心理健康手抄報簡潔美觀。

健康分為身體健康和心理健康。身體健康是指身體健康沒有疾病，心理健康包含的標準更多。我給妳帶壹份心理健康手抄報吧。快來享受吧！

心理健康手抄報

小學生心理健康的主要表現

敏感:

青少年自我意識強，自尊心要求迫切，心理承受能力低。因此，當他們意識到自己的自尊受到威脅時，就會產生強烈的焦慮、不安和恐懼。當他們的自尊心受到傷害時，他們會生氣，憤怒，經常緊張和多疑。

叛亂:

因為小學生正處於成長的過渡期，他們的獨立意識和自我意識日益增強。他們渴望擺脫父母和老師的監護，反對大人把自己當孩子。同時，為了顯示自己的獨特性，他們很容易對任何事情采取批判的態度。

嫉妒:

這是壹種內心深處對他人主導地位的不愉快的感覺。當別人比自己優秀的時候(比如學習，長相，人緣等。)，他們表現出不快樂、自殘、怨恨、憤怒甚至破壞性的負面情緒。

丟失:

小學生有很多幻想，希望把幻想變成現實。他們會做出各種努力，甚至刻意追求。當這種需求持續得不到滿足或部分滿足時，就會出現挫折，大多是在學習、吃穿、玩高檔玩具等方面。這容易給中小學生帶來緊張、恐懼、沮喪、失望。

自卑:

是壹種因印太多自我否定而產生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心，各方面都不如別人，自卑。在人際交往中，我低估了自己的能力，心理承受能力脆弱。謹慎、退縮行為、瞻前顧後等。

孤獨:

通過調查發現，有些學生常常覺得自己是茫茫大海中的孤舟，性格孤僻，不願與人交往，卻抱怨別人不理解和接納自己。心理學把這種心理狀態稱為鎖定心理，由此產生的感到孤立、孤獨的情緒體驗稱為孤獨感。