我來幫妳做中產階級的健康教案。
作為壹名默默無聞、無私奉獻的教育工作者，往往要寫出壹份優秀的教案，通過教案的編寫，可以更好地根據具體情況對教學過程進行適當的、必要的調整。那麽教案應該怎麽寫才合適呢？以下是我整理的。我是來幫妳制定中產階級健康課程計劃的。希望能幫到妳。
活動目標:
幫助孩子學會分享。
活動準備:
錄像機、木偶戲。
活動流程:
1表演壹下
(1)看木偶戲。
小熊正在草地上放風箏。他不小心把風箏掛在樹上，拉不下來。他焦慮得幾乎要哭了。正在這時，小羊走過來對熊說:“別擔心，我會幫妳的。”我看見它從草地上撿起壹根長樹枝，把它推到風箏上。哈哈！風箏飛了，熊非常高興，他對小羊說:
“謝謝妳，妳真棒！”小羊說:“不客氣。上次，我的風箏掛在樹上。是我父親教我這樣做的嗎？”“哈哈！原來如此！”他們開心地笑了。
討論:小羊以什麽方式幫助了熊？為什麽會成功？
(2)看視頻。
淵源正在認真看書。可能是畫裏的故事太精彩了，他高興的蹦來蹦去，不小心把書撕了。他很匆忙。“大，考吧。幼師，網出，處！小剛看見了，對圓圓說:“妳放心，我來幫妳。“我看到小剛從小筐裏拿出方便膠和剪刀，找了壹張白紙。他用剪刀剪下壹小片紙，用方便膠覆蓋，小心翼翼地把書貼好。圓圓對小剛說:“妳真能幹，謝謝妳！”小剛說，“不客氣！下次妳也可以這樣做。“討論:小剛是怎麽幫淵源的？淵源心裏會有什麽感受？
說出來。
(1)小紅不喜歡青菜。妳有辦法幫她嗎？
楊洋不會擊球。妳有辦法幫他嗎？
(3)陶陶喜歡打架，別人都不想和他說話。妳有辦法幫他嗎？
(4)有個孩子不愛午睡。妳會怎麽幫他？
活動反映:
在這個班級裏，孩子們總是在輕松和諧的氛圍中接受心理健康教育。相信孩子們會在這堂課上找到自信，學會以良好的心態去克服生活中會出現的困難，為學生未來的學習和生活增添新的動力源。