四年級南瓜作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麽寫好作文呢？以下是我幫大家整理的四年級南瓜作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級南瓜作文 篇1我要制作壹個南瓜燈，媽媽帶我到杭州街大棚買了兩個南瓜、四根蠟燭。回到家我和媽媽又準備了小刀和勺子這兩樣工具。
我開始做南瓜燈了。首先，我要摳壹個南瓜蓋，這可花了好大的勁兒。媽媽怎麽也弄不好南瓜蓋，我就讓媽媽給我試試，最後還是我給南瓜蓋啟開的的呢!接下來，媽媽讓我用勺子把南瓜的瓤都挖出來。瓤挖出來了，現在就剩下南瓜殼了。下面的任務是在南瓜殼上刻星星。第壹顆星星是媽媽給我示範的，原來她是想讓我制作星星呀!可是等我回身拿蠟燭，壹轉眼的功夫，媽媽已經把第二顆星星刻完了。第三顆才是我做的，我用小刀把星星先畫出來，然後壹點壹點、小心翼翼地把角刻開，生怕把南瓜弄壞了。刻完後我想把星星摳出來，但我不知怎麽辦好。於是我開動腦筋想出了壹個很好的辦法，把星星分成兩半，用小刀壹挑壹半星星就出來了，再用小刀又壹挑，另壹半星星也出來了。
之後，我給媽媽寫了壹個大大的“星”字，讓媽媽刻下來，結果媽媽刻錯了，差壹點把星星裏面的筆畫都給刻下來，幸虧補救及時，才完好無損。南瓜殼刻好了圖案，要蓋南瓜蓋兒了，結果才發現南瓜頭掏大了，南瓜蓋小了，蓋不上。這時我想到壹個絕妙的辦法，用壹個小桔子畫上笑臉當蓋子。最後我們又給蠟燭安上了底座，把它們放到了刻好圖案的南瓜裏，點燃蠟燭蓋上桔子蓋，這樣壹個漂亮的南瓜燈就做好了。
為了讓南瓜燈的效果更好，我們把家裏的燈都關掉了，這時更美的景象出現了啊，火光從摳下來的星星裏映出來，美妙絕倫。
四年級南瓜作文 篇2說起萬聖節，妳會想到什麽？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對了，今天我和同學們就要在英語學校壹起制作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了壹種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的'活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起壹把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前壹分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”，各種聲音此起彼伏。“老師，我沒有刻刀！”“老師，之後怎麽辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為壹體，組成壹只獨特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個時候就應該請湯勺上場了。雖然已經大致挖空了，但南瓜的“肚子”裏還是有許多頑固不走的小殘渣粘在周圍，只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠壹般。
把南瓜肚子清理完畢之後，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個三角形當作眼睛，鼻子用壹個小三角形代替，大嘴巴裏兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛壹個壹二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！
把點燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚我們！最後，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機記錄下了這美好的瞬間。
四年級南瓜作文 篇3快樂的記憶總是刻骨銘心，每當看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片，我就會不由自主想起去年的萬聖節……
眾人皆知，萬聖節是來自西方的節日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放著各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會在他家大鬧天空般地搗亂。東方也有壹些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節日。
按照我的提議，老爸和我按時準備好了做南瓜燈的材料：壹個又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，壹不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭壹般大小！
然後，用勺子將南瓜裏面的瓜子、瓜瓤刮幹凈。我拿著勺子，開始認認真真地工作起來，“啊！粘乎乎的！弄了我壹手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨後接著刮瓜瓤，費了九牛二虎之力，終於將將瓜瓤刮得壹幹二凈了。
接著，我們把壹根細細長長的白蠟燭拿出來，打開燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進去。我開始仔仔細細地打量著自己的作品。看著看著，總覺得少了點什麽。我突然恍然大悟。
對了！南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎？於是，我又準備南瓜的外側用刀雕刻出了壹幅造型奇特的面部圖案。刻好以後，壹張猙獰無比的面孔赫然出現在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最後，我興高采烈地點燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關上了房間電燈，房間開始亮堂起來，放眼望去，那個南瓜燈還真像壹個活靈活現的鬼怪站在那裏呢！這時的我，心裏真是美滋滋的！
萬聖節真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬聖節！
四年級南瓜作文 篇4上個周末璇璇受小夥伴邀請到中山公園玩，因為媽媽有事，所以全全交給同學的媽媽代勞了。聽璇璇說他們七八個同學先是玩大搖繩、然後野餐、再到歡動世界，玩得不亦樂乎。雖然玩了大半天時 間，但仍然意猶未盡。
於是這個周末，孩子們繼續謀劃，將活動地點轉移到璇璇家裏，加上瀅瀅媽媽出了個好主意：因為第二天就是萬聖節了，孩子們自己動手，每人制作壹個南瓜燈吧。壹致贊同！壹 大早我驅車去了早市，整個市場轉下來，淘到兩個相貌周正的南瓜。加上壹鳴媽媽前壹天晚上買的，正好每人壹個。瀅瀅媽媽提前上網學習了制作方法，給我們理論指導。鉛筆、水果刀、美工刀、凡士 林，壹鳴媽媽們準備的很充分。於是，於是就有了下面的照片。事實證明這個想法讓開心的聚會變得更加充實更有意義。四個女孩子看書、交流、玩遊戲、動手DIY，哪壹樣也沒耽誤。
四年級南瓜作文 篇5今天，我放學回家，發現廚房有壹個南瓜。我突然想起今天是西方的“萬聖節”，我正好可以用它做壹個南瓜燈。
我找來了壁紙刀和雕刻刀，又找了壹張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了壹個比較傳統的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場了，我用刻刀壹點壹點刻下了圖案，最後用壁紙刀修邊，壹個鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了壹個又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺得還是少了些什麽？對！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎麽行？我又把底部開了個蓋，在蓋上鉆出壹個眼，把蠟燭插了進去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了壹些小眼。這壹回，我的南瓜燈可真的會“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了壹根鐵絲環把它吊起來。這壹下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過了壹次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發光，南瓜燈裏象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
四年級南瓜作文 篇6以往的暑假清閑的時候，我最喜歡和姥姥壹塊在後院搗鼓些花花草草。
又是壹個夏天，姥姥在後院曬著南瓜子，說可以炒著吃。可是天有不測風雲，南瓜子還沒有在地上鋪均勻，隆隆的悶雷就響了起來。由於南瓜子太多，只收回來壹部分，其余的都在留在外面讓雨淋個透濕。
第二天早上，雨後的空氣又清新又涼爽。我來到後院撿昨天的南瓜子，卻驚奇的發現：潮濕的南瓜子全部長出了嫩綠的小芽!而且長得還挺快，壹夜之間已經長得有小手指頭那麽高了！又細又白的根莖上掛滿了晶瑩的水珠，死死地巴在堅硬的洋灰地上，有的還鉆進了地縫。我喜出望外地跑回屋去叫姥姥，小心翼翼地把它們移進花池裏。
不過很可惜啊，在盛夏毒辣的陽光下，這些之前既頑強又皮實的小苗全都偃旗息鼓，壹棵也沒活成。不過我想，它們畢竟是從堅硬的洋灰地上長起來的，光靠那點可憐的雨水和塵土，竟然存活快壹個月，也算是“不枉此生”啦!我相信，他們那令人震撼的頑強的生存毅力將於人世間永存。