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以“拼寫”為題,700字作文

活著,總要有所追求,要有自己的誌向。既然是水,就應該是波;既然是泥土,就修成山。我們渴望獲得事業的成功,渴望感受生活的溫暖,渴望為社會和人類做出貢獻。但是怎麽才能讓願望實現呢?只有壹場戰鬥。只有在人生的旅途中,用自己堅實的身體去奮鬥,去奮鬥,才有可能實現自己的理想,讓泥土變成高山。居裏夫人探索科學奧秘,革命先輩浴血奮戰。他們的成功不都是建立在“拼”字上嗎?遠的不說,就說我們班吧。幾個數學尖子生經常在考試前許下承諾。為了取得更好的成績,他們“明爭暗鬥”,妳追我趕。這種獨特的戰鬥精神立刻被我的同學們奉為學習目的。當學生面對困難,特別是難以克服的困難時,他們不退縮,而是努力工作,努力克服。的確,只有這樣,我們才能克服困難,勇往直前,取得成功。

也許妳會說,就算努力了,也不壹定能成功。是的,人生有成功也有失敗。失敗並不可怕。如果我跌倒了,我會爬起來再做壹次。就算壹輩子實現不了理想,也無妨。重要的是我努力過,為理想奮鬥過。當我們走到生命的盡頭,我們可以對自己說:“我是生命中的強者,我沒有虛度此生。”

也許有些人害怕戰鬥,因為戰鬥是痛苦的。為了實現我們的理想,我們必須付出巨大的代價。就像我們班的姚燦林,為了實現自己的理想,付出了寶貴的休息時間。晚上,大家都沈浸在睡眠中的時候,她還在臺燈下翻字典,絞盡腦汁,靠著努力,為了理想;清晨,當人們還蜷縮在床上的時候,她已經起床了,捧著書,背著文,靠的是努力和理想。

奮鬥要忍受壹次次失敗的無情折磨。失敗可以讓人半途而廢,但真正的強者會從失敗中汲取力量,在新的高度開始新的奮鬥。孟德爾花了八年時間研究遺傳規律。馬克思花了壹生的時間寫《資本論》。這壹切都需要他們遭受許多失敗。同樣,如果我們努力克服失敗,我們也會變得強大,在生活中變得強大。

作文拼音

今天,李老師又給我們聽寫了壹遍拼音,我犯了幾個錯誤。

我媽幫我總結錯誤,比較集中,有兩個突出問題。

壹個是我有時候會把zh,ch,sh和Z,C,S搞混,壹個是音節裏有沒有中間音。

我覺得第壹個問題比較好解決。有時候我真的分不清中間音。我得練習壹下。

我感冒咳嗽,嗓子不舒服。書上音節沒看多少,虧欠很多。

關於拼音的作文800字。

今天,李老師又給我們聽寫了壹遍拼音,我犯了幾個錯誤。

我媽幫我總結錯誤,比較集中,有兩個突出問題。

壹個是我有時候會把zh,ch,sh和Z,C,S搞混,壹個是音節裏有沒有中間音。

我覺得第壹個問題比較好解決。有時候我真的分不清中間音。我得練習壹下。

我感冒咳嗽,嗓子不舒服。書上音節沒看多少,虧欠很多。...

小學壹年級的作文,帶拼音,怎麽用WORD排版!急!

我的老師從小和很多老師壹起長大,但給我印象最深的是現在的班主任。雖然他只教了我壹個學期,但我對他有好感。

第壹次見到他,我覺得他很特別。他喜歡用語言表達他想說的話。匯報的時候,別的老師三言兩語介紹自己,他卻把自己的簡介寫在黑板上,讓我突然對他產生了壹種莫名的好感。

也是在報道中,我得知了他的名字——張。從名字上看,他應該是個可愛的老師。原來他是壹個年近50的老教師,這讓我懷疑自己是否能和他相處好,但這只是我的第壹印象。在我後來的學習和生活中,我對他有了壹些新的認識。大家都知道老師是辛勤的園丁,尤其是班主任。

有些老師把這份工作當成負擔,但張老師不壹樣。他把班主任的工作當成壹種樂趣,壹種享受,每天都很努力。

在學習方面,他對我們要求很嚴格,錯題我們絕對不會錯。他寧願犧牲休息時間來幫助那些有學習困難的學生解決他們的問題。就算沒人請他,他也會主動找壹些同學壹個個補課。

他的努力沒有白費,我們班的成績確實有了很大的提高。

作文不僅在於學習,更在於紀律。

我們班的早讀紀律壹直不太好。早讀經常有很多同學聊天,就算有班委也沒用。...

我和漢語拼音的故事

我已經復制了這個,所以妳可以更改它。

哈哈的笑...)今天是漢語拼音方案公布50周年。

可能是因為我天生對拉丁字母過敏吧。小學學漢語拼音的時候稀裏糊塗的。

第壹次高考,戴的“東風”牌手表表盤上“東風”二字的漢語拼音幫我考了至少1分,但兩次高考拼音都沒有滿分。

參加工作後,我自學了漢語言文學課程,文學史、文學理論、古代漢語都沒有問題,只是現代漢語的語音部分成了絆腳石。

記得前兩天現代漢語考試,元音還是記不住。無奈之下,我采用了強記法,在兩個晚上的時間裏,把自己快20年沒記住的元音都背下來了。

真的很好,現代漢語考試的發音部分基本沒有失分。

但是考完沒幾天,兩個晚上背下來的元音就從我的記憶中消失了。

結果我通過了現代漢語考試,但還是學不會漢語拼音。

不懂漢語拼音有很多不便。

以查字典為例。中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現代漢語詞典》應該是最常用的詞典,但正是因為《現代漢語詞典》沒有在拼音搜索中加入同音字,所以我覺得用起來很不方便。

我學計算機比較晚,在選擇輸入法的時候,因為五筆的麻煩,壹度想學拼音輸入。但是,經過壹番嘗試,我發現拼音對我來說似乎真的學不會。別無選擇,只能走上手寫之路。

手機上的筆畫輸入法大概就是為我這種人開發的吧。四五筆就能解決復雜漢字的輸入,真是天才的想法。現在在手機上輸入帶筆畫的漢字非常快。

最近偶然看到Google開發的壹款漢語拼音輸入法。沒看說明書就試了壹下,發現是聯想功能非常強的漢語拼音輸入法。漢語拼音不太好的朋友不妨試試。

漢字的註音,從諧音註音、反切註音到音標註音,集中體現了中國人對漢字的認識,直到采用世界通用拉丁字母的漢語拼音方案實施,中國人才顯示出向世界介紹漢字和漢語的勇氣。

從這個意義上說,漢語拼音方案的實施使漢語國際化成為可能;漢語拼音方案對弘揚中國文化起著重要作用。

在推行漢語拼音方案的過程中,漢字的拼音化壹度被許多學者認為是漢語的必然發展方向。

但隨著計算機漢字輸入問題被攻克,漢字拼音的聲音已經消失。

漢字永遠不會消亡,漢語拼音方案的使命將繼續。

如何以“我與漢語拼音”為題寫壹篇作文

雖然我現在熟練使用漢語拼音,但我以前不是這樣的。我熟悉漢語拼音。

以前我總是不去嘗試區分平舌和舌尖。

直到發生了壹件事,我才改變了學習漢語拼音的態度。

請聽我說,這是壹個真實的故事。

有壹天,我媽發現我在考試的漢語拼音部分得了很多分,就對我說:“妳今天想吃什麽東西,只要把它的名字寫在壹張紙上,並正確標註漢語拼音,就可以拿到了。”

“我心花怒放:哈哈,這次我可以要什麽有什麽了!我媽很認真地對我說:“妳的拼音壹定要完全正確。如果妳犯了壹個錯誤,妳就不會得到妳想要的。

如果妳要食物,這個食物寫錯了,必須等到下壹個寫對了才能吃。

”我自信地點點頭,寫下“我和漢語拼音”。

我立刻寫下了我最喜歡的“芝麻糊”,並註明了拼音“zimahu”。

我開心的等著芝麻醬出現。

等啊等,壹個小時過去了,還是沒見我媽帶芝麻醬來。

這時,父親悄悄地走到我面前,告訴我:“妳的“之”的拼音寫錯了。應該是“誌”。

“啊!”我恍然大悟,老師上課也強調的上海話,很容易把“之”念成“子”,唉!看來只能餓肚子了。

早知道這樣,我早就認真學習漢語拼音了。

我越想越難過,忍不住哭了。

“喬蔡鎮,妳為什麽哭?”媽媽奇怪地問我。

“沒有食物……”我含著眼淚說。

從此我會記住漢語拼音是中國人的根本,壹定要學好漢語拼音。

呵呵,現在我是我媽的漢語拼音老師。她打字的時候總是找我幫忙:“哎,喬蔡鎮,那個字有鼻音嗎?”不翹舌頭?“哈哈!

禁毒作文的拼音怎麽寫

我的老師我的數學老師是壹個又高又瘦的人。他有壹雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是如此銳利,充滿智慧。他們看起來格外精力充沛。他的鼻子很高,已經快50歲了。他的衣服非常整齊劃壹。他是壹個很好的男老師。他給我的第壹印象特別深。總覺得他不壹樣。

因為他不僅幽默博學,還是個奇怪的人。

第壹節課是數學課。當他走進教室時,我們密切註意著他。當他走上講臺時,他開始介紹自己。

之後,開始上課。“今天我們要學習相交線。

”然後他說,“平行線終將相交。

他用壹個笑話給我們舉了壹個例子:“有壹次,壹個數學老師在課堂上問同學:兩條平行線如果無限延伸,最終會相交嗎?壹個同學說是,老師讓那個同學證明,因為兩條平行的直線無限延伸,所以是不同性別的,只有男女搭配,所以不累!這位同學補充道:愛情發生的時候,是交織在壹起的。

”聽了這話,大家哄堂大笑。

第二期也是數學課。老師壹走上講臺就脫掉了鞋子。他好像知道我們會有疑惑,說:“我以前就是這麽教學生的,這樣腳就不會出汗太多了。”

"後來,壹個同學小聲說,"這個老師太逗了!“老師壹聽,大家都以為這位同學肯定完蛋了,但事實正好相反。老師對同學說:“同學在背後說老師的壞話是不對的。如果被其他老師聽到,後果會很嚴重。

“只需壹句話就能解決問題。

因此,所有的學生都非常喜歡他的課。他用幽默的比喻把那些枯燥的數字和公式變得生動易懂。

我相信在潘老師的指導下,我的數學會變得更有趣,更好。

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