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寫作素材的名人故事

寫作素材的名人故事

1.顧愷之,東晉大畫家,顧愷之的母親,擅長畫人像,尤其是女子和女神。

他巧妙的做法都是因為他對母親的孝順。

原來,顧愷之的母親在生下他的時候就去世了,他是由奶奶帶大的。

他的父親是朝廷官員,因不滿時局而退休在家。

顧愷之經常去父親的書房詢問母親的長相,父親向他詳細描述,漸漸地母親的身影和面容出現在他的心中。

八歲時,他根據自己的想象,在壹張白紙上畫下了自己的母親,並請父親和祖母糾正。

就這樣,我年復壹年地畫啊畫,終於把母親的畫像畫得逼真而又有韻味。

有壹天,當他把母親的遺像掛在父親的書房時,連父親都楞住了!那不是又在眼前的妻子嗎?20歲時,顧愷之已經成為壹名有成就的肖像畫家。

當別人問他成功的秘訣時,他說:“我媽媽是壹直活在我心裏的老師。

2.魏源調侃荔枝是“百果之王”。中國歷代文人多贊美荔枝,但也有人嘲諷荔枝是不值錢的“果妓”。這個人就是魏源,清末愛國思想家、史學家,清代學者。

他在廣東南海品嘗荔枝後,寫了兩首《消食荔枝》詩,其中有“果諫其實不如果淫”壹句,在詩的題句中,他還把荔枝貶為“最低級的水果”。

魏源為什麽那麽討厭荔枝?原來魏源是平板大戰時的主戰派。

1841年進入兩江總督於謙幕府,親自參加浙東抗英戰役。

見證了清政府的昏庸無能,冷戰中投降者的逃亡,郎山鎮總督謝朝恩、總督於謙的壯烈犧牲的英雄場景。

魏源曾積極主張“師夷長技以制夷”,力求革新強國。

他痛斥投降派“戰爭始於林則徐禁壓片”的無恥謠言。

他痛心疾首地感到忠言逆耳,就像苦橄欖不受人喜歡,而荔枝因其顏色像胭脂壹樣而在貢品運動中獲得皇帝和貴妃的青睞。

所以魏源觸景生情,把荔枝放入“水果賣淫”之流,意在借物諷刺人,當然不是荔枝的錯。

3.史思明代表作史思明,唐代突厥人,是安祿山的同鄉、好友。參軍後,他英勇作戰,因功被封為將軍。

天寶十四年(公元755年),他與安祿山壹起,以懲治漢奸楊為名,反唐,就是歷史上著名的“安史之亂”。

入侵長安後,安祿山建立了燕國,自稱“吳雄皇帝”,但他的夢想沒有持續多久。至德二年(公元757年)春,被其子安慶緒所殺。

史思明投降唐朝,不久又造反,派兵幫助安清緒,然後趁機殺了安清緒,自立為“大燕王”,並把兒子史朝義封為懷王。

史思明是壹個粗魯狡猾的武士,對寫詩壹竅不通。

有壹次,他把壹筐櫻桃送給石朝義和石朝義的老師周誌時,突然抒情起來,寫下了這幾行字:壹籠櫻桃,半紅半黃。

壹半跟王懷,壹半跟周誌。

劍龍是壹個對文學和墨水略知壹二的小官員,他害怕“皇帝”會出醜。他趕緊進諫說:“皇上的詩很巧妙,但如果把‘半與周至’這句話往前移,韻腳會更穩。

史思明壹下子大怒,說:“我怎麽能把兒子放在周誌手下!”批評劍龍就是貶低他的繼任者,未來的“皇帝”的地位。

這是十惡不赦的罪行,劍龍嚇得魂不附體。

史思明還寫了壹首石榴《詩》:三四月,在壹片紅色的花叢中,五六月,壹件黃色的皮衣被刀割,紅袍男女有六七千人。

把紅石榴籽比作“紅男綠女”也是想象力獨特,其他都不可取。

但是,他還是自以為了不起,甚至命令手下把這個東西抄下來,到處張貼。

4.孫中山蘸墨吃棕。孫中山青少年時期刻苦學習,經常廢寢忘食。

目前,在廣東省中山市翠亨村的孫中山先生故居,二樓的書房裏有壹張老式書桌。書桌上有各種各樣的筆和硯臺,這是孫中山先生學習和寫作的地方。

有壹年端午節,孫中山坐在書桌前,調水磨墨,鋪開紙和筆,準備下筆。

家裏送來壹碟堿水切的粽子,壹碟蘸粽子的紅糖漿,都放在書桌的硯臺旁。

家裏人解釋了幾句就走了。孫中山這時覺得有點餓了,就用筷子夾起壹個粽子。

想著要寫在腦子裏的問題,他的目光落在左手邊的材料上,右手拿著粽子往硯臺裏蘸了蘸。

孫中山全神貫註於寫作,連堿粽子誤蘸墨水都不知道。

直到粽子吃完,我才發現紅糖漿沒動過,才知道是蘸了墨水。

5、孫中山孔廟演講1912、南京臨時政府與袁世凱舉行南北和談時,革命派中有很多關於和戰的爭論。

壹天下午,孫中山先生走出總統府,來到城南的夫子廟。

他讓警衛員在壹個茶館裏泡了壹杯茶,借了壹張桌子和壹條板凳作為臨時講臺,用壹個鐵皮擴音器講著帶有廣東口音的普通話向群眾講解時局。

當時群眾從四面八方聚集過來,越聚越多。

但人們不知道這位氣勢磅礴的演說家是誰。

孫中山詳述了清政府無能無能的事實,屈辱國家的罪行,人民遭受專制壓迫的痛苦。

演講結束時,孫中山做了自我介紹。這時,所有人都不敢相信眼前的中年人就是當時的臨時總統。

當場所有人立刻報以更長時間的熱烈掌聲,在南京被傳為美談。

6.毛澤東修改了他的歌劇歌詞。毛澤東興趣廣泛,尤其是京劇。

他不僅懂戲曲,有時還能哼出壹段,對京劇唱腔和板書風格頗有研究。

京劇演員李和曾,畢業於北京中國戲劇學院,後師從著名藝術家高慶奎,成為“高派”的嫡系弟子。

1949年3月,中共七屆二中全會期間,李和曾隨劇團到西柏坡演出。

李在《空城計》中飾演諸葛亮。他壹出現,就看到毛主席坐在前排,對著他微笑。

李和曾聲音洪亮,嗓音圓潤,深受毛澤東的喜愛。

毛主席去看歌劇很認真,經常給演員們壹些改進的建議。

有壹次他聽李和曾唱《逍遙津》,說:解放後,妳要唱高亢,不要陰郁。

還有壹次,李和曾表演了《李陵碑》。在李唱了壹大段反對的話後,幽默地說:的八個兒子死了四個,抱怨是可以的,但總的來說,他仍然忠於自己的國家,所以不宜唱得太悲傷。

妳現在帶著悲傷和憤怒在唱歌,這是對的。

有壹次,李和曾把這出戲唱給毛澤東聽時,毛澤東用征詢的口氣對李和曾說:在妳唱的《李陵碑》這出戲裏,有壹句“萬陳良,潘虹生機勃勃”。

我上次聽完之後查了壹下史料。因此,宋代沒有萬這樣的人。

這句話換成“鬼臣,賊潘洪,巧婦難為無米之炊”不是更合適嗎?李和曾認為這很有道理,於是他把這個詞改成了將來唱,壹直沿用到現在。

7.康熙創造了數學術語。康熙皇帝曾經拜比利時傳教士費迪南·南懷仁為師,研究數學。

他雖然聰明,但聽費迪南德·南懷仁講課並不容易,因為老師的漢語和滿語水平有限,只能勉強應付日常的交談,但往往很難清晰地表達他嚴謹而深刻的科學知識。

那時候大部分教材都是外文的,連中文版都半通不了。

這樣在學習中勢必會有大量的精力消耗在語言交流上,而且進步也不快。

但是康熙學習很努力,很有耐心。

如果壹次沒聽懂,請老師再講壹遍,直到真正聽懂為止。

費迪南德·韋爾比斯特(ferdinand verbiest)在講方程的時候,句子很長,發音也不清楚。康熙經常困惑。

怎樣才能讓老師講好?同學們苦思冥想後向老師建議,把未知數翻譯成元,最高次數翻譯成次(有限整數方程),這樣方程左右兩邊相等的未知數的值就可以翻譯成根或解...費迪南德·南懷仁(ferdinand verbiest)用筆小心翼翼地寫了下來,然後用這些新創造的術語代替了他原來復雜的詞語:“求二元壹次方程”。

費迪南德·南懷仁(Ferdinand verbiest)難以置信地盯著康熙,楞了壹會兒,突然按照西方最親切的禮儀擁抱了康熙:“我讀書教書幾十年,老師和學生都沒見過壹個人願意像妳這樣思考!”康熙創造的這些數學術語科學簡潔,易於理解和記憶,壹直沿用至今。

8.老舍的《情書》老舍33歲時已是文壇著名作家,但還沒有結婚。

當時朋友們看他和胡青性格相近,愛好相近,就輪流請他們吃飯。

三頓飯下來,兩個人都被感動了。

最後,老舍給胡青寫了第壹封信:“我們不能總靠吃別人的飯來見面說話。妳和我手中都有壹支筆。為什麽不能用呢——完全是我們自己的小東西,把想說的都寫出來。

信寫得真誠坦誠,打開了兩個人感情的閘門。

他們每天見面並互相寫信。如果老舍壹天收不到姑娘的信,他就如失魂落魄般坐立不安。

那時,年輕的胡青擅長做衣服。

朋友告訴老舍:妳看胡青,壹定要天天換衣服。

老舍急忙寫信說,”...我沒有錢給妳。看來妳要對我好,就得犧牲這條裙子。

我不能像個外國人壹樣,在外面拍老婆馬屁,回家就挨揍。

我不會欺負妳,更不會打妳,但我不會像某些外國男人壹樣為妳撐壹把小傘,讓妳驕傲地走在前面,我在後面伺候妳。

後來,他和胡青過著風雨飄搖的生活。