農業系統專業技術人員繼續教育心得體會

對專業技術人員進行繼續教育，是對在職專業技術人員進行理論知識與實際技能進行補充、更新、拓寬和提高,完善其知識結構,提高其創新能力和業務水平,為適應科技進步和實際工作需要的壹種後續教育。是“構建終身教育體系、創建學習型社會”的重要體現，是提高專業技術人員綜合素質和培養高層次專門人才的壹條必備手段，是合理開發人才資源，實現農業可持續發展的壹項重要措施。通過本次培訓，進壹步增強了專業技術人員對現代農業的了解與認識，對新的業務知識有了進壹步的提高，知識結構得到了進壹步的更新和完善，拓寬了知識面，培訓達到了預期效果。現將培訓情況總結如下：壹、領導重視、準備充分今年，根據市、縣人事部門通知要求，專業技術人員繼續教育工作交由各業務主管部門組織進行。按照文件精神，該局高度重視，多次召開專題會議，研究部署繼續教育有關事宜，早計劃、早動手、早安排，確定專人專抓此項工作，確保了培訓工作的順利進行。並制定了詳細的教學培訓計劃及培訓考勤等制度，力求做到人員、內容和時間“三落實”，為培訓的圓滿完成提供了保障。還專門購置了現代電氣化教學設備和相關專業知識光盤，並聘請了市農業局、山丹培校的專家教授和老師進行公***課和專業知識的專題講授，提高了培訓的質量。二、內容豐富、形式多樣這次培訓主要包括學點經濟學、日光溫室提質增效技術、馬鈴薯產業發展現狀與趨勢、計算機應用、無公害農產品標準化生產、高效作物栽培、農作物病蟲害防治等內容，在內容選擇上註重學習的實效性，本著系統、超前、科學、實用、有序的原則，註重新理論、新技術、新技能、新信息、新知識、新方法，采取現場講授、觀摩教學和“菜單式”教學手段等形式，方法靈活，形式多樣，豐富了學習內容，達到了學以致用的效果。三、重點突出、成效顯著這次培訓，以專業技術人員能力建設為主線，以提高專業技術人員隊伍的整體素質和能力水平為目標，堅持按需施教、實際、實用、實效的原則，堅持理論與實踐相結合、當前與長遠相結合、普遍提高與重點培養相結合，著力提高能力和素質。在培訓中，大家都能夠認真遵守紀律、端正學習態度，體現出了孜孜不倦、刻苦求學、奮發向上的積極態度。通過諸位授課老師深入淺出的講授和各位學員的認真聽講，使大家的政策理論水平、業務素質有了壹定的提高。四、存在的問題及改進措施盡管專業技術人員繼續教育培訓工作取得了壹定的成效，但也還存在壹些不容忽視的問題，壹是個別鄉鎮對專業技術人員繼續教育重視不夠，等同於壹般的培訓，抱有應付消極態度，不能確保專業技術人員按時參加培訓。二是個別專業技術人員對繼續教育認識不夠，態度不端正，缺乏學習的主動性，應應付付，敷衍了事，不能夠認真參加培訓。三是專業技術人員繼續教育工作質量和效益還不高，基礎設施和管理制度還不夠完善。上存在的問題，有待在今後的工作中逐步加以解決和完善。2009年專業技術人員繼續教育工作將堅持以理論知識與實際技能進行補充、更新、拓寬和提高為重點,完善其知識結構,提高其創新能力和業務水平,使專業技術人員的業務知識有進壹步的提高，知識結構得到進壹步的更新和完善。同時，切實加強組織領導，深化培訓機制改革，以實現繼續教育工作的經常化、制度化和科學化。