情景喜劇策劃方案2020舞臺劇策劃方案大全
情景喜劇策劃方案1
壹、活動背景:
5月25日是中國大學生心理健康日。為了更好地豐富學生的課余生活，促進校園文化建設，更好地宣傳心理健康教育知識，提高學生心理素質，增強班級凝聚力，心理協會舉辦了本次校園心理情景劇大賽。
二、活動的目的:
通過表演和觀看心理劇，可以從某個角度了解學生的人生觀、世界觀、價值觀。校園心理劇的目的是通過解讀校園生活和家庭中的人和事，為學生提供壹個互助的氛圍和平臺。同時，他們可以動員學生從自己的角度思考，發掘他們自寫、自導、自演的創作能力，引起大學的嗡嗡聲，提高他們的心理素質，讓更多的人關註他們的心理健康。
三。活動內容和要求:
1，活動指導:中澳學院心理衛生協會
2.競選口號:關愛心理，玩轉青春。
3.比賽時間:5月25日下午6: 30，暫定。
(隊伍在10以內的，在21舉行；如果是在12-25，兩天後舉行，會選出6支隊伍進行決賽。)
4.地點:多功能廳
5.活動對象:全院學生。
6.活動的類型和形式:
(1)競爭類型
心理微電影視頻是表現形式，內容健康，積極幽默，有壹定的思想內涵，主題鮮明，反映校園健康生活。
(二)競賽形式
以視頻形式舉行，評選出三組優勝，每組參賽選手不超過六人。(每隊時間不超過10分鐘)，觀眾投票10%，評委投票90%。
7.視頻投稿時間:暫定24日截止。
8.視頻提交地點:樓梯教室(舒和負責)
註:文本格式為微軟雅黑4號，電子版可發至心協郵箱。
9.審核反饋時間:5月22日-5月25日(老師、校長、副校長、部長審核，)
四、活動流程:
(1)前期工作
1，5月11開展宣傳工作，通知各班心理委員(秘書處負責)並主要發放給各班心理委員，個別問題再咨詢活動負責人。(程漢卿、、劉尚凱、範家輝、舒負責)
2.提前向學校申請壹個多功能廳。(朱琴負責)
3.活動開始前三天，宣傳部會在學校公告欄畫壹張宣傳通知的海報，並在廣播站播放相關活動信息。(汪涵、謝遷、丁偉寧負責)
4、通知部長們與活動有關的具體事宜，並請他們通知各成員，相互轉告。
5.邀請評委(朱琴負責)
(二)競賽工作
1.5月25日，組織部提前半小時安排人員布置現場，對活動過程中可能出現的各種問題做好準備和解決方案(孫佳佳、陳穎、查業兵、吳楠旭、王小歡負責)。
2.安排人員維持會場秩序(吳、吳南旭、)負責)，安排主持人(暫定、劉尚凱負責)，說明活動目的、內容、意義、要求。
3.在場人員的簽到。(王娜娜、何負責)
4.比賽期間內部人員拍照(丁偉寧負責)
5.獎項(老師和評委負責)
(3)遊戲結束了:
活動結束後，各部門員工應做好以下工作:
(1)企劃部:負責清理現場，回收工作工具。
(2)宣傳部:負責關閉電腦屏幕和教室燈光。
(3)外聯部:負責鑰匙和道具的歸還。
(4)組織部:維持好現場秩序，確保大家安全離開。
(5)秘書處部門:負責整理收集資料，統計學生反饋。
五、評分規則(100分):
1，表情自然，動作恰當，吐字清晰(20分)
2、思想內容健康、積極向上(20分)
3、臺風不錯，能面對觀眾，劇情銜接得當(10分)
4.時間在5-10分鐘內，細節適當(10分)。
5、節目能調動觀眾的積極性(10分)
6、演員天賦點數(10點)
7.創意得分:形式新穎，內容新穎(20分)
不及物動詞活動獎項
壹等獎:壹個
二等獎:壹個
三等獎:壹個
導演獎:壹個
演員:壹個
女演員:壹個
七。活動資金:
_ _年心理健康協會“心理情景劇大賽”活動預算表
活動名稱
支出預算
預算項目
評論
“心理陰影情景喜劇比賽”活動
總計:150
辦公用品、獎品和證書:150
辦公用品，
獎品和證書
策劃書:朱琴胡藝
2002年5月65438日
情景喜劇策劃方案2
壹、活動目的:
通過心理創造和演繹，為新時代大學生表達內心感受提供了壹種全新的表達形式，為正確認識心理健康問題提供了壹個全新的視角。更重要的是，學生可以通過創作自己的心理劇，表演身邊熟悉的甚至是親身經歷的事情，體會到微妙的心理變化。進而達到宣泄、釋放壓力、了解真相的效果，更好地引導學生自己發現問題，及時解決問題。
二、活動內容:
1.活動時間:3月下旬-4月13。
2.地點:博西提二世
3.活動對象:系裏所有學生。
4.參與形式:本著自願參與的原則，可以獨立創作，也可以集體創作。
5.參賽方式:提交參賽腳本。
6.競賽腳本:
(1)劇本要求:A、內容要反映大學生的宿舍生活場景，展現當代大學生的心理素質，突出心理活動的刻畫。
b、主題要積極，能給學生積極的啟發。
c、劇本鼓勵原創，需要創新、新奇和教育，鼓勵學生熱情工作和學習。
d、如果選擇劇本，應提供作品表演所需的道具、背景音樂、服裝。
(2)劇本主題:以宿舍生活為主題。
三、活動過程:
(1)前期工作
1，召開會議:
召開會議討論方案，並根據討論結果確定最終的方案實施方案。落實分工，明確每個幹事的職責。
2.準備工作:
完成活動策劃書和工作安排，做好前期準備工作，全面開展工作。
3.宣傳工作:
(1)海報推廣
制作壹張關於這次活動的海報，在董波壹樓進行宣傳。
(2)口頭宣傳
發傳單，各班心理委員會會向同學們做宣傳，包括劇本征集，報名通知，初賽決賽通知。
(3)初賽結束後，將對決賽方案進行公示。
(2)臨時工作
1.註冊的具體程序和安排:
班上同學在心理委員會註冊，4月13上交劇本。
2.預賽的具體流程和安排:
(1)收集競賽腳本
(2)選擇優秀的劇本。
(3)打印並在公告欄上發布最終內容。
3.通知優秀的劇本創作人員參與最終的劇本演出。
4.邀請評委
5.總決賽的具體流程和安排:
(1)設置比賽場地
(2)參會人員簽到
(3)客人水的放置
(4)節目的分發
(5)拍照
(6)聲音效果
(7)現場秩序控制
(8)賽後清理和清掃
6.決賽現場的互動環節是知識競賽，涉及心理學等。持續時間為10分鐘到15分鐘。具體題目待定，答對的觀眾現場送小禮物。
7.頒獎典禮
(三)後期工作
1，活動總結:
書面總結活動，並做好記錄。
2.活動回顧(海報形式):
給壹張大海報，海報上寫著活動的最終結果和總體回顧。
四。活動註意事項:
1.節目少或者太單調:
(1)適當延長報名時間，報名方式多樣化，通過降低相關評分標準來吸引學生。
(2)加強宣傳，必要時對活動計劃進行適當調整。
2.音頻問題:
活動前，需要確定使用音響，避免現場出現各種情況。
3.場地應用程序不可用:
(1)與現場負責人溝通。
(2)改場地到其他地方，做好各方面的通知。
4.互動過程中觀眾不積極配合:
部門人員應帶頭調動觀眾的熱情，並在必要時充當觀眾。
5.比賽現場的觀眾很少:
(1)強制要求參加者必須帶親友參加。
(2)加大互動有趣部分的宣傳。
6.避免在活動中因推擠和閃擊而受傷。
7、比賽時要安排人員維持秩序。
動詞 （verb的縮寫）活動支出預算表
名稱數量單價(元)總價(元)
宣傳單張40(張)0.14
最終計劃內容列表40(張)0.14
氣球2(包)1530布置在現場。
水51.57.5
獎金簿5210
獎狀326
情景喜劇策劃方案3
壹:入職條件
1，熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；
2.有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；
3.我們學校的所有學生都可以報名，不分性別。
第二，競賽體系的規劃
1，前期宣傳工作
A.我系各班成員開會傳達本次校園文化藝術節的主題、要求、評選時間地點、情景喜劇的大致內容。
b .將本部門的活動和主題通知各部門的學生支部，要求他們積極配合演員的挑選。
C.制作海報和橫幅，對比賽進行有力和全面的宣傳。
2.演員的選擇(初賽)
時間:4月1-7。
地點:經濟系學生支部
根據角色安排，對我們學校各部門推薦的演員和我們系的演員進行篩選。
要求:a .根據劇本對選定的演員進行分組。
b .讓演員了解劇本中涉及的角色和人物，並組織他們的排練。
3.復賽
時間:4月15
地點:小禮堂
重新篩選每組的演員。
要求:a .演員基本掌握角色內容，表情豐富。
B.團隊默契度高，表現和諧。
C.將選出四個團隊在禮堂進行決賽，我們的工作人員將被分配到每個劇組，幫助演員排練。
三:決賽
時間:4月25日。
地點:禮堂
四支復賽隊伍進入決賽，我院工作人員積極參與活動，組織賽事。
要求:a .演員精通角色內容，表情豐富，表演得體。
B.團隊表演和諧團結，舞臺效果好。
四:選擇
本次大賽最終決出三個獎項，分別是男主角獎、女主角獎和劇團獎。
要求:a .演員、女主角:表演豐富，符合劇情要求，表演恰當；
B.劇團:團隊團結和諧，演出效果極佳。
西京學院經濟系學生支部
情景喜劇策劃方案4
壹、活動主題:打造個性舞臺，展現青春風采。
二、活動背景:
1，活動對象:
2.組織單位:
組織者:
協辦單位:
3.活動原因:
大學生的心理問題壹般包括:學業問題、情感問題、人際關系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、學校適應問題。大學生心理情景劇是近年來我國高校出現的新生事物，它傳遞了情景劇的優秀文化，揭示了社會上涉及大學生的普遍問題。在大學生心理咨詢和心理治療中能起到獨特而良好的教育作用和效果，是大學生心理健康教育的壹種有效的教育咨詢方法。
4.活動的目的:
通過戲劇表演，可以傳播積極向上的生活學習理念，激發學生的學習熱情，活躍學院的氛圍，弘揚校園文化，促進學生的健康發展。所以，在這個初春的季節，在這個個性的舞臺上，讓我們輕言細語，說出真摯的話語，唱出心中的愛；在輕快的歌舞中，展現了青春的活力與優雅；用堅實寬闊的臂膀擁抱世界的溫暖。尋找愛，感受愛，用心傳遞愛。
三、節目形式:
原創話劇、音樂劇、情景對話等形式都可以。
四、活動時間:
五、玩家註意:
(1)程序要求
本次比賽學生按班組隊，人數為2-15，每個班必須有壹到兩個節目。
劇本內容積極健康，構思新穎，內涵豐富，富有時代感，貼近大學生生活，富有藝術氣息。劇本需原創，服裝道具需提供(麥克風、音響也可提供)。)
劇長控制在12分鐘以內，不得超時。
結尾的時候，妳需要用壹兩句話來說明劇的意思，或者是給大家傳遞壹個信息和希望。為他的團隊拉票。
(2)競爭問題
參賽班級必須在_之前將劇本提交給住宿部主任。
比賽當天要求參賽選手著裝整齊，大方得體。
參賽隊伍必須前往比賽場地，然後在簽到臺簽到。比賽正式開始後不足15分鐘者，視為棄權。場地分為比賽區和休息區。比賽結束，參賽班級在休息區有序等待。
獎項設置:壹等獎、二等獎、三等獎。
評分規則
科目(10分)
內容健康，主題積極，趣味性強或哲理性強(10分)
情節(30分)
(1)原10分
(2)情節跌宕起伏，矛盾沖突明顯，具有戲劇性和觀賞性(20分)。
性能(60分)
(1)道具、服裝、舞臺效果、整體感，(10分)
(2)普通話標準(劇情需要的方言除外)，動作協調，表情自然豐富(30分)
(3)節目的吸引力能調動觀眾的積極性。10分。
(4)等待故事細節，把握好時間(10分)
註:每組比賽時間為12分鐘，超時按時扣1-5分。
備註:評委明確給出每壹部分的分數(分數為整數)，工作人員會做最後的求和，去掉分數和最低分，取平均值給選手的比賽成績打分。
不及物動詞活動
a .籌備活動
(1)做好整個活動的策劃，妥善統籌。
(2)確定主持人和評委，制定評分規則。
(3)邀請嘉賓，組織抽簽確定各隊出場順序，並安排人員進行統壹分配，維持現場秩序。
(4)借用活動使用的場地，準備活動當天所需的音響設備等器材和物品。
(5)申請活動經費和贊助，制作邀請函和嘉賓卡，準備橫幅和海報進行宣傳。
(5)在宿舍樓和教學樓的公告欄張貼海報，通過校園廣播和學校、學院的網站發布當天活動流程的消息。
活動開始前:
心協成員提前壹個半小時到達，布置會場。
房管部成員布置教室，檢查需要的棒棒糖、筆記本證書、節目單、評分規則、相機、簽到表、抽獎紙。(教室布置包括活動中心幹凈整潔，裝飾有氣球、黑板、嘉賓排等。)
宣傳部成員檢查多媒體是否正常，將各班戲劇所需背景音樂復制到桌面並檢查。
18:00-18:30安排參賽選手簽到、抽簽，安排評委、嘉賓、觀眾有序入場，防止擁擠。18:30-21:00
1，主持人出場並致開幕詞。(介紹嘉賓和評委，宣布話劇比賽規則，宣布比賽正式開始。
2.參賽選手按編號依次上臺表演(每組15分鐘)。每組表演結束後，評委打分，主持人宣布各隊最終得分。上壹組的成績將在下壹組表演結束後由主持人宣布。穿插有準備好的小程序的活動(心理知識問答)
前六節課表演結束後，請2011級輔導員陳老師(兼任心理學老師)講壹些與主題相關的思考。
所有隊伍表演完畢後，核對分數，確定獲勝隊伍。主持人宣布最終獲獎名單，嘉賓頒發獲獎證書和獎品，為獲獎團隊和頒獎嘉賓拍照留念。
主持人或(嘉賓)對活動進行總結，主持人宣布活動結束，送別嘉賓後，組織觀眾有序離開，全體人員進行清理。
後期活動:
1，歸還借出物品，收集橫幅，做活動總結，為以後的活動提供經驗。
圍繞活動主題，整理活動期間拍攝的照片，撰寫新聞稿，出版報紙。
3.告知獲獎團隊相關信息。找出並總結活動中的不足和需要改進的地方。
七。活動和預算所需的項目
1.物質資源:比賽場地(大學生活動中心)、麥克風、音響、相機、證書、獎品等。
2.預算:
宣傳費用(展板、海報、橫幅等。):150元。
場地布置:30元
競賽證書及獎金:50元。
其他:30元
總預算:150+30+50+30=260元。
八、註意事項
(1)海報和橫幅要盡量醒目。我們應該做好宣傳活動，充分利用可用的渠道(海報、橫幅、傳單等)。).
(2)活動至少提前三天報學校批準。越早申請場地越好。妳應該提前五天預訂。
(3)檢查設備(麥克風、音響、攝像機等。)比賽前，並在比賽中調節活動氣氛。如果所需設備出現故障，主持人需要隨機應變。
(4)各部門要做好自己的工作，成員之間要緊密聯系，協調配合。並且和選手們好好溝通。
(5)協會工作人員要維護好現場秩序，做好拍照錄像工作。
(6)評委為專業人士和高校教師，人數約為6~10。
(7)活動流程可根據實際情況適當調整。
情景喜劇策劃方案5
壹.活動的背景和目的:
事實上，旨在維護封建等級森嚴的禮儀制度，尤其是那些落後的繁文縟節，不僅在新的社會制度和價值體系中不可接受，而且必須堅決摒棄。自從辛亥革命徹底否定了幾千年的封建制度，隨著社會價值觀的根本轉變，儀式也被賦予了全新的現代意義。
如果說傳統意義上的禮是涵蓋壹切制度、法律、道德的社會行為準則，那麽今天的所謂禮只是針對相關活動的禮儀和禮儀形式。
禮儀是在人際交往中，以壹定的、既定的程序和方法，進行自律和尊重他人的過程。涉及到穿衣打扮，溝通，交流，情商等等。從個人修養的角度來說，禮儀可以說是壹個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來說，禮儀可以說是壹門藝術，是壹種交際方式，或者說是壹種適用於人際交往的交際方法。表示尊重和友好是人際交往中的習慣做法。從交際的角度來說，禮儀可以說是人際交往中相互溝通的壹種技巧。如果分類的話，大致可以分為五個分支:政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀。但所謂五科，因為禮儀是壹門綜合學科，都是相對的。各個分支的禮儀內容相互混雜，大部分禮儀內容大致相同。禮儀的主要作用，從個人角度來說，有:第壹，有助於提高人的修養；二是有助於美化自己和生活；有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；也有助於凈化社會風氣。從群體的角度來看，禮儀是企業文化和精神的重要內容，也是企業形象的主要附著點。國際企業大多對禮儀有很高的標準，把禮儀作為企業文化的重要內容，也是獲得國際認證的重要軟件。
二、活動主題:關註身邊禮儀，爭做文明先鋒。
三。活動時間:初賽:××月×日復賽:×月×日
地點:預賽:教學樓3號樓
決賽:行政大樓104室
四、前期準備
1.宣傳部負責準備相關策劃書、海報、宣傳單、評委嘉賓邀請函、決賽復賽選手號牌和ppt、大眾點評的評分、時間提醒卡(還剩30秒時間到)、決賽場地設計。
2.宣傳準備:聯系兩個班組長(壹男壹女)告訴他們活動的細節，他們會在這個班級進行宣傳；制作和張貼海報；食堂門口、6號樓樓下、4號樓樓下公示；傳單
3.各班班長應在規定日期前將登記表和腳本提交給相應的負責人。
4.辦公室負責統計參賽人數和參賽人員的基本信息，以及選手簽到表、初賽和決賽評分表、決賽通知和活動知識競賽題的編寫。
5.確定兩名主持人
6.記者團將對初賽、決賽、決賽事件進行跟蹤，記錄、發送、發布在學院網站和經濟系總支的博客上；半決賽隊伍照片和決賽隊伍個性展示視頻
7.實踐部負責決賽場館相關資料的準備和決賽的後勤工作。
8.邀請評委、教師和競賽評委
9.請壹位官員在比賽前三天安排抽簽順序。
10.成立壹個應急小組。比賽期間音響、多媒體設備、燈光出現故障時，應急小組將及時聯系值班人員進行處理。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
參與:09級每2-3節課至少有壹個節目，可以自由組合課。
08級及以上鼓勵積極參與。
初賽將按照分數從高到低選出前15進入決賽。
比賽結束後，各隊將最終劇本提交辦公室備案。
腳本:
1，與主題相關(針對禮儀知識)
2.健康內容(積極和有啟發性)
3、準確性(能很好的表現所選主題而不出錯)
4.內容豐富(啟發性和指導性)
5.創造力(小說敘事風格和小說表現形式)
l性能:
1，團隊合作好(角色間配合默契)
2、表現力的作用(聲音清晰情感到位，表現生動，自然大方且富有情感)
3.演出過程中態度、出場、退場得體，時機把握準確，禮儀為主題，內容健康積極，弘揚時代主旋律，突出校園特色，鼓勵原創。
4.時間限制:5-7分鐘
六、獎勵和評定規則:
獎項設置:1最佳演員。
最佳女演員1
3位傑出的演員
最佳劇本獎
65438+壹等獎0名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若幹名。
評價標準:★劇本20分(內容新穎健康，反映當代大學生青春風貌，原創或大量改編作品需班長簽名5分)
★編劇評分35分(包括劇情安排、銜接、演員出場順序、背景音樂設置等。)
★演員表演30分(演員表演流暢，富有表現力等。)
★道具應用15分(服裝、道具等。可以配合主題的表達，營造舞臺氛圍)
七。競賽要求。
1，選手表演的內容要圍繞主題，結合實際，編曲時註意突出重點。
2.比賽順序由抽簽決定。遲到65，438+00分鐘的玩家將被視為棄權。5-7分鐘內沒有玩家上場，6分30秒用標語牌標註，鈴聲響7分鐘。超過1-10秒，扣2分。如果超過65，438+065，438+0-。
3.如果比賽中有任何疑問，將由評委決定。
八。預算:
最後現場裝修:200元
最佳男演員證書和獎品* * * 30元。
最佳女演員證書和獎品* * * 30元。
優秀演員獎* * * 90元(3)
最佳編劇證書及獎金* * * 30元。
壹等獎80元，二等獎120元，三等獎150元(含350元)。
宣傳、飲水等費用400元左右。
其他費用300元
* * *元:1430。
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