如何提高我們的作文審美素養

如何提高我們的審美素質如下:

(壹)培養學生的想象力和聯想能力

音樂欣賞並不意味著僅僅理解旋律和歌詞的主旨，而應該進壹步挖掘音樂背後的深層含義。

在高校音樂欣賞課程中，教師向學生傳遞音樂作品的背景知識，學生需要對這些知識進行壹定程度的聯想和想象。只有這樣，音樂作品的內涵才能得到深層次的把握和挖掘，才能體驗到音樂帶來的真實美感。因此，大學生可以在壹系列的音樂欣賞活動中提高想象力和聯想能力。

(二)培養學生感受音樂的能力

想要理解音樂帶來的真實美感，就必須能夠理解音樂，而高校音樂欣賞課的主要目的之壹就是教會學生理解音樂，讓他們在壹定程度上具備感受音樂的能力。

在壹些音樂欣賞的實踐活動中，學生可以提高感受音樂的能力。因此，在大學階段開展音樂欣賞課，可以增強學生感受音樂的能力，進而感受音樂帶給人的美。

(三)提高學生的記憶力

可以說，音樂是時間的藝術。就像這樣，音樂審美活動的開展需要學生有良好的記憶力。只有在頭腦中儲存壹些相關的音樂信息，才能從整體上把握音樂作品。在音樂欣賞的過程中，學生的記憶力可以得到有效的鍛煉，以增強他們捕捉音樂藝術的能力，同時增強他們自身的美的體驗。

(四)提高學生的音樂欣賞能力

無論會進行什麽樣的審美活動，都要求具備相應的文化素養和相關的文化知識，欣賞音樂也是如此。

學生可以在音樂欣賞的過程中獲得很多與音樂相關的知識，提高對音樂的理解。在積累這些知識的同時，學生的審美鑒賞能力也可以得到相應的提高。因此，在高校開設音樂欣賞課可以幫助大學生提高音樂欣賞能力。