幼兒園家長工作計劃
時間的腳步無聲無息，不經意間就過去了。等待我們的是新的機遇和挑戰。此時此刻，我們需要制定壹個詳細的計劃。那麽妳真的知道如何寫壹份好的計劃書嗎？以下是我為大家整理的六份幼兒園家長工作計劃，僅供參考。讓我們看壹看。
幼兒園和家庭通常被稱為汽車的兩個輪子。古人雲:“不教，是父之過；教學不嚴，老師懶。“對於幼兒的成長和發展來說，兩者都是必不可少的。教育好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功很大程度上取決於幼兒園和家庭的關系，以及家庭是否能配合幼兒園教育好孩子。因此，我園努力做好家長的工作，爭取他們的密切配合。本學期家長工作特制定如下:
1.利用家長資源，營造全園環境，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動，引導家長多方面支持孩子的活動。
2.召開“家長會”，加強家長之間的溝通。向家長匯報班級工作計劃，聽取家長意見，介紹交流家庭教育經驗，宣講家庭教育知識。家長會前做好充分準備，虛心聽取家長意見。通過與家長的交流，家長可以清楚地認識到自己的教育功能，認識到自我是孩子很大的教育資源。自我的壹言壹行都會成為孩子模仿的對象，對孩子產生潛移默化的影響。引導家長註重自身素質的提高，讓自己的言行起到進取的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，從而輔助幼兒園的工作，聽取家長對幼兒園教育、師德師風、幼兒飲食營養等方面的意見。
3、綜合運用多種方法，如“家庭聯系簿”、電話溝通、家訪等。，加強家庭聯系。具體工作:
(1)，家鄉聯系手冊要讓家長及時了解孩子在園的生活、學習、健康情況，也要讓老師及時了解孩子在家的表現，了解孩子的意見和建議，及時溝通。教師要通過家鄉專欄和宣傳窗口，讓家長了解各個階段幼兒園和班級的教育要求，以及家長對幼兒園合作的期望。
(2)利用家長平時接送孩子的時間，讓孩子及時了解孩子的學習生活場景，和家長探討壹致的教育方法來教育孩子。兩天不來的孩子要及時電話家訪。
4、主場互動，進取準備“春節”文藝演出。
家庭溝通的根本目的是充分利用父母資源，實現家庭互動與合作。這是幼兒園家長工作的出發點和歸宿。寒假期間，我們將進行文藝演出來慶祝春節。我們動員家長參與我們的表演活動，請家長為孩子準備服裝、道具、觀看表演，讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子的表演，同時讓孩子與家長和幼兒園互動。
總之，家長的活動形式多樣，信息豐富。只要我們所有的老師配合努力，家長的工作會創造出更多樣的形式，在實踐中豐富發展，讓孩子的身心得到良好的發展。
幼兒園家長工作計劃2壹、現狀分析；
《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。“通過上學期的訓練和努力，在家長和老師的指導下，孩子在行為習慣、自理能力、學習思維等各方面都有了很大的進步。我們深深感受到家庭教育的好處。家長得天獨厚的教育資源給了我們工作上很大的支持和幫助。本學期，我們以實施家庭同步教育為突破口，整合壹切教育資源，讓家長樹立正確的教育理念，掌握科學的育兒知識，提高家庭教育水平，提高家長素質，用科學的方法啟迪和開發孩子的智力，促進孩子素質的全面提高。
二、父母的工作目標
1.通過交流和家訪，了解了孩子在家的生活習慣、行為習慣和特點，努力做到對每個孩子都有所了解，為家庭教育打好基礎。
2、通過各種形式的活動，如家庭教育知識講座、家長咨詢活動、園刊等。，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的學前教育理念，倡導素質教育，幫助家長樹立符合時代的家庭教育理念。
3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查問卷，開展半天的家長開放活動，讓家長了解孩子在園的生活情況，為家長解除後顧之憂，並請家長監督我們的工作，提出寶貴意見，做好家長反饋的積累工作。
4.結合節日開展家庭活動、三八、六壹親子活動等遊戲活動，家庭成員參與活動，增進了家庭之間的情感交流。
三、具體安排:
二月:
1，制定班級家長工作計劃。
2.家長和孩子們壹起制作燈籠，參加幼兒園的燈展。
3.召開新學期家長會。
三月:
3月8日半親子活動“我為媽媽做點事”。
四月
1，春遊前提醒家長給孩子穿合適的衣服和鞋子，準備適量的食物，鼓勵孩子在遊玩過程中自己走路，文明出行。
2.安全教育。提醒家長利用生活的方方面面教育孩子安全。
3.分發家鄉聯系手冊。
五月
1，家長開放日。邀請家長觀看孩子在園的半天活動，了解孩子在園的情況，以及這半年來的變化和成長。
2.家長論壇。回應“孩子任性”怎麽辦？討論交流。
3.分發家鄉聯系手冊。
六月
1，親子制作。請家長和孩子用環保材料制作壹個玩具，培養變廢為寶的意識。
2.六月壹日派對。邀請家長和孩子壹起度過壹個快樂的假期。
3.分發家鄉聯系手冊。
七月
1，發放《兒童評估表》。
2.發布暑假安全註意事項。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好的了解幼兒園的教育，真正做到家合作的壹致性。
幼兒園家長工作計劃3壹、指導思想:
《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。“通過上學期的訓練和努力，在家長和老師的指導下，孩子在行為習慣、自理能力、學習思維等各方面都有了很大的進步。我們深深感受到家庭教育的好處。家長得天獨厚的教育資源給了我們工作上很大的支持和幫助。本學期，我們以實施家庭同步教育為突破口，整合壹切教育資源，讓家長樹立正確的教育理念，掌握科學的育兒知識，提高家庭教育水平，提高家長素質，用科學的方法啟迪和開發孩子的智力，促進孩子素質的全面提高。
二、父母的工作目標:
1.通過交流和家訪，了解了孩子在家的生活習慣、行為習慣和特點，努力做到對每個孩子都有所了解，為家庭教育打好基礎。
2.通過各種形式的活動，如家庭教育知識講座、家長咨詢活動、園刊等。，向家長介紹科學育兒知識，宣傳幼兒教育新理念，倡導素質教育，幫助家長樹立符合時代的家庭教育理念。
3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查問卷，開展半天家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活狀況，照顧孩子的後顧之憂，並請家長監督我們的工作，提出寶貴意見做好家長反饋的積累工作。
4.結合節日，開展家庭活動，慶祝勞動，慶祝兒童節等遊戲活動，家庭參與活動，增進彼此之間的情感交流。
三、具體措施:
1.進行有針對性的家訪，了解孩子的家庭範圍、生活習慣和性格特點。
2.開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息了解孩子的情況，與老師交流。
3.做好“家長園地”，向家長宣傳科學育兒知識。
4.召開家長會，加強家與家之間的聯系。
5.開展兒童保健咨詢活動，讓家長了解疾病預防知識。
6.向家長宣傳春季育兒的健康知識。
7.開展慶祝勞動節、兒童節等豐富多彩的活動。
8.征求家長意見，做好反饋。
四。當月工作安排:
三月:
1.為班級家長制定工作計劃。
2.結合三八婦女節教育孩子愛媽媽。
3.結合植樹節開展“親子植樹”活動。
4.向家長發放“春季傳染病預防”宣傳資料。
5.召開新學期家長會。
四月:
1.改變家庭聯系欄，讓家長了解和宣傳教育保護知識。
2.將春天與主題相結合，開展壹系列親子活動。
3.鼓勵家長豐富孩子的區域活動，比如小衣服、空盒子等。
4.為家長舉辦半天的開放活動。
5.請家長配合“兒童成長檔案”中數據的收集和完善。
五月:
1.鼓勵孩子和家長去大自然中走走，了解在各個領域工作的人的重要性。
2.組織孩子們慶祝五壹。
3.安全教育。
六月:
1.開展“六壹親子”活動，增進親子感情。
2.結合“父親節”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。
3.發放家長問卷。給家長寫個總結。
4.發布兒童素質報告。
幼兒園家長工作計劃第四章我們以輕快的步伐迎來了新學期。新學期，包含著家長的新希望，也包含著老師的新挑戰。這學期我們兩位老師會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗。本學期初，我們根據班級的實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了本學期的班級工作計劃。
壹、基本情況分析:
中班的孩子上幼兒園壹年了，家長對幼兒園的情況有壹定的了解。這些父母都很年輕，沒有養育孩子的經驗。因為獨生子女的特殊性，他們對孩子的期望很高，希望孩子成為龍，女兒成為鳳。在家庭中，爺爺奶奶的教育很重，溺愛孩子的現象比較嚴重，給孩子的壹切都是包辦代替。所以這個班所有家長的差異都很大。同時我們也發現班上有幾個外國男生特別調皮，霸道，喜歡打人。每天他們的父母在接孩子的時候來去匆匆，甚至從來不和老師打招呼，這讓我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們著重加強與家長的各種形式的交流和溝通。比如要求家長每天多待幾分鐘，如談心、家窗、家長會等形式和活動，家庭合作，與家長交流經驗，達成教育理念共識，傳遞正確的育兒方式，促進孩子身心和諧發展和健康快樂成長。
二、工作要求:
(1)家園* * *共同努力，做好剛入園孩子的適應工作。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子快樂入園。在家園對話過程中，以溝通為前提，抓住與每壹位家長溝通的機會，幫助家長解決困難，參與解決具體教育問題的實踐過程；在父母面前要經常設身處地，贏得他們的理解、支持和幫助。
(2)引導家長用正確的方式教育孩子，既不溺愛孩子，也不要求孩子太多。在家庭聯系專欄定期向家長介紹好的學前教育文章。讓父母更了解育兒。
(3)引導幼兒家長積極配合幼兒園工作，充分發揮家長資源，做好幼兒教育工作。
第三，針對性措施:
1.召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育和社會資源，讓家長更深入地參與幼兒園教育活動，讓家長與老師、家長與家長形成相互討論、交流、學習的良好家庭互動氛圍。
2.開辟壹個家庭聯系專欄。利用門口的家庭宣傳窗，定期在家庭聯系欄向家長介紹學前教育的好文章。讓父母獲得更多育兒知識。堅持寫好家庭聯系簿，及時發現每個孩子的閃光點，把每個孩子的情況真實反饋給家長；使家庭教育達到應有的效果。
3.為家長舉辦半天的助教活動，讓家長更了解孩子的活動，提出自己的意見和建議。
4.進行家訪。利用周末和節假日對新生進行家訪，了解他們在家裏的表現。
5.組織親子活動。元旦邀請家長參加幼兒園的親子慶祝活動，用豐富多彩的體育遊戲吸引家長參加孩子的活動，同時鍛煉和增強體質。
幼兒園家長工作計劃第五章家長工作壹直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高兒童素質，促進兒童全面發展，僅僅依靠幼兒園教育是不夠的，因為兒童的教育是壹個多層次、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園和社會的共同努力才能取得成效。現代教育理念強調，只有社會、家庭和幼兒園緊密結合，才能在現代學前教育的三維模式中形成不可或缺的三維結構，使每壹個孩子都健康和諧地全方位發展。
壹、指導思想:
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴。”它賦予了父母工作-家庭教育全新的內涵。家庭教育強調幼兒園和家庭的雙向互動。幼兒園不僅要幫助家長提高科學育兒水平，還要要求家長參與幼兒園的教育和管理，這已經成為幼兒園提高教育質量的重要資源。
本學年，我園家長工作的指導思想是:繼續認真貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園教育指導綱要》家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新理念、新視角、新舉措實現家庭教育，提高家庭教育質量，促進幼兒發展。
二。工作目標
倡導家園合作實現家園教育促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園之間的密切配合形成合力，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康和諧發展。
三。工作措施
1.加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。
(1)結合《幼兒園教育指導綱要》，“合作意識”深入人心。進壹步樹立服務孩子和家長的新理念，把握好教師和家長在家庭溝通中作為支持者和合作者的角色關系。
(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、討論、研討，分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位護理人員不斷提高家長工作水平。
2.加強幼兒園與家庭的溝通，根據實際需要以靈活多樣的方式使溝通有所側重，從而* * *商育策略，協調教育。
(1)舉辦各種形式的針對性輔導講座。
(2)做好家訪。入園前在家看望每個新生，入園後不定期看望。
(3)組織完善家長開放日活動，以“家長開放日”為契機，在幼兒園對孩子進行教育，動員家長反饋所見所想，相互交流，研究如何教育家園。讓對外開放活動更深入、更有價值。
(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫助所有家長了解幼兒園的教育計劃和要求，溝通協調家園之間的關系。
(5)通過電話、班級QQ、接送孩子時的交談，與家長建立情感橋梁，獲得家的溝通與配合。
3.重視家長的參與，讓學前教育更加豐富多彩，為幼兒園工作註入堅實的力量，增強教育的合力。
(1)充分發揮家委會的作用，讓家委會參與幼兒園的管理，對幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標和措施提出建議。
(2)發放家長調查表，請家長對幼兒園的工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內容豐富的“親子活動”，讓家長和孩子壹起玩得開心，與家的關系更密切。
4.註重幼兒園與家庭的互動，形成順暢的雙通道家園。
(1)利用家庭教育園向家長介紹兒童保健和心理健康知識；宣傳家庭教育的經驗和信息；關於幼兒園活動的動態和成就的報告；此外，可以組織家長舉行壹些專題討論，以增強家長和教師之間的有效互動。
(2)豐富“家長園地”的形式和內容，壹方面為家長宣傳科學教育知識，另壹方面註重與家長的互動，增強針對性和時效性。
(3)把家長會變成“對話式”的家園交流會，家長和老師互相拋育兒問題和經驗，闡述自己的觀點，互相碰撞，* * *討論科學育兒的實施策略。
(4)開展“書香校園”讀書活動，營造濃厚的家國文化氛圍。
(5)進壹步發揮“家庭聯系簿”的功能，使之成為家庭之間交流信息的有效渠道。
四。具體工作安排
九月:
1.家訪，歡迎新生和家長來園熟悉環境。
2.為父母制定工作計劃
3.舉行首次家長會。
4.簽署家長安全責任書。
十月:
1，舉辦小班年度自理能力大賽。
2.建立幼兒園所有班級的qq群，讓家裏的溝通速度更快更高效。
11月:
1.家庭閱讀活動
2.家長開放日活動
12月至1月:
1.歡迎回家趣味親子活動。
2、孩子寒假生活給家長的指導。
3.寫壹份家長工作總結。
幼兒園家長的工作計劃6幼兒園和家庭往往被認為是壹輛汽車的兩個輪子。古人雲:“不教，父有罪，教不嚴，師懶。”兩者對於幼兒的成長和發展都是必不可少的。教育好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功很大程度上取決於幼兒園和家庭的關系，家庭能否配合幼兒園把孩子教育好。因此，我園努力做好家長的工作，爭取他們的密切配合。本學期家長工作特制定如下:
壹、指導思想
深刻領會幼兒園教育指導綱要精神，認真落實本園工作計劃和教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，加強幼兒園與家長多種形式的溝通，重視家庭教育課題和專題研究，以科研為先導，促進教師家長工作和家庭教育指導能力的提高。促進家長育兒水平的提高，樹立大課程意識，充分利用社區及周邊環境的教育資源，拓展孩子生活學習的空間。
二、工作目標
1.修改完善各項制度職責，進壹步完善。
2.建立家長委員會，指導家長幫助幼兒園做好保育教育和管理工作。
3.定期舉辦家長會、家長開放日等活動。
4.組織家長開展以“幼小銜接”為主題的系列相關活動。
5.通過各種方式征求家長的意見和建議，促進幼兒園工作的改進和提高。
6、建立孩子的個人檔案。
7、充分利用幼兒園和社區資源，幼兒園定期向社區開放宣傳，在社區開展“走出去，請進來”活動，有效利用社區資源。
三、本學期主要工作重點和措施
(壹)開展多種形式的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效。
1.充分發揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會和兩次半天的家長開放日活動。通過家長會，向家長介紹幼兒園和班級的工作目標和工作計劃，提出工作內容供家長支持，幫助家長明確自己在幼兒園發展和孩子發展中的任務和角色。開放日主要是讓家長看看老師是如何組織孩子開展活動的，孩子是如何學習的，需要加強哪些方面，對活動的意見和建議。
2、加強家庭聯系和溝通，強調互動，結合新課改，我們會加強與家長的聯系和溝通，引導家長參與到我們的新課改中來，比如邀請家長參與到我們的環境創設、教學活動、主題活動中來，同時會尋找機會與家長積極交流，* * *關註幼兒的發展。
3.我們將充分發揮家長委員會的監督作用，鼓勵家長大膽提出我們工作中的問題和合理建議。
4.本學期將要求家長設計壹份主題家庭親子小報，力求辦出壹份形式新穎、內容更加豐富的報紙。
5.結合我們的生活經驗。
程積極開展社區活動，充分利用社區資源，帶孩子走出幼兒園，走出教室，到社區單位參觀，與大自然玩耍，在農田裏幫忙，讓孩子在與環境的接觸中增長知識，發展能力，學會溝通，學會做人。
6.家長學校:針對家長的教育困惑和共同關心的問題，每月組織壹次講座，對家長進行培訓，解決他們的問題。
(二)引導家長參與幼兒園課程建設
1.要求各班通過家長園地等渠道，如主題網絡、周計劃等，向家長宣傳課程內容，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如邀請有特殊職業和特長的家長來講課。
(三)加強家庭教育和引導，形成* * *家庭教育的合力。
1，充分利用家庭教育宣傳欄發布改變家長觀念、科學育兒的文章，讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒方法。
2.組織家長科學育兒交流會，提高家長科學育兒水平。
3.利用家長學堂向家長介紹先進科學育兒的理論內容，力求理論與實踐相結合，幫助家長理解。
(4)采取多種形式征求意見，爭取上壹層樓就能進去工作。
為了提高服務水平，我們將繼續堅持家長評價教師活動，請家長在理解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理、公正的評價。
1.我們將通過家長意見箱、談心、家訪、發放家長問卷等多種形式，征求和聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作，不定期開展各種書面聯系方式，如宣傳欄、家長問卷、家教園等。
2.完善家長委員會的職責。我們將從每個班級中挑選1-2名家長作為幼兒園家委會成員，他們的職責是參與討論和批準幼兒園的壹些工作計劃，制定壹些重大活動的計劃，同時家委會還將監督幼兒園的衛生保健和膳食費用。
(五)做好社區宣傳和資源利用，推進幼兒園課程建設。
四、月度工作目標
九月:1。新生和個別孩子的家訪。
2.歡迎新生和家長來園，熟悉環境。
3.新生入園問卷調查。
4.學年開始時的家長會
5.向社區開放活動
10月:1，召開家長會。
2.半天活動開放
3.秋遊親子活動
4.家長意見問卷調查
11月:1，對社區開放
2.主題活動點評
12月:1。家長學校專題講座。
2.家庭冬季運動會
3、召開家委會。
壹月:1。家裏過年活動。
2、育兒經驗交流會