幼兒園大班“預防感冒”健康教案六選
第壹部分:幼兒園大班健康教案“預防感冒”選定活動的目的:
1，了解感冒信息和預防感冒的方法。
2.明白身體健康的重要性，學會保護自己的身體。
活動準備:
細菌圖片，幻燈片和孩子自己的感冒經歷
活動流程:
首先，回憶壹下感冒的感覺
提問:
1，妳們都感冒了，那麽感冒後是什麽感覺？有什麽癥狀？
1)咳嗽咽痛。
2)鼻塞流鼻涕。
3)發熱頭痛。
2.感冒後該怎麽辦？有什麽好方法可以快速好起來？
1)及時就醫。
2)按時吃藥。
3)註意休息。
第二，了解感冒的原因
問題:妳為什麽會感冒？
1，著涼，著涼(教育孩子根據冷暖穿脫衣服)。
2.感染(問題:那為什麽有的人容易感染，有的人不會？壹、是否與病毒有接觸；b、個體差異)
第三，討論預防感冒的方法。
1，勤洗手，洗澡，註意衛生。
2.盡量避免接觸感冒患者。
3、人少的地方，尤其是城市裏。
4.加強體育鍛煉。
5、均衡飲食。
6.睡眠充足。
第二部分:幼兒園大班健康教案“預防感冒”精選活動的目標；
1，了解預防感冒的簡單知識。
2.學會擦鼻子的正確方法。
3.回憶感冒帶來的不愉快感受，體會身體健康的重要性。
4、初步了解健康小貼士。
5.要明白多運動對身體有好處。
活動準備:
1，壹只白兔，壹只刺猬，壹個青蛙娃娃或者壹張圖片。
2.優美的背景音樂。
3.讓孩子回家和父母壹起回憶感冒時去醫院打針吃藥的事。
活動流程:
1，小朋友用音樂欣賞童話《患感冒的快樂兔子》。
孩子們，妳們知道這個童話的名字嗎？兔子怎麽了？有什麽癥狀？
2)為什麽小兔子去看小青蛙和小刺猬的時候沒有看到他？
3)朋友如何關心兔子？
2.通過對話總結感冒的主要癥狀。
1)妳感冒過嗎？妳感冒的癥狀是什麽？妳感覺如何？
2)感冒了會打噴嚏，流鼻涕，鼻塞，喉嚨幹，頭疼，很難受。
3.老師和學生討論感冒的原因。
1)人為什麽會感冒？
2)感冒了怎麽辦？(引導孩子說說自己感冒時父母是如何照顧自己的。)
3)流鼻涕怎麽辦？老師教孩子擦鼻子的正確方法:用幹凈的餐巾或手帕捏住壹個鼻孔，壹邊擤鼻涕，壹邊捏住另壹個鼻孔。)
4)師生總結:當我們感冒或身體抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽。感冒時要及時就診，按時吃藥，多喝白開水，註意休息。
4、孩子單純了解預防感冒的知識。
1)感冒了舒服嗎？怎樣才能提前感冒？
2)孩子們互相交流經驗。
3)孩子講預防感冒的方法和措施，老師記錄在表格上。
4)師生* * *總結:經常運動可以預防感冒。天氣變冷或變熱時，要及時增減衣服。不要和病人接觸。還可以多吃大蒜，喝板藍根顆粒，增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領孩子進行戶外遊戲和鍛煉。
活動反映:
每當季節變換，就有更多的孩子感冒。所以，選擇這個活動，壹方面可以幫助孩子回憶感冒時痛苦的癥狀。在記憶中，孩子可以感覺到自己感冒了會很難受。另壹方面，可以讓孩子知道預防和治療感冒的有效方法，比如開窗通風，多做運動等。，提高自己的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:
1，活動內容貼近兒童生活，活動每個環節都圍繞目標展開。
我通過飛飛不上學來介紹活動的主題，讓孩子們“交流自己感冒的感受和經歷”。首先，我展示壹些感冒的幻燈圖片，讓孩子們觀察圖片中的人發生了什麽。通過觀察，孩子可以分辨出圖片中的人感冒了，然後問孩子是否感冒了，有什麽感受或癥狀，孩子可以說說自己感冒時的感受和癥狀。最後總結壹下小孩子感冒的癥狀:發燒，喉嚨痛，咳嗽，打噴嚏，讓人難受。通過這個環節，讓孩子知道自己感冒後不舒服，明白身體健康的重要性。
第二個環節是“想想人為什麽會感冒”。老師可以和孩子討論感冒的各種原因，孩子可以大膽表達自己的想法，用自己的經歷說出各種原因。第二個環節之後，孩子知道感冒是有原因的，這就引出了第三個環節，“如何預防感冒。”了解如何應對感冒，也在討論中獲得經驗，如何預防感冒，尤其是秋冬季節。孩子通過思考、回憶已有經歷、聽故事、交流等方式了解預防感冒的簡單知識，增強了自我保護意識。
因為選取的內容是孩子熟悉的，孩子可以有話要說，有話要說，在活動中積極舉手，體驗積極參與活動的樂趣。
2.能夠在活動中對孩子的回答做出恰當的回應。
孩子雖然對感冒有所了解，但回答都很亂。在活動中，我對孩子的回答做出相應的回應，幫助他們整理和總結相關經驗，而不是簡單的重復他們的回答。
缺點:
1，在活動中，我沒有註意到壹個問題:讓孩子回答的時候我會走過去，來回走了太多次。這樣會分散孩子的註意力，在以後的活動中註意這個問題。
2.作為這個活動的延伸，讓孩子在運動中鍛煉，增強抵抗力。選擇的音樂和節奏是孩子們熟悉的。音樂響起時，孩子們開始在椅子上扭動身體。我沒能及時讓孩子跟著音樂動起來，導致孩子有些未竟的事業。如果孩子們能隨著音樂及時移動，他們就能在活動中獲得更多的快樂。
在這次活動中，我們滲透了情感教育，讓孩子們對疾病有所了解，也可以討論和表達自己的想法。訓練了孩子的口語表達能力。同時，孩子們對體育鍛煉的重要性有了認識，體驗得到了提升。
第三章:幼兒園大班健康教案“預防感冒”精選活動的設計背景。
在日常生活中，我們很容易因為各種原因感冒，那麽如何才能很好的預防感冒呢？通過掛圖講述讓孩子知道如何預防感冒的小常識。
活動目標
1.讓孩子知道感冒的原因和人體的影響。
2.讓孩子知道預防感冒的常識。
教學重點和難點
讓孩子了解預防感冒的常識，提高預防感冒的意識，從而更好地保護自己的活動準備:翻轉壹段音樂《健康之歌》。
活動流程:
首先，引導孩子觀察畫面:
老師:天上在下雨。xx不喜歡帶傘。他總是喜歡到屋外淋濕。他還到處跑，把衣服都弄濕了。媽媽看到生氣的批評樂樂。
孩子們，妳們知道xx為什麽會被媽媽批評嗎？
答:因為xx出門淋雨是不對的，會感冒。
老師:好，太好了！
二、老師聯系孩子日常生活中的親身經歷問:孩子感冒過嗎？妳為什麽會感冒？
孩子回答:我晚上踢被子，感冒了會感冒；冬天少穿衣服會感冒；夏天洗冷水澡也會感冒，吹風機，濕褲子不換，跑步出汗後遊泳。老師問:孩子感冒了會怎麽樣？
孩子回答:鼻塞，流鼻涕，發燒，不想吃飯，想睡覺，老師問:感冒了怎麽辦？
孩子回答:冷的時候多穿衣服，睡覺的時候給自己蓋被子，不要洗冷水澡。
三、老師總結:
我們的孩子還小，但還在成長。他們小的時候抵抗力差，容易感冒，也會影響學習。所以孩子要註意天氣的變化，冷的時候多穿衣服，熱的時候少穿衣服，睡覺的時候蓋好被子，不要在外面淋濕，感冒了也不能對別人打噴嚏。但是孩子不用怕感冒。聽醫囑，按時吃藥，打針，多休息，喝溫水。感冒很快就會好的。最重要的是，我們的孩子平時壹定要多曬曬太陽，多跑跑步，多運動，增強我們的身體抵抗力，這樣我們才會成為“健康的小超人”。
第四，播放“健康歌”，讓孩子感受健康和快樂。
教學反思
通過引用問題讓孩子主動表達自己的想法，通過“如何預防感冒”的課程教育孩子平時加強鍛煉，增強孩子抵抗感冒的能力，讓我們的身體更加健康。
第四章:幼兒園大班健康教案“預防感冒”精選活動的目標；
1，通過故事，了解感冒病菌的傳播。
2、能說出感冒的癥狀，知道壹些預防感冒的方法。
3，知道自己感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
活動準備:
演示文檔
活動流程:
1.給我看看妳的面具。這是什麽？妳什麽時候戴口罩？
2.給小河馬看:他是誰？小河馬和面具怎麽了？(講故事的第壹段)
老師:故事裏誰生病了要看病？(小河馬)熊博士給他吃了什麽？(口罩，壹大包藥)小河馬在回家的路上發生了什麽？(我打了個噴嚏，口罩飛過樹梢不見了。)
3.小河馬的面具不見了。發生了什麽事？(續PPT)
4.白兔在做什麽？它是怎麽拿起大口罩的？(蘑菇)它在回家的路上遇到了誰？(小羊和小鹿)它是怎麽做到的？(拿出蘑菇給他們吃)小白兔回到家，把口罩扔出窗外。誰看見了？(小松鼠)
5.松鼠用這個面具做了什麽？(做了壹個吊床)(邊說邊給動物看)
6.那為什麽第二天醫院門口會有那麽多病人？為什麽小動物最後會感冒？
總結:因為感冒是會傳染的，小河馬的大口罩上有感冒病毒，其他小動物拿起來用，就傳染給了它們。是的，我們小孩子也要註意衛生，不能隨便用別人用過的東西，比如杯子、毛巾、牙刷等容易傳染疾病的東西。
7.孩子們，妳們感冒過嗎？當妳感冒時，妳感覺如何？想打噴嚏咳嗽怎麽辦？
8.博弈:誰對誰錯。
老師帶來了壹些圖片，孩子們觀察它們。他們做得對嗎？為什麽？
9.小河馬:小朋友，妳能告訴我壹些預防感冒的方法嗎？(兒童講述)
10:熊醫生總結:我編了壹首關於如何預防感冒的兒歌。聽著:勤洗手，多通風，很多人不湊熱鬧。多喝水，睡眠充足，水果蔬菜牛奶都不錯。多做運動，講衛生，妳就會健康，不會感冒。
故事:有壹天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。“阿嚏！”小河馬在遠處噴他家的窗戶。“看來我應該去醫院。他去醫院看病。熊醫生說:“小河馬，妳得了重感冒。把這瓶藥帶回家，每天按時服用。這是給妳的壹個大面具。妳應該把它放在妳的大嘴巴上。"
小河馬戴著大口罩，帶著藥回家了。在路上，他忍不住又打噴嚏了。噴嚏“A-choo”很神奇，讓河馬跳得老高，口水流了壹地。小河馬嘴上的大口罩呢？大面具飛過樹梢，消失了。小河馬摸了摸嘴，看了看大樹，大聲叫道:“啊！我的面具不見了。”
小白兔正在采蘑菇，看見壹個大口罩掉在草地上。小白兔抱著壹個大蘑菇，高興地說:“這不是壹個好籃子嗎？”"於是小白兔拿起壹個大口罩，用它裝蘑菇，帶著蘑菇回家了。在路上，他遇到了壹只小羊和壹只小鹿。小羊和小鹿說:“妳好，小白兔。”妳好，小羊和小鹿。這兩個大蘑菇是給妳吃的。再見，小羊和小鹿。小羊和小鹿說:“謝謝妳，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆裏，把大口罩扔出窗外。樹上的小松鼠看到扔在地上的大口罩，“咦？這不是很好的吊床嗎？”然後小松鼠卷起壹個大口罩，拉進吊床。“哈，多舒服啊！”
第二天早上，森林醫院門口的病人特別多，“阿嚏！Atchoo！”打噴嚏好大聲！當熊博士打開門時，他被嚇了壹跳。孩子們，妳們認為這是怎麽回事？
第五章:幼兒園大班健康教案“預防感冒”精選活動的目標；
1，初步了解感冒的典型特征。
2.掌握壹些預防感冒的方法。
3、樹立保護健康的意識，養成良好的生活和衛生習慣。
4.讓孩子知道自己有病，不怕打針吃藥，做壹個勇敢的孩子。
5、可以輪流學習說話，體驗與同齡人交流討論的樂趣。
活動的重點和難點:
了解感冒的具體癥狀，掌握壹些預防的方法。
用妳在遊戲中學到的方法。
活動準備:
體驗準備:孩子有感冒體驗。
材料準備:
1，木偶喬治，音樂《洗手歌》
2、防寒提示ppt，健康提示主題墻。
活動流程:
(壹)開頭(x分鐘)
1，Handpuppet故事:喬治感冒了，引起了孩子說話的興趣。(x分鐘)
問題1:故事裏的喬治怎麽了，孩子們？他為什麽不舒服？
問題2:妳是怎麽發現的？(寒冷的特征)
2.自由討論(x分鐘)談談妳的感冒經歷，了解感冒的癥狀。
老師總結:感冒的癥狀(鼻塞、流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏，有時發燒)
(2)基礎部分(x分鐘)
1，自由討論:怎樣才能預防感冒？
(1)小朋友講壹些預防感冒的方法。
(2)播放ppt，學習如何預防感冒。
2.老師總結:總結預防感冒的方法。
(1)勤洗手，洗澡，註意衛生。
(2)盡量避免接觸感冒患者。
(3)少去人多的地方，尤其是室內。
(4)加強體育鍛煉
(5)均衡飲食
(6)充足的睡眠
(3)遊戲活動(x分鐘)
遊戲:胚芽是什麽時候？老師扮演“胚芽”，站在場地中央。孩子們站成壹圈。遊戲開始後，他們可以隨意走動。孩子邊走邊問“病菌”。病菌回答1點的時候，孩子要洗手。當“病菌”回答2點時，孩子會做出穿衣的動作；當“病菌”在3點鐘回答時，孩子們會做出睡覺的動作。這期間孩子要保持靜止，動的孩子和不做出相應動作的孩子會感冒。
老師總結:所以要勤洗手，冷天勤加衣服，按時睡覺，這樣身體才會很棒，不會感冒！
(4)結束活動(X分鐘)
1，播放《洗手歌》，小朋友學習洗手要點。
2、幼兒根據音樂，實際操作洗手，老師從旁指導。
擴展活動
1，制作健康提示海報:
通過今天的活動，妳壹定有了更多對付病菌的方法。但是，很多孩子還是不知道這些好方法。請把這些方法畫出來，我們會制作健康小貼士海報，讓更多人健康過冬。
2.在醒目的地方張貼健康提示，讓更多的孩子了解預防流感的好方法。
第六章:幼兒園大班精選健康教案“預防感冒”1。活動目標:
1，知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，體會到身體健康的重要性，壹定要預防感冒。
2.初步掌握預防感冒的方法，具備自我保護的意識和能力。
3.學會擦鼻子的正確方法。
二、活動準備:
1，課件幻燈片；
2、孩子有經驗(有過感冒經驗)。
三、活動過程:
1，小朋友欣賞童話《患感冒的快樂兔子》。
患感冒的快樂兔子
秋天來了，秋風吹來，秋雨開始下。其他的孩子都回家避雨了，只有兔子自己還在外面玩。天氣晴朗，太陽出來了。小貓和小豬首先想到的是和他們的好朋友兔子壹起玩。
然而，白兔把門鎖上了，他們進不去。原來下雨的時候小白兔出去玩了，讓他感冒了。他害怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬非常感動，決定在兔子的窗戶前講壹個他們昨晚做的夢，這讓兔子非常開心。
小豬說:“兔子，我在夢裏和妳在森林裏捉迷藏。我跑過去拍拍就消失了。妳找不到我。妳猜怎麽著？”原來我掉進了壹個很深的樹坑，跳不起來。”“哈哈哈...小兔子在床上笑，但他的聲音是7。小貓接著說:“兔子，我夢見和妳壹起蕩秋千。我蕩得很高，壹下子就飛到了對面的樹上。”“哈哈哈...兔子又笑了，然後打了幾個噴嚏。兔子來到窗前，看見了小貓和小豬。兔子向他們招手。小貓和兔子也微笑著向兔子招手。
過了幾天，兔子的感冒完全好了，她蹦蹦跳跳地去找小貓和小豬玩。
(1)小朋友，故事聽過。妳記得這個故事的名字嗎？兔子怎麽了？同時，它有什麽癥狀？
(2)小貓。為什麽小豬去看的時候小白兔沒有看到他們？
(3)兔子的。朋友在哪些方面關心兔子？
2.通過對話總結感冒的主要癥狀。
(1)妳感冒過嗎？妳感冒了嗎？妳感覺如何？
(2)感冒了會打噴嚏，流鼻涕，鼻塞，嗓子幹，頭疼，全身不舒服。
(3)看圖，分析圖中孩子感冒的癥狀。
3.老師和學生討論感冒的原因。
(1)人為什麽會感冒？
(2)感冒了怎麽辦？(引導孩子說說自己感冒時父母是如何照顧自己的。)
(3)流鼻涕怎麽辦？老師教孩子擤鼻涕的正確方法:用幹凈的餐巾或手帕捏住壹個鼻孔擤鼻涕；然後捏住另壹個鼻孔擤鼻涕。)
(4)如何預防感冒？當我們感冒或身體抵抗力下降時，我們會流鼻涕和咳嗽。感冒時要及時就診，按時吃藥，多喝白開水，註意休息，開窗通風，勤洗手。)
4、老師總結:經常運動可以預防感冒，天氣變冷或變熱時及時增減衣服；不要接觸生病的人；也可以吃大蒜；喝伴郎顆粒增強抵抗力，預防感冒。