幼兒園中學主題素質班教案《護牙寶貝》包含反思。
活動目標:
1，引導孩子觀察比較用醋泡過的蛋殼和不用醋的蛋殼，明白酸會腐蝕牙齒。
2、讓孩子懂得飯後漱口，早晚刷牙可以保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3.培養孩子的嘗試精神。
4.培養孩子與他人分享合作的社交品質，關心他人感受。
活動準備:
1.壹個蛋殼泡在醋裏，壹個蛋殼不泡在醋裏。
2，VCD漫畫《牙洞之王》，壹些護齒的圖片。
3、牙齒模型、牙刷、兒童餅幹、小鏡子、紙杯和壹些水。
邀請專業牙醫到活動現場。
活動流程:
壹、引出話題，激發孩子的興趣。
1.放碟《牙洞之王》給孩子看。
2.問題:漫畫裏的蛀牙王為什麽會蛀牙？
二、幼兒觀察討論怎麽會有蛀牙？
1.請照照鏡子，看看妳的牙齒怎麽樣。
2.讓孩子互相觀察牙齒，看看寶寶的牙齒有沒有洞。
3.討論:怎麽會有洞？
第三，通過觀察，我們知道酸會腐蝕牙齒。
1.讓孩子觀察泡過醋的蛋殼和沒泡過醋的蛋殼。
2.兩者有什麽區別？
3.討論:為什麽醋泡過的蛋殼會變黑變軟？老師總結:酸可以腐蝕蛋殼裏的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。
4.讓孩子們品嘗桌上的餅幹。吃完後，照照鏡子，觀察他們的牙齒上有什麽。
5.請專業的牙醫解釋總結:吃完東西後，我們嘴裏會剩下很多小食物。如果不馬上漱口，時間久了這些食物就會變得像醋壹樣酸，牙齒也會變得像剛才的蛋殼壹樣黑而軟。久而久之，就會出現漏洞。
請孩子談談有蛀牙的感受:有了蛀牙會怎麽樣？
動詞 （verb的縮寫）討論:如何保護乳牙？(孩子可以邊說話邊自由思考展示圖片的方法)
1，早晚刷牙，飯後漱口。
2、健康飲食，不吃太硬、太冷、太熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
3.定期檢查牙齒。
第六，學會正確的刷牙方法。
1，請邊說邊做。
2.老師壹邊朗誦兒歌壹邊展示牙齒模型和牙刷，示範正確的刷牙方法。
3.孩子們和老師壹起做。
七、領孩子去衛生間，孩子用紙杯漱口。
教學反思:
循序漸進地對孩子進行各方面的教育是幼兒園教育的重要組成部分。鑒於這個班有些孩子有蛀牙，我準備在《護牙寶貝》裏對孩子進行護牙教育，培養孩子早晚刷牙的好習慣。這項活動的重點是用直觀的示範和實踐，引導孩子掌握正確的刷牙方法，懂得保護牙齒；難點在於借助醋泡蛋殼的小實驗，了解蛀牙的原因並有所突破。活動利用觀看《牙洞之王》的介紹，引起幼兒的思考，“牙洞之王為什麽會有蛀牙”、“蛀牙是如何形成的”等，引導幼兒了解蛀牙的原因；啟發孩子觀察自己的牙齒狀況，做好牙齒健康記錄，然後討論如何保護牙齒。通過課件、實際演示、親身實踐，讓孩子掌握正確的刷牙方法，興趣濃厚，教學效果好。