幼兒園大班社會勇氣教案

2、能用“勇氣，是的……”說出繪本的內容並臨摹。

3.結合生活，感受勇氣的力量。

4、通過小組合作的形式，用自己喜歡的方式表達表現。

5.培養孩子勇敢活潑的性格。

活動準備:1，ppt課件，字卡，10圖片，勇氣之書。

2.有看繪本的經驗和能力。

活動過程:(1)引出主題——勇氣。

1，看看《勇氣》這本書，勇氣呢。

(2)集體閱讀理解中勇氣的不同形式。

1，老師背的。

2.兒童分析圖片的內容。

妳剛剛看到了什麽是勇氣？

(1)“競猜大賽”圖片。

(2)“騎自行車的女孩”的圖片。

(3)“夜”的畫面。

(4)“主動求和”的畫面。

(5)“主動打招呼”的畫面。

(6)“不摘花”的畫面。

(7)“糖果”的畫面。

(8)“不說話”圖片。

(9)“堆沙堡”的畫面。

3.老師和孩子講述繪本內容。

4.勇氣有很多種。勇氣是勇氣，勇氣是控制，勇氣是主動，勇氣是堅持。

(3)用“勇氣是……”的句式模仿。

1.我們已經看到了太多關於勇氣的事情。孩子的勇氣是什麽？

孩子談論生活中的勇氣，用“勇氣，是的……”來談論它。

2.師生集體談論自制書《勇氣》。

(4)理解勇氣的含義。

每個人的勇氣都不壹樣，但有些人的勇氣很大，可以做很多大事！書中也有壹些勇敢的人。讓我們看看他們是誰。

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