班主任論壇主要稿件
班主任論壇(1)引言:各位老師，今天下午，濱海教研聯盟班主任工作論壇如期抵達寶琦小學。首先，我代表學校全體師生向各位老師表示熱烈的歡迎。班主任工作是學校日常工作的重要方面，班主任論壇是班主任專業成長的平臺。我們期待* * *通過論壇享受成功經驗，提升理論水平，* * *探討解決實踐中遇到問題的方法；期待通過論壇創造新的工作方法和策略，提高實踐水平，追求關愛花朵的教育藝術。新時代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我們有太多的反思；面對今天，我們應該走創新之路。萌芽年級，模式化管理，寬容孩子的過錯，讓我們的教育如春雨般寧靜，讓陽光灑滿每壹片綠葉；因材施教，積極引導，壹把鑰匙開壹把鎖，正確對待差生，讓雨露滋潤每壹朵小花；態度決定壹切，期待學生成長，努力做壹個快樂的“漢堡”，做壹個快樂的班主任。這壹系列的觀點和問題來自於學生，來自於實踐，來自於我們的親身經歷。我們會站在新課程的大背景下，聆聽心靈的回響，尋找壹些縈繞在妳我心中的依戀和溫暖。
主持人語第壹部分:老師們，備課上課的時候，要時刻註意不同年份的特點。其實班主任的工作也應該根據學生的不同年齡段，用不同的方式給予適當的教育，讓不同年代的花朵綻放出耀眼的光芒。首先，我們邀請寶田中心小學金煥梅老師、寶坻小學戴海棠老師、海安中心小學陳老師、黃老師依次為大家隆重登場，解讀不同年代班主任的精彩工作。
第二部分主持人語文:老師們，曹老師在壹次講座中提到* *小學語文教改八大熱詞之壹就是兒童閱讀。隨著終身學習時代的到來，教會學生閱讀不僅是閱讀教學的需要，也是促進學生終身發展的需要，而班主任恰恰是孩子閱讀的主導者。接下來，海城小學蘇班主任帶領大家進行了書香課堂的創建活動:“建設書香課堂，享受書香生活”。我相信我們聽後會被感動，並付諸行動。
主持人語第三部分:教師，“寬容”和“後進生”，點開這兩個我們在班主任工作中非常熟悉的詞。下面的講座會給妳帶來怎樣的啟示？讓我們洗耳恭聽。歡迎寶坻小學老師、長橋中心小學韓老師、塘廈鎮新華小學於老師、潘老師，他們依次給我們帶來了富有啟發性的講座。
主持人語第四部分:最後，三位陽光親和的班主任，帶著他們詩意的育人情懷，告訴我們他們是如何快樂地走在班主任的道路上的。讓我們以熱烈的掌聲歡迎寶田中心小學的鄭老師、長橋中心小學的戴老師和海城小學的金老師！
專家介紹:各位老師，今天我們非常榮幸地邀請到瑞安市安陽實驗小學政教處主任潘全偉先生為大家做壹場專題講座。在道德教育的道路上，潘先生是絕對的權威。先後被評為“全國創新型教師”、“全國文明禮儀教育先進個人”、“省級優秀大隊輔導員”、“溫州市優秀教師”、“溫州市優秀德育工作者”、“瑞安市十大青年”。在德育方面，他有自己的經驗總結和創新思路。下面，他將把自己的工作實踐成果分享給大家，用掌聲歡迎。
結語:教師，走在德育的道路上，有順利與挫折，有成功與失敗，有困惑與啟迪，交織著酸甜苦辣。小學班主任工作復雜，任務艱巨。我們要調整心態。我們不能給別人做榜樣，我們可以給自己做榜樣，做好班主任，開心的過好每壹天！我們真誠地希望，在這次論壇之後，我們能夠經歷壹次心靈上的強烈震撼和精神上的奇妙洗禮。我們充滿期待，可以跟隨專家指導的方向，潛心修行，呵護“佛桌上盛開的花”，存在於記憶深處，靜靜的聞著。
校長論壇(二)領導和傑出教師:
(下午見面時用語)下午好
教育需要壹種情懷，壹種精神。雖然當今社會對教育的批評很多，即使教育者在奮力前行，即使我們生活在陰霾中，我們仍然要快樂地期待壹米陽光，即使我們身處困境，我們仍然需要快樂地牽著蝸牛散步。上午，環城小學、站前小學、北苑小學、實驗中學展示了快樂校園的真諦。有句歌詞唱得好:“快樂是妳的快樂，悲傷是妳的悲傷”，我們都為四校的快樂而快樂。今天下午，我們在這裏舉辦了快樂校園秀的班主任座談會。可以說，班主任是壹個學校裏最小的主任，卻承擔著最具體的責任。上面千條線，下面壹根針，每條線都要穿過班主任的針孔。我們都經歷過班主任的酸甜苦辣，獲得過婺城區2013中小學班主任基本功大賽壹等獎。首先，金華九中周賽楠老師獲得過全國基礎語言競賽壹等獎，婺城區優質課評比壹等獎，婺城區優秀班主任。她給我們看的題目是“高舉希望的火炬”。有請周老師。請大家鼓掌！
誰說女人不如男人，男人比男人強？顧名思義，女人不如男人！接下來有請金華十中的李燕老師。她給我們看的題目是“從信仰和文化到階級自治”。婺城區優秀班主任、婺城區教育系統行業青年標兵、婺城區初中英語教學新秀李燕老師，掌聲歡迎！
教育的最高境界是自我教育。李老師以信仰為旗幟，以文化為背景，努力實現班級自治，最終收獲班主任工作的快樂。湯溪二中另壹位姓李的老師，用教育智慧轉化了“問題”學生，為問題學生的成長鋪平了道路。讓我們歡迎李健先生為我們展示他的“鑄造教育智慧，鋪就成長之路”。掌聲！
李健老師對問題學生的轉化靠的是智慧，更靠的是“愛”。原教育部部長周濟曾說:愛和責任是師德的靈魂。是的，沒有愛，任何藝術都會變成騙局。接下來有請第十八中學吳老師，婺城區優秀班主任，婺城區初中英語教學新星吳老師。她給我們看的題目是“做壹個坐在路邊鼓掌的人”。有請！
“晏嬰”真是個好名字。可以當校長，吳可以當班主任。吳老師剛剛引用並否定了展覽中別人說過的壹句話，就是班主任的工作就是壹群痛苦的人帶領他們互相折磨的過程。受其啟發，我認為:教育是壹群不完美的人帶領另壹群不完美的人走向完美的過程，只有這樣，教育才能變得更加艱難和高尚。接下來有請張靜金華五中的張靜老師，浙江省思品精品課程壹等獎，金華教學圈的後起之秀，金華市優秀團員，婺城區優秀黨員。她給我們看的題目是“孩子，讓我給妳力量”。有請！
張靜老師的真實故事告訴我們，教育需要愛，教育需要講究藝術，教育是師生相互學習的過程，是師生相互教育的過程，是達到他人的過程。接下來，有請武城小學的方耀先生。婺城區優秀班主任方耀，從教六年，壹直在嘗試用信的平臺幫助學生健康快樂成長。她說:通過書信，走進孩子，傾聽內心的聲音。請讓我們聽聽方先生的聲音。讓我們鼓掌！
這是壹個微信代替短信，短信代替信件的時代，但是能代替嗎？微信消息遠不如信件真誠？“誰寄雲錦書，雁字歸時，月滿西樓”，意境優美，飽含真情。方老師從教6年，與學生保持通信6年。這種感覺很珍貴。希望方老師繼續堅持下去，像我國優秀班主任金先生壹樣，出版《致班主任書》。接下來有請站前小學朱金濤老師，“銅都杯”全國中小學教師演講比賽壹等獎，浙江省綜合實踐活動優質課壹等獎。他給我們看的題目是《班主任的快樂歌》。請用掌聲歡迎！
幸福是壹種體驗，美食未必幸福，財富未必幸福。當妳像朱老師壹樣感受到教育帶來的快樂，妳就會快樂。教育的核心是把教育當成壹件快樂的事，“快樂的教，快樂的學”。教師享受教育的快樂，學生體驗教育的快樂，讓每壹個孩子在快樂中獲得成功和感悟。接下來有請浙江省首屆五星級教師，金華教學界新秀，婺城區優秀教師閆軍民先生。她給我們看的題目是《美麗的懲罰》，請鼓掌！
眾所周知。體罰和懲罰是兩個不同的概念。教育不能沒有“懲罰”。沒有懲罰的教育是不完整的教育，是不完整的教育。但懲罰壹定要把握好“度”，這就是顏老師所展現的“溫度”、“精神”、“尺度”。接下來有請金華優質課壹等獎，浙江中西部第四屆小學語文青年教師課堂教學評價壹等獎，金華市輔導員技能大賽壹等獎，婺城語文教學界新秀，錢偉環城小學的錢偉老師。她給我們展示的題目是《簡單的美》，請鼓掌！
有人說“老師就像鹽，重要又不值錢”。有人形容老師是“吃的隨便，做的認真”。是的，如果我們都能像錢偉老師壹樣:在平凡中尋找快樂，在簡單中尋找美。然後即使面對困難，我們也會仰望星空。每個人都必須記住最美麗的老師，張麗麗。無獨有偶，婺城區上浮橋小學也有壹位同樣漂亮的老師——張麗麗。請大家為張老師鼓掌。她想和大家分享的話題是“慢慢來，孩子”。
突然想起壹句外國詩“請放慢妳的腳步，讓妳的靈魂跟上”。教育應該是壹門慢的藝術，需要慢下來慢慢欣賞；需要慢下來，漂亮的發現；需要放慢妳的思維，細細品味；要放慢教育腳步，悄然綻放。教育是壹朵含羞的玫瑰，靜靜地綻放。最後出場的是來自青年小學的吳老師，她獲得了金華市班主任基本功大賽第壹名，浙江省班主任大賽第壹名，即將代表浙江省參加長三角班主任基本功大賽。她給我們看的題目是“與眾不同有什麽壞處？”讓我們鼓掌！
在這條人生路上，有人跳，有人走。為什麽壹定要要求孩子統壹前進？吳老師的示範告訴我們，教育需要尊重孩子的天性，尊重不同的種類，然後因材施教，因勢利導。
領導和老師。教育不可能是壹條來自古代華山的路，而是條條大路通羅馬。只要我們樹立正確的班主任工作觀，然後在這種工作觀的指導下，尋求盡可能科學的工作方法，推啊推，只要我們的教育承載著愛與責任，用愛承擔責任，用責任書寫愛，那麽我們的教育壹定是成功的教育，幸福的教育。
接下來，請大家看壹段視頻，慢慢等待。幾分鐘後，將為11優秀班主任頒發證書。有請教育局潘局長為展示的11班主任頒發證書。感謝余校長，感謝環城小學，感謝在場的各位名師。讓幸福永遠伴隨妳我。今天的活動到此結束。再見！
班主任論壇的主任(三)最辛苦的主任們，下午好！
伴隨著秋天的腳步和分享的喜悅，隨著新學期的到來，班主任論壇又開始忙碌起來。今天的論壇由我主持。很高興為您服務！希望通過我們彼此的真誠交流，大家各顯神通，享受分享的快樂！感受收獲的喜悅！有經驗壹起分享；有問題壹起解決。我們班主任的工作不為人知。在完成繁重教學任務的同時，他肩負著學校更重的信任。每個人的工作都比其他老師更全面、細致、瑣碎、復雜、艱巨。工作量大，工作時間極不規律，工作最辛苦。借此機會，請允許我代表六年級組的全體老師，向大家致以崇高的敬意和衷心的祝願。祝在座的每壹位老師都能在繁忙的工作中調整好自己，愉快地工作，健康快樂地陪伴家人！
在接下來的時間裏，將會有八位班主任老師暢談自己的健康實施，與大家分享交流成功的方法，失敗的教訓，失敗的感受，那麽就讓我們壹起走進班主任論壇吧。首先有請韓非老師發言。
韓非老師發言。韓老師用通俗易懂的語言向我們講述了他作為班主任工作的艱辛和務實。作為壹名年輕的班主任，韓老師以她對工作的熱情和堅韌不斷地努力著。她每天總是最晚放學，用對工作的堅持不斷成長。她虛心好學，背景很豐富。她向別人學習，最終形成了自己行之有效的方法。她領導的班級蒸蒸日上。感謝韓非老師精彩的演講。
②張玲講。壹個入伍不久的新班主任，用那份努力，那份堅持，那份智慧，把班級管理的井井有條。她腳踏實地，努力工作。她思想開放，好奇而積極。她不善言談，卻默默付出。她堅信劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。張老師的演講沒有豪言壯語，沒有華麗的粉飾。她用真誠的語言向我們展示了她的班級衛生工作，她的工作和生活。她壹直認為工作是她生活的壹部分。她靠的是“做得好”的工作作風和個性化教學。她把學生的成長和成功視為壹種信仰和幸福。這個月，我要參加濱州市數學優質課競賽。希望她能減輕壓力，輕裝上陣，吃好，睡好，調整好，做到最好！因為真情，所以努力，因為執著，所以感動。接下來和我們交流的是80後的曹老師。
③王愛華:每天早上，妳總是來得很早，揮舞著掃帚，和學生們壹起工作。每天早上都會看到妳在籃球場下，和同學們壹起打掃衛生。妳兢兢業業，腳踏實地，為同學們樹立了榜樣。我記得妳說過班主任的時間總是不夠用。備課，批改作業，組織學生參加活動，處理學生之間的問題，參加教研活動真的希望每天有30個小時，這樣手頭的工作才能完成。“這是妳們的心聲，也是很多班主任的心聲。是的，班主任的工作很多，極其復雜。
④高彩霞說話了。她仔細地掃了路，而且她幾乎打掃了廁所。她總是默默無聞，任勞任怨。她像個孩子壹樣熱愛生活，但三十多歲了還童心未泯。她用勤奮和努力編織著學生的夢想。付出就有收獲，用心就能成功！
⑤曹梅峰發言。她是壹名年輕教師。這兩年，我們真切地感受到她從繈褓中逐漸走向成熟，她有過成功，也有過挫折。但是，也正是因為這些磨煉，她成長的很快。新學期，她主動承擔了垃圾箱附近的衛生區，讓我們感動。新學期她主動承擔了壹個大型的語文公開課，讓我們開心的希望我們可以壹起努力，壹起思考，壹起成長，壹起進步。在我們每個人心中，都有壹個舞臺，舞臺有多大，心就有多大。只要妳是壹顆有生命力的種子，就能在蘭臺的沃土上長成參天大樹。
6.劉盼說話了。嚴在於嚴，愛在於細。以嚴謹的態度關註班風，把愛的甘露灑在每壹個學生身上。我想這就是劉盼老師班級管理成功的原因。她擦玻璃最靈巧。只要幾下，玻璃就會變得極其幹凈。她做事最敏捷最簡單，每次都能把事情做的很漂亮。她習慣於幫助每個人。她習慣了壹個優秀的班主任是壹盞燈，指引著所有學生健康成長。壹個優秀的德育領導者是壹面旗幟，引領著每個人更上壹層樓。讓我們邀請老師講話。
⑦陳小紅說話了。以前經常瀏覽陳老師的博客。她的博客裏有很多關於她和孩子的故事，讓學生們開心快樂！經常被陳老師的真情感動和感動。不是最好，而是更好。在多年的班主任工作中，陳老師壹直追求卓越和完美，給孩子們留下了許多難忘的回憶。她對學生無私的愛讓枯燥的工作變得富有詩意。陳老師也是這樣，他也是語文老師，值得學習。接下來有請老師發言。
⑧吳寶艷:她是我們辦公室另壹個清理博祿的專家。壹年來，實驗樓壹樓的玻璃壹直都是自己擦的，從來沒有請過家長幫忙。他剛剛擦完玻璃，拿著拖把的孩子不知不覺地浪費了她的勞動果實。無奈，她又打掃了壹遍，就這樣壹遍又壹遍，窗明幾凈。蝴蝶標本和采石標本悄悄來到他們的衛生區，她主動承擔了這個美麗的任務。沒有嘮叨，沒有抱怨，年復壹年。她班上的孩子們寫得很漂亮。也許他們都跟著她的老師！她用自己的文學素養潛移默化地影響著她的學生。當吳老師的學生也是很幸福的！
欣賞八種不同的風景，卻有著相同的美。走在小小的校園裏，在座的每壹位老師，路上的風景都不壹樣。行動帶來收獲，堅持帶來創造，讓平凡的事情變得精彩，讓煩惱的事情變得快樂。讓我們累並快樂著。有人說，做班主任只是因為無奈而痛苦，做班主任是為了享受而快樂，做班主任是為了自我發展而美好。我們都知道，壹個學校能走多遠，取決於有沒有壹個好校長。壹個班級能走多遠，取決於有沒有壹個好的班主任。壹個教室，生活在同壹個教室裏的每壹個人，應該是壹群有著共同夢想，遵守著實現那個夢想的優秀標準的孩子。他們祝福彼此的生活，珍惜彼此在生活中的偶然相遇，祝每壹位老師都是快樂幸福的班主任！在這個平凡的秋天，讓我們壹起努力，讓我們獨處，在秋風中，在孩子們的夢想中，走向遠方！