小學四年級作文寫作技巧
寫人是小學作文訓練的基本功之壹。記敘文裏，人和事是分不開的，關鍵看題目是怎麽要求的。要求寫題目，文中人要為事服務；要求寫人的話題，文中的東西必須為人服務。寫以人為本的敘事，就是要通過壹件或幾件事來表現人物的壹種或多種品質。寫記敘文時，記敘文不要求完整；編年史的敘述要完整，要貫穿文章的始終。
(壹)通過壹件事來寫人
通過壹件事寫人，通常是表現壹個人物或性格的壹個方面。為了描寫人物，就要對人物的外貌、語言、動作、心理進行描寫。但是從以事寫人的角度來說，就是選擇壹個最能體現這個人某個特點的東西，寫好。寫東西的時候，要選擇典型的例子。所謂典型，就是能體現中心思想，表現人物的好思想、好品質、好感情的東西。對於小學生來說，選擇典型案例要著眼於小事，選擇最能體現深刻意義的。這樣的事情表面上看是普通的小事，但其中蘊含著深刻的意義，也就是我們常說的:“以小見大。”
(二)通過幾件事來寫人
可以分為兩種情況:壹種是用幾件事來表達某人的壹種品質；二是用幾件事展現壹個人的多重品質。需要註意的是，有幾樣東西可以用來形容人。這些東西可以是完整的，作者必須把時間、地點、人物、事件(起因、過程、結果)壹壹說明，也可以是不完整的，只關註某些點。多在壹篇文章裏，有些東西寫的很詳細；有些東西是速寫的；有些東西要求寫得完整，而有些東西要求寫得簡單。要通過幾件事來寫人，還需要對人物的外貌、動作、語言、心理進行描寫。
(3)學會刻畫人物
寫文章要能描寫出敘事過程中最能表達人物思想感情和性格特征的外貌、語言、動作、心理活動等方面，也就是要學會刻畫人物。
1.也叫肖像描寫，描寫人物的外貌、表情、服飾、體態、語調、外貌特征等。壹種展現角色的方式。人物的外貌與人物的內心世界息息相關。具體來說，外貌的描寫可以豐富人物形象，給讀者留下深刻印象。通過對人物外貌的描寫，揭示人物的身份；通過外貌的描寫，展現人物在特定場合的內心世界；通過對外貌的描寫，表現人物的性格、精神面貌和思想品質。
總之，外貌描寫要與表現人物特征緊密配合，突出文章中心思想。外貌描寫要生動，避免臉譜化，反對從頭寫到尾，不分輕重緩急的寫法。