老師讓孩子們談談聽天氣預報意味著什麽。
4.玩遊戲:請聽天氣預報。
遊戲:孩子們分成幾組，分組回答問題。
老師是預報員，給孩子們預報天氣，讓孩子們根據聽到的天氣預報選擇衣服和雨具，看哪壹組選得快又準，贏的那壹組就獲得壹枚獎牌。
比如老師報雨，孩子壹定要選雨衣和雨傘；最低氣溫在15℃以下，孩子要選擇毛衣。最高溫度在25℃以上，孩子可以選擇裙子和短褲。
5.玩遊戲:看誰的衣服最整潔。
玩法:(孩子分成幾個人數相等的小組進行比賽)
每組孩子面前放兩張桌子，其中壹張桌子上放著與孩子數量相等的各種衣服。遊戲開始後，每隊孩子從第壹個人跑向桌子，疊好任意壹件衣服放到另壹張桌子上，然後跑回來，拍第二個人的手，第二個人再把衣服疊好，以此類推。堆疊整齊且速度快的小組獲勝。
6.老師示範如何洗手帕，讓孩子回家練習洗手帕、襪子等。，把它們晾起來。
3.小班常識不要東西教案。
活動目標:
1.通過視頻引導孩子了解亂吃的危害。
2.引導孩子樂於探索、交流和分享，激發孩子的想象力。
3.提高自我保護意識和安全事故處理能力。
活動準備:視頻《卡在喉嚨裏的五角星》，每組壹小筐圖片。
圖片:
1.被老鼠和蒼蠅咬過的食物
2.過期食品
3.腐爛的食物
4.假冒偽劣食品
5.未清洗的食物
活動流程:
先看視頻《卡在喉嚨裏的五角星》
1.老師問:“妳剛才看到了什麽？”“小男孩做得對嗎？”
2.孩子們互相談論“如果他這樣做會發生什麽？”“妳做過這個嗎？”
3.老師做適當的總結。
第二，看圖片
1.老師問:“妳吃過這些東西嗎？”
2.引導孩子討論“這些東西為什麽不能吃？”
3.老師總結恰當
第三，遊戲判斷對錯
1.老師問:“我上幼兒園的時候，沒生病的小明堅持讓媽媽幫她拿藥去幼兒園；夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，吃了冰淇淋；孩子拿了壹個玻璃球放進嘴裏。”
2.老師總結——吃藥不生病也會對身體造成傷害；寒性食物吃多了對肚子寶寶不好；玻璃球放進嘴裏是危險的。
第四，業務活動
1.讓孩子自由拍照，說為什麽這些東西不能吃。
2.老師巡邏引導孩子互相討論。
4.“這樣好嗎？”
您好
1，初步了解壹些基本的自我保護常識和相應的策略。
2.通過觀察圖片，猜測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
3.積極參加戶外活動，感受自我保護過程中的快樂心情和活動過程中的快樂。
活動準備:
相關圖片
1.觀察圖片，推測可能會發生什麽。
老師出示圖片，問道:請看圖片，說，圖片上的小朋友在玩什麽？這樣玩怎麽樣？為什麽？
鼓勵孩子結合自己的經歷去觀察和表達自己的想法。
老師:讓我們猜猜，如果這些孩子這樣玩，可能會發生什麽？
讓孩子按照自己的想法去推測，並說出後果和危險。
2、孩子結合自己的生活經歷，談談其他比較危險的行為。
老師:妳知道更危險的玩法嗎？為什麽這樣玩很危險？
通過討論，幫助孩子了解不安全的玩耍方式，認識到其危險性。
老師給孩子們講了壹個例子。這樣玩好嗎？
壹天放學後，小明和小剛在路邊踢足球。玩了壹會兒，球滾到路中間了。就在那時，壹輛汽車開了過來。司機看到有小孩過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色發白，哇，哇。
哭吧。警察叔叔趕緊過來把他抱起來說:“以後別在馬路上踢球了，太危險了。”小明害羞地低下了頭。
問題:小明和小剛是這樣玩的嗎？為什麽？那麽怎樣才能玩的沒有危險呢？
3.組織孩子討論:怎麽玩才能讓自己更安全？
老師:剛才我們說了很多玩法和東西都是危險的。那麽，我們應該怎麽玩呢？我該彈什麽？如何讓自己更安全？
鼓勵孩子大膽發言，表達自己的觀點。
4、學會理解自我保護的策略。
老師帶領孩子在老師外面玩大型玩具，讓孩子在活動中不斷體驗如何保護自己。老師們也在活動中不斷示範，提醒孩子們加強自我保護，教育大家如何保護自己，學習相應的策略。
5.幼兒生活小貼士100生活小貼士
1.早晚刷牙是保護牙齒的有效方法之壹。
2.正確的讀寫姿勢有利於保護視力。
3.因為生水含有細菌和蟲卵，不能喝。
4.當紅眼病流行時，妳不能去遊泳池遊泳。
5.肺的功能主要是不斷吸入氧氣，呼出二氧化碳。
6.預防近視主要是做到“三要三不要”。
7.甲型肝炎是壹種傳染性極強的傳染病。
8.按時接種卡介苗是預防結核病的壹種安全有效的方法。
9.糖對保護肝臟有好處。
10，不僅要搞好家庭衛生，還要搞好環境衛生。
11，體育鍛煉有利於我們生長發育和增強體質。
12，青春期前的男生要* * *緊身褲，女生不要束腹，束腰，* * *高跟鞋。
13，小孩不能抽煙；因為吸煙對健康非常有害。
14.預防碘缺乏病最簡單經濟的方法就是長期堅持食用碘鹽。
15，牙齒的主要功能是咀嚼食物。
16、真正的健康是指壹個人的生理、心理和適應社會、環境的能力都處於良好的狀態。
17，脂肪的主要功能是供給人體熱量；保持體溫；促進脂溶性維生素的吸收；保護內臟和滋潤皮膚對人體至關重要。
18，維護公共衛生，要搞好居民區、街道和公共場所，愛護公共衛生設施。
19，預防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習慣。
20.急救設施包括急救電話號碼(120)；救護車和醫院急診室等。
我們的身體由頭、頸、軀幹和四肢組成。糖對保護肝臟有好處。
22.接種疫苗可以預防疾病，保持身體健康。
23、正確的刷牙方法是順牙刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，下頜面來回刷，從上往下刷。
24.胃的功能是消化食物，吸收營養，排出渣滓。
25、秋天來了，氣溫越來越低，給妳發短信關心:酷暑過後依然炎熱，要註意身體；多穿衣服少* * *預防秋涼引發的疾病；經常運動，多做運動，身體健康，綁住身體！
26.初秋，天氣轉涼，我們開始彌補快樂的享受，少選多酸，調整飲食營養。盡量少吃蔥、蒜、姜、韭菜、辣椒，少吃油炸膨化酒，少吃酸味果蔬，保持健康！
27.飯前喝湯因人而異，也需要掌握喝湯的時間。壹般中餐晚餐前以半碗湯為宜，早餐前更多。經過壹夜的睡眠，人體會流失更多的水分。這時候多喝湯可以補充體內流失的水分，對人體有益。
6.中學日常生活教案
原始出版商:* * *
中班生活活動教案壹:中班社會教案我愛我家2065438+2004年3月24日星期壹上午活動內容:社會活動我愛我家(人際交往)活動目標:1。要知道妳可以用很多方式來表達對妳所愛的人的愛。2.可以用實際行動表達對親人的愛。活動準備:1。全家福，許願樹。活動說明:1。給孩子看壹張全家福照片，讓孩子介紹照片裏的人是誰。2.請每個孩子拍壹張全家福，並向旁邊的同伴介紹自己的家庭。5.制作壹張卡片來表達妳對妳所愛的人的愛。6.把妳做的卡片掛在許願樹上。第二章:中班社會素質課教案:哭臉笑臉活動目標1、萌芽期的孩子關心他人，願意給好朋友帶來快樂美好的感情。2.培養觀察力和與人相處的能力。3.了解人的五種感官及其功能，學習讓人感到快樂的方法。活動流程1。引起興趣，引入話題歌曲表演並引出快樂熊“妳好！大家好，我是快樂的小熊，今天！我和馮先生壹起來的，想和妳交個朋友？如果妳開心，請給點掌聲！”2.介紹遊戲，展開討論。2.讓孩子暢所欲言，問個別孩子問題，肯定所有孩子的表現。對人的五官及其功能有壹個初步的了解，並時刻保護。第三，五官的變化引發了壹場討論，學會了讓人感到快樂的方法。1.“小朋友”用妳的小眼睛看這裏。為什麽這裏有這麽多數字和點？激發孩子的好奇心，引導他們微笑。2.露出了面部表情面具，“老師，我得給孩子們看樣東西。這是面部表情面具，孩子們都有甜美的笑容，因為它會給他們的朋友帶來快樂。那又怎樣？
7.幼兒園昕薇班常識教案。
幼兒園昕薇班常識教案:筷子。
活動目的:
1)知道筷子是中國人吃飯的主要工具，初步體驗使用筷子的感覺。
2)發展孩子的小肌肉運動能力。
3)教孩子如何正確使用筷子。
活動準備:
1)引導孩子觀察並承認如何使用筷子。
2)準備不同顏色、材質、長短、粗細的筷子。
3)方形魚缸配玻璃球，叉子，勺子，木制筷子，不銹鋼筷子，象牙筷子，長筷子配油條，1雙兒童筷子。每組有壹種練習材料:塑料塊、紙球和玻璃球。
活動流程:
1)通過實踐，幼兒討論。
展示放有許多玻璃球、筷子、叉子和勺子的方形魚缸，讓孩子討論:不要動魚缸，不要用手碰它。
摸摸，取出裏面的“寶”玻璃球最好的工具是什麽？請三個孩子用三種工具做出結論:筷子可以夾出玻璃球，通過活動讓孩子認識並練習筷子的功能。
2)欣賞各種筷子
展示不同顏色、不同材質、不同用途的筷子，木筷子——這些筷子是木頭做的，我們平時用的筷子也大多是木筷子，不銹鋼筷子——(互相攻擊)聽聽這雙筷子，能發出這麽好聽的聲音。它們是不銹鋼制成的象牙筷子——這些白色的筷子是大象象牙制成的長筷子——(對比)它們是如此的“高”，以至於它們被用來炸魚或油條。
3)教孩子正確使用筷子。
孩子有1雙筷子。教師示範將筷子放在右手拇指和中指之間，食指對著壹根筷子，中指對著兩根筷子，無名指對著另壹根筷子，小指放在無名指下做夾合練習。筷子是中國人吃飯的主要餐具。
4)遊戲:看誰的片段多。
在規定時間內比較哪組夾的多，練習用筷子。提醒孩子不要用筷子指著別人的臉，以免劃傷，不要拿著筷子跑，以免傷到別人和自己，也不要把筷子放在嘴裏，以免戳到喉嚨。請孩子結合自己的實踐進行討論。1.什麽東西容易捏——紙團和塑料塊。2.什麽不容易捏，為什麽——玻璃球，因為玻璃球表面滑，摩擦力小。
5)活動重點:了解筷子是中國人的主要用餐工具，發展孩子的小肌肉運動能力，學習如何正確使用筷子。效果反思:通過這次活動，孩子們知道了筷子是中國主要的用餐工具，知道了筷子有不同的種類、顏色、材質和用途。在遊戲中，孩子將剛剛學到的技能運用到自己身上，初步掌握了正確使用筷子的方法，但並不靈活，會在以後的工作中貫徹。
幼兒園教師教案論壇()-匯集國內最全、最大、最精、最優秀的幼兒園教師教案(幼兒園小班教案、中班教案、大班教案)，旨在打造國內最大的幼兒園教案資源庫！
8.“我不要陌生人的東西”教案
安全教案不隨便接受陌生人的東西。
活動目標:
1，培養孩子的自我保護意識。
2.教育孩子不要隨便接受陌生人的東西，不要給陌生人開門，不要跟著陌生人走。
活動準備:
1，1張圖片
2.兒歌《陌生人》
活動流程:
1.展示圖片，引導幼兒觀察並說出圖片內容。
問題:照片裏是誰？
他們在做什麽？
小姐姐為什麽在擺手？
老師總結:小姐姐不要陌生人的東西，因為她怕陌生人傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
1，告訴幼兒園老師有壹首關於陌生人的兒歌，請大家壹起欣賞。
2.讓孩子跟老師學這首兒歌，講給小哥哥小姐姐聽。
三、引導孩子討論:陌生人為什麽要給孩子送禮物？為什麽我們不想要陌生人的東西？
引導孩子討論，讓孩子知道陌生人給孩子送禮物是有目的的。
有的想哄騙孩子離開父母；
有些人想騙孩子從他家偷東西。教育孩子不要被陌生人的禮物迷惑，但是
上當受騙。
附:兒歌:
陌生人
我不想要陌生人的食物。
陌生人帶我走，我不走，
我不想要陌生人送的禮物，
陌生人敲我們，我卻不開。