小班科學實驗教案《我最喜歡的水果》

教孩子遵守交通規則，過馬路走人行橫道。以下是我的小班科學實驗教案《我最喜歡的水果》。讓我們看壹看。

活動目標:

1.能說出幾種常見水果及其主要特征。

2.學會使用“我喜歡”的句型...其色、形、味”。

3、喜歡吃各種水果，知道多吃水果有很多好處。

活動準備:

PPT(水果圖片)、水果謎語、畫紙刷

活動流程:

首先，導入主題

展示水果和謎語，引出水果的主要特征。

小朋友，老師問妳，妳喜歡水果嗎？

2.今天，老師帶了壹些水果。要不要讓孩子認？

2.小朋友，現在王先生告訴妳:我喜歡壹種水果，這種水果在這張圖片裏，但是我不想告訴妳。現在我以猜的形式讓妳猜，看看哪個孩子是對的，好嗎？(豎起妳的小耳朵，很好。)

兄弟真好。他們每天並排坐著。當他們年輕的時候，他們喜歡穿綠色的衣服。當他們老的時候，他們總是穿黃色的衣服。香蕉

引導孩子初步接觸:我喜歡香蕉，香蕉是彎曲的，顏色是黃色的，吃起來很甜。

第二，問孩子問題

現在妳們都知道老師最喜歡的水果是香蕉，所以我也想知道孩子們喜歡什麽。哪位小朋友能告訴我？

引導孩子學會使用句子“我喜歡...他的顏色、形狀和味道”。

哇，孩子們真棒。讓我們為自己放壹個大鞭炮，好嗎？

其實除了這些妳喜歡的水果，老師還準備了幾種妳不常見到的水果。妳想看看他們嗎？-展示PPT，教孩子其他水果的名稱。

(獼猴桃、荔枝、榴蓮、火龍果)

小孩子知道這個嗎？跟老師讀兩遍。

第三，了解吃水果對身體的好處。

1，嗯，看了圖，妳知道了幾種水果的主要特點，老師也知道妳喜歡吃水果，但是哪個小朋友能告訴我她為什麽喜歡吃水果？也就是吃水果有什麽好處？老師及時肯定了。

學生:(營養，更健康)水果嘗起來又香又甜。吃水果解渴，蘋果可以補水)

老師:其實妳說的都沒錯，但是除了孩子們說的，水果還含有大量的維生素C，有助於我們增強抵抗力，這樣我們就會少生病，變得更好更健康(孩子們，妳們懂嗎)

第四，給水果上色

既然水果對我們如此重要，我們應該多吃水果嗎？

現在還有壹個任務需要大家去完成。我這裏有壹些水果。妳覺得和圖片有什麽區別？-水果沒有顏色。

妳看起來裸體嗎？秋天來了，所以他們很冷嗎？我需要妳幫他們畫畫，穿上外套。

我現在給妳演示壹下:看，我喜歡紅蘋果，所以我把它們塗成紅色，穿上紅外套。

孩子們，妳們可以畫任何妳們喜歡的顏色的水果。

好了，孩子們畫完了。轉過去。請舉起妳的水果給後面的客人和老師享用。

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