幼兒園中班美術教案《孔雀》
作為壹無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麽什麽樣的教案才是好的呢？下面是我幫大家整理的幼兒園中班美術教案《孔雀》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班美術教案《孔雀》1活動目標：
1. 欣賞孔雀開屏的外形和羽毛圖案，體驗孔雀的外形美。
2.能用細密的線條及美麗的圖案大膽表現孔雀的羽毛，並能較為熟練地進行制版和拓印活動。
3.與同伴合作使用工具材料，註意保持***用材料的幹凈和整齊。
4.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備：
1. 孔雀圖片、孔雀尾羽的局部圖片
2. 教師所繪版畫範畫2幅(壹幅沒畫羽毛、壹幅畫羽毛)、示範畫羽毛的視頻
3. 白紙、KT板、抹布、鉛筆、顏料(稍幹)
活動過程：
壹、欣賞美麗的孔雀，對孔雀的外形和羽毛圖案有所了解
1.教師出示孔雀尾羽的局部圖片，提問：今天，老師撿到了壹根漂亮的羽毛，也不知是哪只鳥掉的，小朋友，妳能幫我想想這是誰的羽毛嗎?妳從哪裏看出這是孔雀的羽毛?(引導幼兒觀察羽毛的圖案)這根羽毛上除了美麗的圖案，還有美麗的羽毛，這些羽毛長的怎麽樣?(引導幼兒了解羽毛的細密)
2.出示孔雀圖片，欣賞孔雀的外形美
師：小朋友們我們來看看是不是孔雀的羽毛呢?(出示整張孔雀圖片)
看，這只孔雀真美呀!他為了吸引母孔雀，把他最美的壹面都展示出來了，小朋友妳覺得它哪裏最漂亮?
3.出示範畫，學用線條和圖案來表現羽毛
師：老師太喜歡這只美麗的孔雀了，所以我幫他畫了兩幅畫像，看!(出示範畫)妳覺得孔雀會喜歡哪壹幅，為什麽?畫怎樣的羽毛才好看?(細細的、密密的)教師出示視頻示範如何畫細密的羽毛。
二、幼兒制版、拓印
1.鼓勵幼兒作畫，交代作畫要求
師：小朋友妳們想不想也給美麗的孔雀畫畫像?壹起動手試試吧。先用鉛筆在KT板上刻畫孔雀，在畫孔雀羽毛時，壹定要輕輕的、細細的。制好版後，和旁邊的小朋友合作使用刷子和顏料進行上色，註意刷色時朝同壹個方向刷，不能來回塗抹，否則孔雀的羽毛就印不出來了。
2.幼兒制版、拓印，教師巡回指導
三、展覽評價
師：妳覺得哪只孔雀最美，為什麽?
幼兒園中班美術教案《孔雀》2活動目標：
1、引導幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進行分割和裝飾，並對稱的、有規律地塗色。
2、鼓勵幼兒耐心細致地作畫，養成清潔整潔的作畫習慣。
3、表揚大膽表現，有自己獨立想法的幼兒。
活動準備：
1、供幼兒欣賞用的範畫：四只不同裝飾方法的孔雀。
2、幼兒人手壹張印有未經裝飾的孔雀圖。
3、構線筆、油畫棒。
活動過程：
壹、教師講述短小的故事，引起幼兒的興趣。
今天，森林裏來了壹群美麗的孔雀，他們聚到壹起舉行壹個比賽：比壹比，誰最美！他們都說自己是最美麗的，吵了起來。最後，大象爺爺說：別吵了，誰最美不是妳們自己說了算的。我們請小朋友做評委，來評壹評，到底誰最美。好嗎？
二、出示範畫，引導幼兒欣賞。
教師：孔雀們來了！（出示範畫）小朋友，妳覺得哪只孔雀最美麗？為什麽？幼兒上來講述自己的理由。
教師重點引導幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規律地塗色等，提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾，還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢？
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
出示未經裝飾的孔雀，續編故事：還有很多孔雀也想參加選美比賽，可是他們沒有漂亮的衣服，怎麽辦？小朋友，妳們願意幫助小孔雀做新衣服，把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎？
小朋友在給孔雀打扮時先想好用什麽方法來分割孔雀尾部，用什麽圖案、花紋裝飾，選擇漂亮的顏色有規律地塗色。
鼓勵幼兒大膽想象，幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。
四、講評、結束。
1、展示幼兒的作品：比壹比，誰的孔雀最美麗。表揚想法獨特的.幼兒。
2、壹起跟著音樂《雀之靈》，跳壹段孔雀舞。
幼兒園中班美術教案《孔雀》3活動目標：
1、感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。
2、學習用棉簽與手指表現出孔雀的羽毛。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備：
1、節假日與父母壹起去動物園看看孔雀。
2、查閱有關孔雀的資料，初步了解孔雀，會跳舞蹈《金孔雀》。
3、PPT、顏料、棉簽、抹布、報紙。
活動過程：
壹、謎語導入：
花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。
請小朋友猜壹猜，這是什麽動物？（謎底是孔雀。）
二、遊戲體驗：
聽音樂，學學孔雀跳舞，用肢體去體驗、感受孔雀的美。
三、圖片體驗：
提問：孔雀哪裏最漂亮？它的尾巴像什麽？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的？還有什麽樣的東西是這樣的？
四、兒歌體驗：
小孔雀，穿花衣，
走來走去好神氣，
忽然開了五彩屏，
和我比比誰美麗。
五、繪畫體驗：
用棉簽畫出孔雀開屏時尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點出五顏六色的羽毛吧！
六、評價展示：
看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜塗上顏色吧！
教學反思：
總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是壹點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。