小班健康教育教案“小手是幹凈的”
作為壹個無私的老師，寫教案是必然的，教案可以讓教學更加科學。如何寫好教案？以下是我精心整理的教案《小手真幹凈》，僅供參考。讓我們看壹看。
壹.活動目標
1，讓孩子知道洗手的重要性。
2、教會孩子正確的洗手方法。
3.培養孩子養成飯前、便後、手臟時勤洗手的衛生習慣。
二、活動準備
日常用品的圖片，細菌的圖片，疾病的圖片，肥皂，毛巾，水。
三。活動的亮點和難點
重點是孩子洗手的做法，難點是養成日常生活中勤洗手的習慣。
四、活動過程
1，老師提問，引入話題。
(1)老師:請把手伸出來，看看手臟了怎麽辦。(引導孩子說手臟了要洗手)2。看生活中容易臟的東西的圖片。3.告訴孩子手汙染會帶來很多疾病。觀察圖片:用臟手揉眼睛會紅腫，用臟手吃飯會引起胃痛、嘔吐、腹瀉等。
4.老師:我應該什麽時候洗手？(指導孩子吃飯前、運動後、玩遊戲後、排便後等洗手。) 5.老師:誰能告訴我如何洗手？(請個別孩子說說，或者請孩子分組討論後再回答，同時培養孩子的語言表達能力。)老師總結:適時鼓勵孩子。
6.展示洗手順序的圖片，學習如何正確洗手:
(1)用水弄濕手。
(2)肥皂要擦在手掌和手背上，直到有泡沫為止。
(3)老師邊示範邊背誦兒歌:卷起小袖子，打開水龍頭，用清水沖洗擦小肥皂，手掌和手背在手指縫裏摩擦，用清水沖洗，小手關水龍頭，用幹凈毛巾擦幹手。
(4)孩子在座位上壹邊學童謠，壹邊練習洗手。
動詞 （verb的縮寫）活動結束
老師組織孩子在水管旁就地洗手壹次；孩子洗手時，老師指導個別孩子正確洗手，提醒個別孩子不要玩水，節約用水，最後表揚正確洗手的孩子。