蛋糕幼兒園中班教案
作為壹無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？下面是我幫大家整理的蛋糕幼兒園中班教案，歡迎閱讀與收藏。
蛋糕幼兒園中班教案1活動目標
1、了解故事內容，理解詞語：飄、誘人、冒的含義。（重點）
2、能大膽想象，學習創編故事結尾。（難點）
3、初步懂得“使別人快樂自己也快樂”的道理。
活動準備 課件、生日歌
活動過程
壹、欣賞歌曲導入。
1、播放壹段“生日快樂”的音樂，提問：
（1）剛才我們聽的是什麽歌？
（2）什麽時候我們會來唱這首歌呢？（過生日的時候）
2、過生日的時候我們還會吃什麽？（出示生日蛋糕的圖片）
3、有壹只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不過他的蛋糕可神奇了，想知道發生了什麽事情嗎？請小朋友仔細聽故事，看看故事裏會有誰？會發生什麽有趣的事情？
二、完整欣賞故事。
1、教師結合ppt，完整講述故事壹遍。
2、教師提問：
（1）妳看見故事裏都有誰啊？
（2）他們都在做壹件什麽事情呢？
（3）這是在為誰做的生日蛋糕呢？
（4）吃了蛋糕之後，又發生了什麽神奇的事情呢？這是壹個什麽樣的蛋糕呢？（會唱歌的生日蛋糕）
（5）歌聲是從哪冒出來的啊？
3、故事真好聽，聽完了壹遍故事，妳們知道小熊壹***做了幾次蛋糕啊？（2次）那我們分開來再聽壹聽故事吧。
三、分段欣賞故事。
1、欣賞故事的前面壹段：
（1）小熊是怎麽做蛋糕的？（邊…邊…）
（2）“烤箱裏飄出了誘人的香味”中“誘人”是什麽意思呢？誰來做壹個“誘人”的樣子給大家看看呢？大家壹起來做做誘人的樣子。
（3）小熊吃了生日蛋糕，從肚臍眼裏冒出了好聽的歌，他的心情怎樣?
2、欣賞故事的後壹段：
（1）小熊為什麽要把蛋糕分給小豬小狗小羊呢？（因為他們是好朋友，從而引導小朋友之間有好東西要相互壹起分享）
（2）為什麽這些小動物要幫助小熊壹起做生日蛋糕，壹起來唱生日快樂的歌呢？（引導小朋友之間要相互幫助，要尊敬老人。）
3、想壹想說壹說，我們小朋友之間有沒有相互幫助相互關心的事情呢？幫助和關心自己的朋友之後妳的心情怎樣的呢？使幼兒懂得“使別人快樂自己也快樂”的道理。
四、創編故事結尾。
1、他們把蛋糕給外婆送去了，外婆吃了蛋糕之後會有什麽樣的感覺呢？（外婆哈哈大笑，感覺很快樂。）
2、如果妳也要給熊外婆過生日，妳會送給她怎樣的蛋糕呢？想壹想，說壹說。
蛋糕幼兒園中班教案2活動目標
1、嘗試運用多種材料及方法裝飾蛋糕，感受蛋糕的造型美、色彩美。
2、體驗制作蛋糕的快樂。
重點：
嘗試運用多種材料有規律地裝飾蛋糕。
難點：
嘗試瀝糊畫的方法。
活動準備
六寸蛋糕底座、(粉紅、黃色、咖啡色、綠色)糨糊、八角、白扁豆、黃瓜、胡蘿蔔、小番茄、小櫻桃、各色橡皮泥、各色皺紙、牙簽、通心粉、小切刀、蛋糕師帽子、幼兒罩衫、蛋糕蠟燭、蛋糕制作過程錄像、蛋糕圖片ppt。
活動過程
壹、觀看蛋糕制作、裱花錄像。
二、教師示範做蛋糕。
1、欣賞蛋糕ppt，感受有規律地蛋糕裝飾。(中心向外裝飾、對稱裝飾、間隔裝飾、等分裝飾)
2、教師邀請壹名幼兒壹起示範做蛋糕：幼兒先用刷子刷上蛋糕底色，教師再用裱花袋裱花，可以采用間隔法裝飾。(教師要準備好示範操作臺)
重點講解裱花袋的使用方法：用左手輕輕拿住糨糊袋，把袋角有小口壹端朝前。輕輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較均勻地擠出，壹邊擠壹邊移動，就可畫出線條來。
3、介紹各種可以用來裝飾的材料。
三、幼兒操作，老師指導。(背景播放蛋糕ppt)
提醒幼兒註意色彩搭配，懸腕裱花，運用多種材料裝飾蛋糕。
四、展示交流。(準備好幼兒作品展示臺)
延伸活動
在區域活動中用各種材料制作蛋糕。
蛋糕幼兒園中班教案3活動目標：
1、學習將圓和正方形進行二等分。
2、能積極動手嘗試，探索分蛋糕的多種方法。
3、引發幼兒學習圖形的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
重難點：
學習將圓和正方形進行二等分；探索分蛋糕的多種方法。
活動準備：
圓形、正方形操作紙若幹，剪刀若幹，幼兒畫冊。
活動過程：
壹、回憶前兩天為小朋友過生日時的情景。
1、前兩天小朋友過生日時我們壹起品嘗到了什麽呀？
2、這些蛋糕是怎麽分的呢？
二、學習圓和正方形的二等分。
1、要把圓形的蛋糕分成相等的兩份，該怎麽切呢？請個別幼兒上來試壹試。剪開以後，教師示範將兩個半圓重疊在壹起，進行驗證，重點引導幼兒觀察切開的兩部分是否壹樣大。
2、把方形的蛋糕分成相等的兩份，該怎麽切？請個別幼兒上來分，再請另壹位幼兒用重疊的方式進行驗證。將方形的蛋糕分成相等的兩等分，還有沒有其他的方法呢？
三、幼兒操作練習。
在圓形和正方形的紙上進行二等分。
小百科：蛋糕是壹種古老的西點，壹般是由烤箱制作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤後制成壹種像海綿的點心。
蛋糕幼兒園中班教案4活動目標：
1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。
2、遊戲中有簡單的角色語言和行為。
3、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定。
4、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、各種口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第壹次活動：
時間：20xx年6月8日（周五）
活動過程
下午指導要點：
1、遊戲前簡單的導入，激發興趣2、幼兒自主開展，
觀察與指導重點:
(1)幫助幼兒壹起布置遊戲場地。
(2)觀察幼兒在遊戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。
(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。
3、遊戲後談話，以教師為主的談話方式，再現有價值的遊戲片斷。
觀察與推進：
觀察：幼兒在協商角色時已經能註意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴***同遊戲，在遊戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。
推進：在下壹次的遊戲前，我將利用班級主頁把故事及課件地址壹起上傳，請家長壹起配合，使幼兒能熟悉地復述故事。由於課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯，我想，對幼兒也是壹個很好的學習作用。
第二次活動：
活動時間：20xx年6月15日（周五）下午活動準備：大的點心盤（增添）指導要點：
1、教師結合上次開展的各角色遊戲進行講評，讓幼兒提出再次玩的願望。
2、以談話形式增強角色意識，強調要堅守“崗位”；並強調幼兒遵守遊戲常規。
3、分配角色：按幼兒意願，教師根據幼兒意願加以調整。
4、幼兒遊戲，教師指導（1）教師全面巡視，了解幼兒遊戲情況，重點指導醫院，以身份提醒工作人員工作認真，對待顧客有禮貌。
（2）鼓勵各角色、各主題間的交往。
（3）註意個別教育，鼓勵每個孩子參與遊戲，提醒個別孩子遵守遊戲規則。
（4）及時支持幼兒生成的新的主題。
5、遊戲結束（1）放音樂提醒幼兒收拾玩具。
組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。
活動反思：
觀察：剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯下來，想全班分角色進行表演壹下，但發現在回憶故事內容時，壹些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有壹個直接的印象，我先請引導幼兒壹起討論如何布置場地，再壹組能力強的幼兒示範表演，並引導坐在下面的小朋友壹起講述對話。最後再請幼兒分組進行表演（以請小組長的形式）。幼兒全體表演時積極性很高，在頭飾的吸引下很有參與的積極性，但是個別幼兒在戴上頭飾以後，存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在遊戲中基本上能互相商量角色，表現故事的主要情節。
推進：幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合，而不再請小組長的形式，培養幼兒的合作能力。在表演區，我也將這個故事頭飾等道具展示的墻飾上，對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用，利於幼兒順利開展遊戲。
蛋糕幼兒園中班教案5活動目標：
1.嘗試將五個蛋糕分給兩個小朋友，找出所有的分法。
2.願意與同伴合作，互相分享不同的分法。
3.培養幼兒比較和判斷的能力。
4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5.發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
玩具小蛋糕，盤子，記錄紙，筆
活動過程：
壹、回憶繪本故事
教師和幼兒壹起回憶繪本故事《蛋糕長大啦》，並創設分蛋糕的情境。
教師：繪本裏的佳佳上壹次蛋糕沒有做成功，可這壹次她的蛋糕做成功啦!壹***做好了5個小蛋糕。剛好，佳佳的好朋友琳琳和小茂來找佳佳玩，佳佳準備把這五個蛋糕全都分給琳琳和小茂吃，妳們能幫助佳佳來分蛋糕嗎?
二、操作實物進行分解
1.幼兒自主分解，記錄自己的分法。
師：請小朋友自己試著將蛋糕分給琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法?
2.集體分享自己的分法。
師：請小朋友說說妳有哪些不同的分法，看看大家的分法壹樣嗎?
3.比較不同的分法。
師：有的小朋友有兩種分法，有的小朋友有三種分法，那妳們是怎麽分的?
三、梳理經驗
1.將所有的分法羅列，請幼兒尋找規律。
2.再思考還可以怎麽分?如何分才不會漏掉?
蛋糕幼兒園中班教案6活動目標
1、觀察畫面，理解故事，引導幼兒感受小老鼠們關愛媽媽的情感。
2、培養幼兒專心聽故事的習慣和語言的表達能力。
3、用自己喜歡的材料制作生日禮物。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、萌發對文學作品的興趣。
教學重點、難點
重點：幼兒養成好的閱讀習慣，觀察畫面，理解故事。
難點：情感遷移，將小老鼠對媽媽的愛遷移到小朋友身上。
活動準備
教學掛圖、生日歌、做禮物的材料
活動過程
壹、談話導入
小朋友喜歡過生日嗎？妳收到過生日禮物嗎？妳們給自己的父母送過生日禮物嗎？送了什麽禮物呢？
二、活動過程：
1、唱生日歌，引出故事。
師：“祝妳生日快樂，祝妳生日快樂，……是誰在過生日？”（師出示最後壹幅圖）
師：“小老鼠們是怎樣為他們的媽媽過生日的？知道這生日蛋糕是怎麽來的'嗎？”
2、觀察畫面，理解故事
師：今天是鼠媽媽的生日，鼠老大有個提議，會是什麽？鼠老二、鼠老三同意嗎？妳從哪裏看出來的？
師：他們拿出了自己的零花錢，可是這點錢只夠買張大餅，怎麽辦呢？他們會想什麽好辦法呢？
師：小老鼠們家，他們是怎麽做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他們分別想了什麽方法？怎麽說的？怎麽做的？
師：看，他們把大餅變成了什麽？
師：老鼠媽媽看見了大餅，覺得怎麽樣？
師：為什麽鼠媽媽說這是她吃過的世界上最好吃的蛋糕。
師：老師告訴妳們這個故事的題目就叫“最好吃的蛋糕”。
幼兒自主閱讀“好吃的蛋糕”。
3、情感遷移
師：妳們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什麽？
三、小結
爸爸媽媽最喜歡的禮物是小朋友自己動手做的禮物，只要不是用錢買來的， 不管做得多難看，爸爸媽媽都會非常開心。
四、課後拓展
幼兒選自己最喜歡的材料做生日禮物，教師巡視指導。
教學反思
本次活動討論的是有關生日的話題，幼兒很感興趣，從頭至尾幼兒都能認真地聽老師講故事，有很強的表達欲望，很多幼兒能用完整的話來回答老師的提問。通過三只小老鼠給媽媽過生日的故事，讓幼兒明白了兩點：其壹，父母也喜歡過生日，最為父母的寶貝，應該主動記住父母的生日，並送上自己做的生日禮物，還要說壹些生日祝福的話讓父母開心：其二，自己制做的生日禮物是父母最喜歡的，只要不是用錢買來的，哪怕做得很難看，父母也會非常高興，因為他們看到自己的寶貝懂事了，會關愛父母了，會表達自己的愛心了。同時，幼兒自己制作禮物的過程，也有效地培養和提高了幼兒的動手能力。
小百科：蛋糕是壹種古老的西點，壹般是由烤箱制作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤後制成壹種像海綿的點心。
蛋糕幼兒園中班教案7活動目標：
1、理解小老鼠為媽媽過生日的有趣情節，感受愛媽媽的溫馨情感。
2、用自己喜歡的方式裝飾蛋糕，體驗為媽媽做事的快樂。
活動準備：
1、物質準備：故事圖片、大餅底板、彩圖若幹。
2、經驗準備：幼兒已有過生日的經驗。
活動過程：
壹、激趣導入，引出故事。
出示圖片壹（蛋糕圖片）：快來看，這是什麽？（生日蛋糕）好漂亮的生日蛋糕呀！我們在什麽特殊的日子會吃生日蛋糕呢？（過生日）對了，那我們壹起來看看今天是誰過生日。
二、理解故事，引導幼兒細致觀察畫面
1、出示圖片二：這是誰的壹家？（老鼠的壹家）家裏有些誰？（鼠媽媽和鼠寶寶）有幾個鼠寶寶？讓我們壹起看壹看。
2、出示圖片三：介紹鼠寶寶：長得又高又大的是鼠大哥，穿紅衣服的是鼠老二，長得最矮小的是鼠老三。看，三只小老鼠好像在說什麽重要的事。原來今天是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什麽禮物給媽媽好呢！
提問：妳們覺得送什麽禮物好呢？
教師講述：今天是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什麽禮物給媽媽好呢！鼠老大說：我想起來了，媽媽最喜歡吃蛋糕了，那我們送壹只蛋糕給媽媽吧！鼠老二、鼠老三齊聲說：是呀是呀，媽媽最喜歡吃蛋糕了，那我們趕快去買蛋糕吧！
3、出示圖片四：小老鼠們來到了蛋糕店。鼠老大從口袋裏取出了3元錢對鼠老板說：鼠老板，我們想買壹只蛋糕。鼠老板看了看鼠老大手中的錢，說到：妳們的錢太少了，我的蛋糕要5元錢。這可怎麽辦呢？小老鼠們著急起來。鼠老板說：不過，我可以賣給妳們壹張大餅。
討論：3元錢只能買壹張大餅，買還是不買呢？妳們快點給小老鼠們出出主意。
4、出示圖片五：教師講述：三只小老鼠只好買了壹張大餅回家了。
提問：看看小老鼠們的心情怎麽樣？妳是從哪裏看出來的？（引導幼兒邊觀察邊學學小老鼠的表情）
5、出示圖片6：教師講述：回到家裏，鼠老大壹拍腦袋，有主意了，說：我有好辦法！
提問：鼠老大想出了什麽好辦法？（閱讀雲狀圖符）我們趕快幫小老鼠想想辦法吧，怎樣做才能把大餅變蛋糕呢？
教師講述：小老鼠們壹心想把大餅變成蛋糕。鼠老大有自己最愛吃的、可是壹直都舍不得吃的奶糖；鼠老二有最喜愛的紅腸；鼠老三有最喜歡的鮮花。
6、出示圖片7：教師講述：鼠老大拿出自己最愛吃的、可是壹直都舍不得吃的奶糖，融化後澆在大餅上；鼠老二拿來最喜愛的壹大片紅腸，輕輕地放在大餅上；鼠老三采來最鐘愛的鮮花，壹朵壹朵擺在大餅上。哎呀！這回再也看不出來這原來是壹張大餅啊！
7、出示圖片8：三只小老鼠端著蛋糕，輕輕推開鼠媽媽的門，媽媽驚奇地說：喲！
哪兒來的蛋糕呀？我們做的。我們做的。小老鼠們搶著告訴媽媽。媽媽輕輕地咬了壹口，開心地笑了：哇，真好！真好！這是我吃過的最好吃的蛋糕！
教師小結：這群鼠寶寶真了不起，它們把自己最喜愛的東西送給媽媽。大餅馬上就要變成愛心蛋糕了。孩子們，妳們願意送出自己最喜歡的東西嗎？讓我們幫助鼠寶寶。把自己最心愛的東西放在大餅上送給鼠媽媽。
三、情境體驗，感受愛媽媽的溫馨情感。
1、幼兒分組制作蛋糕
2、愛心蛋糕做好了，鼠媽媽收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕，感受到了鼠寶寶和全體小朋友對她的愛。讓我們壹起唱生日歌祝福媽媽生日快樂！
蛋糕幼兒園中班教案8目標：
1.學習根據物體的形狀、顏色和數量等多方面的特性找出物體。
2.結合顏色、形狀等特征完成序數的練習。
準備：1——10的數字卡片、教學掛圖
過程：
壹、 理解序數的意義
1. 幼兒唱數1——10，教師出示1——10的數字卡。
2. 請8位幼兒排成壹橫排，其他幼兒點數排隊幼兒的數量。
3. 請幼兒解散後在集合，要求幼兒跟剛才的位置壹樣，問：妳有什麽困難？（記不住剛才的位置）
4. 妳有什麽方法能很好的記住位置嗎？引導幼兒按照順序拿好1——8的數字卡片。請幼兒解散後再集合，比較有數字卡和沒有數字卡的區別。
5. 小結：數字卡可以幫助小朋友找到自己在隊伍中的位置，數字是幾就表示我們排在隊伍的第幾個位置。
二、 用數學語言描述每種“蛋糕”的特征
1. 請幼兒看掛圖，觀察上面的蛋糕。數數有幾塊蛋糕？有哪些形狀、顏色的蛋糕？蛋糕上面的櫻桃分別有幾個？
2. 請幼兒觀察第壹塊蛋糕有上面特征（第壹塊蛋糕師有壹顆櫻桃的紅色的心形蛋糕）
3. 最後壹塊蛋糕有什麽特征（第壹塊蛋糕師有壹顆櫻桃的紅色的心形蛋糕）
4. 比較第壹塊和最後壹塊糕點哪裏相同，哪裏不同。（顏色和形狀都是相同的，只有櫻桃的數量不同。）
三、 指導幼兒完成幼兒用書的練習
1. 仔細觀察每種顏色和造型的點心分別排在第幾？
2. 幼兒操作，教師巡回指導。