曬600字身邊牛逼的人。
我們身邊總有壹些人與眾不同。他們可能在某些方面很有天賦，我身邊就有這樣壹個“牛逼的人”。
他，蓬松的頭發，深邃的眼睛，似乎凸顯了他的博學，壹張油嘴滑舌，總是在說與學習有關的事情，這似乎讓他在學習上立於不敗之地。
的確，他的成績總是名列前茅，名字總是在班裏前五，年級前四十。但他在壹門讓很多學生頭疼卻又無可奈何的學科上成績突出，我不得不佩服他。
他是我的鄰居也是我的好朋友。每當我遇到問題，絞盡腦汁都無濟於事的時候，我第壹個想到的就是他。我去他家問他問題，他總是在“鉆研”壹些我根本不想碰的奧數書。走近壹看，發現壹張紙寫滿了草稿，就給他打電話。他似乎也聾了。我沒有擡頭，但我又喊了壹聲。妳在這裏。”我本應該說，“好吧，妳能幫我看看這個難題嗎？”“加油！帶上它！“他壹聽說有問題就很激動，好像腎上腺素飆升。然而，在他手裏，“問題”被他“扼殺”了。我傻眼了。我以為“問題”在他看來只是“熱身”，這讓我很佩服他。
這件事不能完全體現他的聰明。另壹件事，不僅生動地展現了他的高智商，也讓我佩服。
那天，我去他家玩。碰巧他妹妹在他家度假。我和他正在看電視。他爸爸拿著手機去找他妹妹，問:“妳能解決這個問題嗎？”他妹妹拿著筆在紙上飛快地寫著，腦子飛快地轉著，似乎很有把握，但還是沒能“結束”這個問題。
這時他不服氣，從父親手裏搶過手機說:“我來吧！””他的大腦仿佛瞬間從“娛樂模式”變成了“學習霸權模式”。我仿佛聽到了他大腦運轉時的嗡嗡聲。我看到他的眼神停頓了壹會兒，他手裏拿著筆在紙上寫著。我俯身看了壹眼題目，頓時傻了眼，心想:這是什麽題目？但是五分鐘，問題又被他解決了，我不禁暗暗贊嘆:他真是“牛”！他爸爸也說:“喲！還不錯~”。
他是二中的尖子生，同學眼中的大學者，老師眼中的好學生。他是我的好朋友——學霸魏。
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