幼兒園班級安全教育工作計劃
幼兒園班級安全教育工作計劃1壹、班級學生情況分析
這個班有78名學生。這個班的學生學習成績差，壹是因為基礎差，二是因為沒有建立良好的班風。全班的學生都很善於遵守紀律。所有學生都能按時上學，教好遵守學校的壹切紀律。班幹部的組織能力有待加強。
二、這項工作的目標
1，重視學生安全教育，做到防患於未然。
2.選擇有組織能力的班幹部，提高班級管理能力。
3.形成良好的班風和學風，讓學生初步樹立學習和敬業的思想。
三、工作措施
1，做好班級安全。做:
(1)教育學生，禁止中途離開校園。
(2)課間不要推拉樓梯，不要在走廊追逐打鬧，不要攀爬欄桿。
(3)工作時註意不要傷害他人或自己，遇到危險及時向老師報告。
(4)開好主題班會，利用有利的教育機會對學生進行安全教育，做到時時處處保安全。
2.培養班幹部，積極幫助學困生，爭取各方面進步。
3.初步形成良好的班風和學風，利用各種機會向學生宣傳集體主義思想教育，使每個學生都自覺講學習、講奉獻。
4.做好家訪工作，讓家庭和學校的聯系更加緊密。
5.關註班裏的特殊群體，讓他們在學習和生活中更真實地感受到老師的親切溫暖。
6經常查看學生動向，讓學生安全上下學，家長放心。
7.嚴禁學生在校內外玩火玩水。
8、認真落實安全報表，每周上報。
為進壹步加強班級管理，培養學生良好的生活習慣和文明習慣，努力形成良好的班級風氣和紀律，根據《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，結合我班學生實際情況，特制定以下實施方案。
1，突出習慣養成的教育。主要是培養學生良好的飲食起居等生活習慣，讓學生了解壹些生活常識，養成良好的生活衛生習慣。
2、突出生活習慣的教育。主要培養學生的文明行為、文明習慣、文明語言、文明著裝以及良好的人格和心理素質。即教會學生“如何做人”，培養學生掌握必要的交往規則，提高學生的交往能力，端正態度和行為，從而提高學生的社交水平和社會適應能力。
3.開展紮實細致、持之以恒的“我知道好習慣——我會做好習慣——好習慣伴我行”教育活動，促進學生日常行為習慣、人格素質和思想道德素質的提高，為學生終身發展打下良好基礎。
4、註重實踐的原則，良好的生活習慣教育是壹種實踐性很強的教育。教給學生做人的基本道德，不僅是讓他們明白，更要註重引導他們的行為，引導他們從愛護公物、愛護環境、努力學習、不怕困難、勤儉節約等方面做起，在日常的學習生活中學會做人，讓學生邊學邊做、邊學，做到言行壹致。
5.因人而異的原則，養成良好的生活習慣是壹項非常復雜的教育，不僅涉及到每個學生，還涉及到家庭和學校。在社會的各個方面，由於社會形勢非常復雜，客觀環境千變萬化，學生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況都有很大差異，國家和社會對下壹代道德品質的基本要求是壹致的。所以培養教育的方法因人而異，要根據學生的不同情況區別對待，采取不同的方式方法，才能達到最佳的教育效果。
6.加強對學生幹部的培養和引導。學生幹部是學生的精英和骨幹。要帶出壹個優秀的班級，需要壹批能力強、素質高、勇於擔當、善於管理的學生幹部管理團隊。
7.正面教育導向倫理原則的核心是講是非，明辨是非。正面教育就是從提高道德意識入手，擺事實，講道理，以勸服人，以理服人。特別是對於學生的缺點和錯誤，要註意引導和澄清，正面解釋。青少年具有很強的可塑性，要善於把握教育的強大契機，打好道德基礎，讓真善美在心中生根發芽。
8.狠抓常規管理，促進學生良好生活習慣。本學期將從學生的gfd、日常行為規範、衛生習慣等方面加強行為習慣教育，同時全方位檢查督促，反復糾正。
幼兒園班級安全教育工作方案2孩子是祖國的未來。讓他們快樂成長是我們每個人的責任。在教給他們科學文化知識的同時，安全也是不可或缺的壹部分。為了培養孩子的安全意識，學習簡單的安全自救方法，我們班制定了安全教育計劃:
1，活動安全
教育孩子遵守活動規則，不攜帶危險品玩遊戲(如剪刀等尖銳物品)，不在遊戲中做危險動作(如頭朝下滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不攀爬等。)，不擅自離群，與人友好相處，互相謙讓，不擠，不撞，不(打，推，咬，搶)人。
2.吃飯和午睡是安全的
知道不要吃不幹凈發黴的食物，吃的時候註意帶刺帶骨的食物安全，拿熱菜熱湯的安全註意事項。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發夾、拉鏈等。)午睡時，不要蒙著頭睡覺，註意上下樓梯(午睡室的樓梯)的安全。
3.生命安全
教育孩子不要觸摸插座和電板，防止觸電，不要把手指放在門窗上，防止夾傷，註意不要玩水、火、肥皂和消毒物品，教育孩子上廁所時不要推、擠，防止碰撞和傷害。
4.藥物安全
請家長配合書寫姓名、劑量、時間等。對需要吃藥的孩子的藥品，老師要做好藥品管理，防止孩子誤食。
5.安全運輸
來到公園，要進班和老師打招呼，不要在公園其他地方逗留；離開公園時，必須向老師告別，並說明來接妳的人的身份。不要和陌生人壹起離開或擅自離開公園。
6.家庭安全
向家長宣傳安全教育和幼兒園安全教育活動的重要性，要求家長積極配合幼兒園做好安全教育，以及生活安全和活動環境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒的預防教育)。
幼兒園班級安全教育工作方案三只有保證孩子的人身安全，才能讓孩子健康快樂的成長，讓安全工作從小處做起。所以我們班會有目的、有計劃地把安全教育滲透到孩子的日常生活中。具體實施步驟如下:
壹.日常教育
1，我們充分利用吃飯洗漱的間隙，以自編小故事的形式讓孩子了解壹些安全知識。比如我們發現最近小朋友總喜歡往口袋裏放壹些小東西，有的小朋友總想趁大人不註意的時候往嘴裏塞，於是我們就編了“這些東西不能吃”“我是小花貓”“我就這樣玩”等小故事，通過這些實際案例，同時每天都會檢查小朋友(尤其是班裏的男生)的口袋，防止小朋友把壹些危險的東西帶到幼兒園。並通過談話活動，讓孩子知道孩子不能帶壹些豌豆、棍子等東西，更不能塞給自己或同伴。
2.用圖片培養孩子的安全意識。
針對班裏孩子愛看書的情況，我們特別在語言區給孩子提供了安全教育的圖片和書籍，包括有陌生人來的時候，如何過馬路，爸爸媽媽不在家等類似內容，引導孩子和同齡人壹起閱讀和講述，讓孩子了解日常生活中可能遇到的安全問題。
3.在當天的活動中細化要求。
我們根據班裏的實際情況，細化了日常生活，把生活習慣和自我保護教育緊密結合起來。在洗滌活動中，我們開始培養孩子之間的相互監督，讓孩子在洗滌時談論孩子應該做什麽，不應該做什麽，老師也分批管理孩子。這樣就減少了孩子上廁所時擁擠、碰撞等壹些安全隱患。在戶外活動中，我們兩個老師也是采用小組領導的形式，每個老師帶領壹半的孩子進行體育鍛煉，減少了壹些活動中可能出現的安全問題，保證了孩子壹天的戶外活動量。
4.我們讓孩子知道正確有序的穿衣可以保護身體，熱湯熱水可以吹壹吹再喝可以避免燙傷，吃魚把魚刺挑幹凈可以避免喉嚨刺痛，吃飯不笑不打耳光可以避免異物進入氣管。我們註重孩子生活的訓練，讓孩子量力而行，絕不代替。這樣，孩子們在自己的勞動實踐中建立了良好的生活習慣。通過我們的努力，孩子們在壹日活動中的規則意識也明顯增強。所以，只有保證了壹天活動的每壹個細節，才能更好的開展各項活動。
5、做好安全工作。
沒有安全就沒有教育！戶外活動前，著裝是否整潔，鞋帶是否松弛；還要看壹看，摸壹摸孩子的手裏或口袋裏是否藏著硬硬的小物品；外出散步時，孩子們被臨時安排成兩排急行軍，壹般由老師保護。上下樓梯時，引導和教育孩子扶著扶手有序行走。來到活動場地，首先要檢查場地設備是否安全，活動過程中要全程盯緊。孩子的壹舉壹動都要在老師的視線之內。此外，還應特別註意身體協調性和發育不良的兒童，並教會兒童在活動後清理自己的設備。還有擦汗，換衣服等。及時給孩子們。
6.教育孩子不要在教室裏玩抽屜、門窗，防止夾傷。
孩子進臥室前，老師要檢查孩子口袋裏是否有玩具。教孩子不要玩火、玩水、玩電。教師必須在使用電器後關閉電源，以防止兒童用手觸摸它們。不要玩小物件和玩具，防止孩子往嘴裏、鼻子裏、耳朵裏塞。結合主題教育，還要隨機對孩子進行安全意識教育，培養孩子的自我保護能力。
比如孩子上廁所壹定要告訴老師，當然老師也要在旁邊引導和協助。教孩子洗的時候不要玩水；為什麽攻擊性強的孩子玩起來沒有朋友？教他們不要推別人，不要用玩具打人。在教堂接送孩子時，教育孩子不要拿陌生人給的糖果或玩具，不要跟陌生人走；另外，家長來公園接孩子，壹定要確認是孩子的家人，才能帶走。
二、安全工作從小處做起。
1，讓孩子認識壹些日常生活中的危險物品。
孩子天性好動，特別喜歡玩各種東西。針對孩子的這個特點，我們會讓他們知道壹些危險物品。在平時的活動中，老師收集壹些藥品、飲料、清潔劑等物品的空瓶，也通過故事和隨機教育相結合的方式，讓孩子認識這些不同的瓶子，讓孩子知道哪些可以碰，哪些不可以碰，提高孩子對這些物品的安全意識。
2.增強孩子的自我保護意識。
讓孩子認識和理解壹些日常生活中常見的電話號碼(如:110、120、119等。)，並且知道這些數字的作用。他們可以在日常活動中與孩子在室內練習，讓孩子知道如何避免火和水。同時，如何利用這些急救電話號碼提高孩子的自我保護意識，會結合陌生人來時自己壹個人在家的情況。
第三，了解壹些交通安全知識
我們會通過圖片、觀看安全教育片等方式讓孩子了解壹些交通安全的標誌和壹些孩子過馬路的常識，增強孩子的交通安全常識。
第四，家園合作，提高孩子的自我保護意識。
我們設定的自我保護能力的培養目標，在幼兒園實施教育的同時，需要家長在家庭中的配合。因此，我們應該讓家長了解本學期班級安全工作的重點，宣傳對孩子進行安全教育的重要性，同時請家長幫助收集安全故事和標誌，讓家長也能以家庭互動的形式支持對孩子進行安全培訓的工作。
幼兒園班級安全教育工作計劃4壹、指導思想
《幼兒教育綱要》指出，要為幼兒提供健康豐富的學習生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，讓幼兒了解必要的安全衛生知識，學會自我保護。為了讓孩子的身心得到更好的發展，我們應該把安全放在工作的首位，減少孩子身心受到意外傷害的可能性。對於孩子，我們應該做到:“放手，不要東張西望，不要擔心東張西望。”把安全工作的責任落實到人上，盡最大努力保護幼兒的安全。同時，作為孩子安全工作的第壹責任人，為了保證孩子的身心安全，我們小班制定了安全工作方案。
二、工作目標
1，提高孩子的安全意識和自我保護能力。
2、讓孩子學習壹些簡單的自我保護常識和方法。
2.防止幼兒發生意外。
三、具體措施:
(壹)營造安全健康的發展環境
1，堅持每天晨檢，保證孩子不帶危險品入園，發現沒收，教育孩子，與家長溝通。
2、吃飯時註意，防止燙傷孩子。把湯端給孩子之前，壹定要把湯冷卻，然後帶給他們。
3.保管好兒童藥品。藥品必須放在兒童接觸不到的地方，並寫下兒童的名字。根據家長要求，保證按時準確服藥，嚴禁誤服或漏服。
4、堅持每天中午檢查，防止孩子將異物帶入臥室，防止異物進入耳、鼻、口。不管中午誰值班，都要加倍照顧孩子，不要忽視午休的孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有不良的睡眠習慣，比如捂頭，及時糾正。
5.讓孩子們遠離公園。孩子們會在幼兒園待壹天，下午出園的時候，是孩子們最邋遢的時候，老師也不好組織。他們必須為孩子們組織安靜的集體活動，比如閱讀。壹定要問清楚情況或者和孩子家長取得聯系，確定無誤後再讓大人來接孩子。防止兒童走失和被拐賣。
6.嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天通風，保持清潔；保證桌椅的安全衛生；定期給玩具消毒；保證兒童的水杯、毛巾每天清洗消毒；保證宿舍按時清潔消毒，利用太陽無盡的能量，在好天氣曬被褥，及時預防傳染病。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。
7、戶外活動，壹定要認真檢查場地的安全，及時消除不安全因素，確保孩子的安全，如發現螺絲松動的大型玩具，壹定要向辦公室匯報，這樣才能及時消除不安全隱患，確保孩子的安全。
8.老師出園的時候要在班裏到處檢查，比如水、電、門窗。晚接的孩子壹定要和值班老師做好交接，簡單說明孩子的情況。
(2)加強安全教育，提高安全意識。
要安全，就要有良好的秩序，而良好秩序的形成來自於孩子日常生活行為規範的培養。我們應該嚴格要求孩子，從壹點壹滴做起。培養孩子的自我保護能力，加強防範意識，讓孩子在有安全意識的基礎上，時刻提醒自己或他人註意安全。孩子們在公園裏每天至少需要排隊10次。我們希望秩序井然，對孩子提出要求，用小紅花獎勵。
1.教育孩子自覺排隊洗手、喝水、小便。
2.為了保證上下樓梯的安全，教育孩子不要推拉或跳樓梯。壹步壹步慢慢往下(上)走，不要推或擠孩子。
3.教育不跟陌生人，不吃陌生人給的。最新幼兒園小班安全工作計劃工作計劃。明確不能隨便離開父母或者群體。
4.教育幼兒不要將手放在門、桌椅之間，以免擠傷。
5.在戶外活動玩大型玩具時，不要推、擠，壹個壹個滑，讓孩子互相監督，保證孩子的安全。
6.教育孩子不要碰電源插座，不要帶刀，手工課剪紙註意安全，知道如何正確使用剪刀。
7、教育不放紙團、紐扣、拉鏈等。進入耳朵、鼻子和嘴巴。
8.在教學活動中滲透相關的安全知識，讓孩子知道110、120、119緊急呼救電話的號碼和用途，遇到緊急情況可以呼救，最大限度地消除不安全因素。
工作中壹定要時刻保持警惕，把安全放在第壹位，眼睛盯著孩子。孩子走到哪裏，老師的目光就跟到哪裏。營造與安全教育相關的活動環境，結合壹日活動的各個環節，對幼兒進行健康安全教育及相關活動，讓幼兒掌握壹些自我保護技能，提高保護能力。各種活動要自然地開展在幼兒園生活、教育教學活動和遊戲的各個方面，通過各種活動讓幼兒了解簡單的自我保護知識和方法，真正保證幼兒的安全。
幼兒園班級安全教育工作方案5幼兒園教育指導安全明確指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命健康放在首位。為了貫徹安全精神，把幼兒的人身安全放在第壹位的指導思想，我將本著保護與教育並重、幫助與提高並重的原則，根據幼兒的實際生活預設豐富的安全活動，並落實到幼兒園生活的各個方面，使幼兒樹立安全意識，學會簡單的自我保護技能，獲得健康全面的發展。
壹.活動目標:
1，了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中註意安全，警惕陌生人和危險的東西。
2.學習簡單的危險預防和自我保護知識，在遇到危險時保持冷靜，努力解決或預防危險。
3、能積極參加各種活動，感受活動的樂趣。
二、具體措施:
1，活動安全
教育孩子遵守活動規則，不攜帶危險品玩遊戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不在遊戲中做危險動作(如頭朝下滑下滑梯，自下而上爬上滑梯，不攀爬等。)，不擅自離群，與人友好相處，互相謙讓，不擠，不撞，不(打，推，咬，搶)人。
2.吃飯和午睡是安全的
知道不要吃不幹凈發黴的食物，吃的時候註意帶刺帶骨的食物安全，拿熱菜熱湯的安全註意事項。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發夾、拉鏈等。)午睡時，不要蒙著頭睡覺，註意上下樓梯(午睡室的樓梯)的安全。
3.生命安全
教育孩子不要觸摸插座和電板，防止觸電，不要把手指放在門窗上，防止夾傷，註意不要玩水、火、肥皂和消毒物品，教育孩子上廁所時不要推、擠，防止碰撞和傷害。
4、藥品管理安全
請家長配合書寫姓名、劑量、時間等。對需要吃藥的孩子的藥品，老師要做好藥品管理，防止孩子誤食。
5.安全運輸
來到公園，要進班和老師打招呼，不要在公園其他地方逗留；離開公園時，必須向老師告別，並說明來接妳的人的身份。不要和陌生人壹起離開或擅自離開公園。
6.家庭安全
向家長宣傳安全教育和幼兒園安全教育活動的重要性，要求家長積極配合幼兒園做好安全教育，以及家庭生活安全和家庭活動環境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育。).
7.簡單的自助方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，教育孩子不要隨意廣播這些號碼。記住妳的家庭地址、電話號碼、父母的名字等。，訓練引導孩子辨別方向，告誡孩子不要相信陌生人。如果妳壹個人在家，不要隨意開門。遇到危險時，要教育孩子學會躲避(比如火災時的自救方法)。培養孩子量力而行，學會自理。
孩子的生命安全比什麽都重要。我們應該認真對待壹切可能發生的危險事情，消除安全隱患，讓孩子在安全的環境中快樂地學習和玩耍。
幼兒園班級安全教育工作方案6壹、班級情況分析。
我們班有68個孩子，包括34個女生和34個男生。大班的孩子已經具備簡單的安全知識和初步的自我保護意識和能力。但由於年齡小，自控能力差，有些孩子還是需要老師不斷的提醒和監督。新學期，為了加強孩子的安全意識和自我保護意識，讓孩子健康成長。
二、安全工作目標的制定。
1，建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動和食品衛生安全工作。
2、加強安全教育，提高安全意識和自我保護能力。
第三，其他措施。
在幼兒園安全工作計劃中，安全永遠是第壹位的。班級教職工必須從思想上樹立“安全第壹”的意識，工作做到位，時刻關註孩子的活動，絕不離開孩子，並采取壹系列措施做好安全防範工作。
1，做好上午的接待和巡查工作，了解當天孩子的情緒和身體狀況，防止孩子穿拖鞋和攜帶危險品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵孩子愉快地接受晨檢。
2、每天認真檢查孩子的出勤情況，做好考勤登記，對於孩子的缺席(請假)及時了解原因。
3.戶外運動活動前做好準備，檢查場地和器材安全，提醒孩子檢查衣物，消除不安全隱患，讓孩子輕松參與活動。
4.洗衣時滑倒。老師要註意維持衛生間的良好秩序，防止孩子碰撞和玩水。
5、教師應加強課間巡邏，加強對孩子的安全教育，使孩子形成強烈的自我保護意識。首先，讓孩子不要追趕、攀高，不要做危險動作，不要玩危險品，不要亂吃東西，不要往耳朵、鼻子、嘴裏塞異物。其次，教育孩子團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織孩子安靜就寢，提醒孩子不要捂頭，不要趴著，不要吸手指，不要把玩具帶進宿舍。教師應加強巡邏，發現異常情況及時報告。
7.嚴格執行班車制度。提醒家長用個人卡接人。如果丟失了個人卡，要及時登記補辦，防止孩子走失。
8.定期檢查班級的設施設備，定期給孩子的玩具和用具消毒，掛號時保育員要保證衛生間幹燥，排除積水，防止孩子滑倒。
具體落實自然會貫徹到幼兒園生活、教育教學活動、遊戲的各個方面，通過各種活動幫助孩子了解自我保護的知識和方法，真正保證孩子的安全。