2020年控制輟學和保持學業的工作計劃(3篇精選文章)
時光飛逝。不經意間，我們的工作進入了壹個新的階段。為了在工作中有更好的成長，我們不妨坐下來寫壹份工作計劃。工作計劃的開頭怎麽寫？想必這讓大家都很苦惱。以下是我為妳收集的2020年工作計劃(精選3篇)，希望對妳有所幫助。
壹、指導思想:
為加強控輟保學工作，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“九年普教”質量和水平，鞏固“九年普教”成果，我校制定了控輟保學工作方案。
二、工作目標:
本學年我校將進壹步加強管理工作，使在校學生鞏固率能更好，並要求班主任及時關註學生思想情況，做好思想工作。
三、工作重點:
(壹)成立以校長為組長的依法治校領導小組，嚴格執行學籍管理工作計劃和措施，每個成員的工作態度、工作表現和工作業績與教師考核掛鉤，每學年壹次。
(二)實行“三包壹掛”，對所有員工進行管理。我校正在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長覆蓋全校、主任覆蓋科室、教師覆蓋學生、政績全部與考核、評聘掛鉤”的三級網絡管理機制，形成各級有人專職管理、重點學生有人負責的局面。為了工作落實，學校和老師簽訂了學籍管理責任書。各班要在分管領導的指導下，把思想學習相對落後、可能輟學的幾個學生確立為重點學生，建立重點學生檔案，及時家訪、面談。學期初要全員出動，對重點學生家庭走訪壹次，不及時返校者，達到提高鞏固率的目的。
(3)強化措施，實施全方位管理。為了提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校應從以下幾個方面加強:
第壹，認真落實素質教育規定的課程計劃，使之全部啟動，把“利息”還給學生。
第二，因材施教。我校將遵循“降低門檻，提高門框”的總體思路，以課堂教學為抓手，實行異步教學，分類指導，讓學生嘗到學習的樂趣。
第三，嚴格按照“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學，實行“三必三選”，做到教學分必修和選修，作業分必修和選修，考試分必修和選修，真正讓學生覺得學習不是壹種壓力。
四是學校組織教師調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，破除輟學念頭；給貧困生物質上的幫助，比如減免雜費和書本費。讓他們感受到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優化教育環境。為了讓學生安全度過在校的每壹天，我校將組織後勤人員，聘請專家定期排查安全隱患，及時消除不安全因素，確保學生生命安全，並加大投入綠化美化校園，真正把學校變成學生的天堂。六是嚴格執行區教體局關於體罰和變相體罰學生的處理規定，及時對教師進行法制教育，確保學生身心健康。
(四)建立規章制度，實行全員管理。要停止輟學，就要天天講，天天抓。這樣才能提高學生的鞏固率。我校將采取以下措施:本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，對因失職或瀆職造成學生退學的，堅決查處，嚴肅追究相關責任人的責任。在我校的流程管理中，嚴格按照方案和制度執行，堅持每周壹次領導碰頭會制止退學，每位老師每周壹次走訪重點學生，每學期兩次對退學學生進行跟蹤調查，保部領導每月檢查壹次幫助“重點學生”的記錄。以此來加強過程管理，提高我校學生的鞏固率。
三、主要措施
摸清情況，總結情況，保級到人，獎懲分明。
具體要求是:
第壹，依法控制輟學:
1.根據義務教育法，應制定有關退學的相關規定，明確學生家長或監護人留校的責任。
2.學校應當根據義務教育法的規定，為適齡兒童、少年提供良好的學習環境。
3.每年3月和9月，要有組織、有計劃地開展“控制輟學”活動，認真宣傳貫徹《義務教育法》及其實施細則、《勞動法》、《關於禁止使用童工的規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、打工、經商等現象的發生。
4.學校與學生監護人要簽訂義務教育責任書，保證依法控制輟學工作的落實，並協助鄉鎮* * *向輟學學生家長或監護人發出《返校通知書》。如在規定期限內未能返校，應及時報告鄉鎮* * *實施行政處罰或追究法律責任。
5、必須堅持流入地管理原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
第二，輟學的管理
1.學校要把控制學生輟學作為實施義務教育的重點工作。學校校長要把退學目標分解量化到所有小組和班級，實行退學目標責任制。校長和教師、教師和學生家長要簽訂退學責任書，做到責任到人。
2.進壹步完善退學報告制度，班主任發現有思想波動的要盡早家訪，達到控制退學的目的。
3.為確保所有接受義務教育的適齡兒童少年都能完成九年義務教育，要求我校準確掌握輟學控制動態，其操作方法為:初三普考、初二抽樣、初壹確認。
在省、市教育行政部門建立輟學監控體系的基礎上，縣教體局建立健全了全縣所有初中的普檢和抽檢制度，負責對學校控制學生輟學工作進行監督、檢查、考核和評估。
輟學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，尤其是對農村中學來說，更是“九五”工作中的重中之重。因此，在學校控制輟學工作領導小組的領導下，我將采取以下措施做好這項工作，爭取圓滿成功。規定了以下輟學控制工作計劃。
壹是提高認識，把思想落實到位。
開學的時候，我調查了班裏每個學生的自然情況，了解情況，尤其是六年級的學生，有些是雙差，思想落後，學習成績不好。根據這些孩子的特點，輟學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，特別是對農村中學來說，更是“九五”工作中的重中之重。我充分認識到了退學和留校的意義和重要性。由此，我對保障和控制輟學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
作為班主任，我有責任做好控制輟學的工作。
第二，關心雙差生，照顧差生。
光有思想基礎是不夠的，工作還需要方法和手段。壹年來，為了我們班的退學，我付出了很大的努力，采取了各種措施。
1，摸清貧困生和學困生的情況，做到心中有數，目標明確。這個班的學生經濟地位、家庭地位、個人素質參差不齊。所以，開學第壹周，我就做了壹次摸底調查。從學生幹部、學校老師和問卷調查中，了解了我班的貧困生和學困生，並建立了檔案。
2.上報貧困生檔案，為貧困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有捐資助學的貧困生，及時上報我們班貧困生的情況，既給學校提供了依據，也為我們班治理輟學的工作打下了基礎。
3.建立學生家庭聯系卡，詳細準確地記錄每個學生的家庭住址和聯系方式。堅持每天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課的現象，而且壹旦發現問題，家長可以及時與他們溝通，避免因為學生厭學、缺課太多而輟學的現象。
4.實行經常性家訪。以前在班主任的工作中，學生的病和事假都是確認了的，沒有理會。今年我對後進生和差生采用了電話確認的方式。學生請病假，晚上放學我會主動給他們打電話，問“妳好嗎？”“明天能去學校嗎？”“都弄好了嗎？”“我能為妳做什麽？”看似簡單的話語，卻溫暖了家長和學生的心，拉近了班主任、學生和家長之間的距離，為退學掃清了許多障礙。
第三，配合學校各項活動，促進雙困學生轉化。
1.雙困生往往對學習缺乏興趣，學校和班級對他們沒有吸引力。針對這種情況，我會特意讓他們在公開課上做各種管理工作，增強他們的責任感。通過這種方式，讓他們時時刻刻感受到自己在班裏的存在，感受到自己被大家關註。
2.為了不讓學校退學，學校也開展了很多吸引學生的活動。作為班主任，我應該認真配合學校的活動，不敷衍了事。每次都按要求精心安排。這樣就增強了集體的榮譽感，讓那些差生和學困生感受到生活在集體中的快樂。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關註，雙困生也是如此，所以我從來不會忽視他們在工作上的壹點點進步，讓那些雙困生也能有機會進入同學和老師的視線。
總之，在這個學年，我會進壹步加強管理工作，讓我們班的學生鞏固率能更好，並及時關註學生的思想狀況，做好思想工作。只有認真做好學困生和貧困生的工作，輟學控制工作才能更加完善和有效。
根據省市關於“控輟保學”的工作部署和相關會議精神，為進壹步提高我校義務教育鞏固率，降低輟學率，讓“壹個入學壹個不離”
切實保護未成年人合法權益，保障我校教學區學生教育健康發展，進壹步提高義務教育質量，鞏固“控輟保學”成果，真正做到“適齡學生進得去、學生留得住、輟學學生勸返”，切實保障未成年人合法權益。特制定本實施方案:
壹、指導思想
要以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發展觀，認真落實義務教育法的有關規定，統壹認識，高度重視，加強領導，精心組織，理清思路，分清責任；堅持“依法治教，預防為主，優質控輟”的總體思路，本著對學生、家長、社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，通力合作，確保控輟目標的實現。
二、工作目標
以年級組為單位，保證升學率，提高鞏固率，降低輟學率。
20XX的目標和任務是:
適齡兒童入學率超過100%，“三殘”兒童入學率超過98%，留守兒童和困難家庭兒童入學率超過100%。
寒假期間，各部門同誌要進壹步增強責任感和使命感。從講政治、講大局、講責任、求實效的高度，按照省、市、縣、鎮關於“控輟保學”的要求和精神，今冬明春，必須完成以下工作:
(1)充實強有力的“控輟保學”工作領導班子。
20XX年春在龍井小學成立“控輟保學”領導小組；
組長:(負責人)
副組長:(兩名副組長)
成員:各部門領導、班主任。
領導小組下設輟學控制辦公室，王良同誌負責數據和信息的收集和上報。
(二)開展多種形式的教育宣傳活動，進壹步增強學校和家庭的教育責任和意識。
(三)建立領導幹部、教師和教職工“兩進”(進居委會、村組；進家庭)工作機制，做好特長生再調查、再核實工作，完善各項材料。
(四)加大對輟學、易輟學學生和流動學生的監測，隨時家訪。
(5)加強與家長溝通，了解學生思想動態，做好“停退學”和“勸返”工作。
(6)學校要創建“溫馨校園”，努力創建文明、安全、溫馨、和諧的校園。
(7)學校要加強學生心理健康教育，建立健全心理咨詢室，建立學生心理矯正檔案，有效矯正學生不良心理。
第三，工作職責
寒假、春節、春季學期開學期間，中小學生流失高發。各部門要認真落實《阜寧縣人民* * *控輟保教工作方案》，紮實推進“控輟保教”工作，有效控制“控輟保教”第壹關，認真組織學生入學。各年級組高度重視，加強領導，落實責任。各年級組長直接負責“控輟保學”工作。要認真落實家長、班主任、學科老師的責任，認真組織學生入學。
校長負責組織義務教育法、未成年人保護法等法律法規的宣傳、貫徹和實施，統籌安排“控輟保學”工作，確保入學率達標，提高鞏固率，降低輟學率。
領導小組成員直接負責學校的“退學”工作。他們要通過召開家長會、發放宣傳資料等方式向家長宣傳《義務教育法》等法律法規，協助班主任組織動員適齡兒童入學。對於可能流失的學生，特別是貧困學生和學習困難學生，要加大工作力度，確保適齡兒童少年按時到校。清理學生入學情況，建立輟學人員臺賬，進行家訪動員，並按規定時限將輟學人員名冊逐級上報輟學工作領導小組。協助村(居)委會、鄉鎮人* * *或街道辦事處勸說、動員輟學學生返校。拒絕返校的學生應在3日內向上級教育主管部門報告。對於下落不明的學生，第壹時間向公安機關和鄉鎮群眾報告。
班主任負責了解學生每天到校情況和思想狀況，為留守兒童青少年、學習困難學生和輟學學生建立專門的學生臺賬。未到校的學生應及時與家長聯系溝通，並及時向學校匯報。
教師要不斷改進教學方法，提高業務素質，用生動的課堂吸引學生，用素質教育留住學生。課前對學生到校情況進行清點，如不上課立即通知班主任，並配合班主任做好家訪工作，確保學生不流失、不輟學。
四、工作措施
要紮實做好開學準備，認真開展各項檢查，做到“九個到位”
確保新學期有序、安全、和諧開學。
(1)確保學生到位。
做好學生的註冊工作。對於未按時報到的學生，學校要及時與家長聯系溝通，防止學生流失。做好轉入轉出學生的登記工作，完善轉學手續；關註學生健康，及時掌握學生健康狀況；關註學生的心理健康，了解他們的精神面貌和思想動態，有針對性地開展思想工作，促使學生盡快關閉心扉，盡快安心，全心全意地投入新學期的學習和生活。此外，學校還應主動聯系當地公安部門，對教學區內已輟學(休學)的未成年人實施勸導工作，查找其下落，追查其人。
(2)確保教師到位。
要確保科室教師和行政、後勤、保衛、醫務人員按時到崗，特別關註特殊崗位教師，充分了解他們的生活工作狀況和思想狀況。讓全體教職工以飽滿的* * *和昂揚的精神狀態投入到新學期的工作中去。
(3)確保校舍建設到位。
要認真檢查各類教學輔助用房、生活用房、辦公用房和學生運動場地的準備情況，確保校舍和室內設施設備安全、完好、齊全、整潔。
(4)確保課程到位。
要嚴格按照教學計劃和課程要求提前安排課程，確保國家級、地方級、校本課程(包括環境保護和心理健康教育)全面開設，註重音樂、體育、美育、科學等課程的開設；要根據課程要求提前備課，寫好教案，保證教學有序進行。
(5)確保教材到位。
要積極與教材發行部門對接，確保學生第壹節課就能用上新書。
(6)確保環境到位。
要統籌組織相關部門開展學生在校交通狀況監測，及時發布路況預警；開展校園內外環境綜合治理，排查校園建築治安情況和校園內外學生易聚集的各類場所隱患；搞好校園環境衛生和校園文化建設。
(七)實現安全到位。
加強校園安全意識教育，以交通安全、校園出入安全、學校設施安全、學校秩序安全、消防安全、師生財產安全、師生心理健康為重點，營造安全和諧的校園氛圍。
(八)宣傳到位。
15年2月底前，學校要通過廣播、電視、廣告牌、標語等形式，在學校周邊主要道路的顯著位置，至少書寫3塊大型廣告牌、大型標語(標語附後)，並通過印發材料、召開動員大會、家長會等方式控制輟學，進壹步加強未成年人保護法、義務教育法等法律法規的宣傳。宣傳適齡兒童、少年依法享有平等接受義務教育的權利和履行受教育的義務，適齡兒童、少年的父母或者其他監護人應當依法按時送其入學。要積極向社會宣傳國家和省的教育改革思路，宣傳學校取得的成績和改革的新變化新氣象，爭取更多的支持。
開學是做好“控輟保學”的第壹步。各部門、班主任、學科老師壹定要高度重視。因失職、工作不力、弄虛作假等原因造成學生退學，在周邊社會造成不良影響和事故的，依據相關法律法規追究相關責任人的責任。