題目是如何為壹篇有才華的作文寫壹篇作文
說起我們班，是有名的“才藝班”。為什麽叫“天賦”？因為我們班有各種“行業”(也就是方面)的專家。
不要單純的認為他是語文、數學、外語的大師，是我們班的大師，而是由多種人格組成的。
天賦壹:動漫天賦
哼，說起這個動漫大師，當然壹定是我最好的朋友小霞了！
人們愛動漫，但也愛到極致了。從《海賊王》到《火影忍者》，從《犬夜叉》到《妖精的尾巴》，小霞看了個遍。除了知名度不高的漫畫，沒有妳難以抗拒的。嘿嘿，誰叫人家是動漫大師呢？她看各種漫畫還不夠嗎？
每當她談到動漫，就像黃河壹樣。看人家的才藝口號:“熱愛生活，熱愛動漫！哦耶！”
達人二:互聯網達人
我以“互聯網專家”的稱號為榮。為什麽？不僅僅是因為我上網那麽多，其他愛上網絡卻不能天天上網的同學都羨慕我，讓我在網上做壹些他們想做的事情。
有壹天，在我們的電腦課上，我們會做電腦作業。呵呵，我被同學稱為“電腦專家”。
供參考，字數太少可以自己改。
2.求作文題目:說起我們班，是有名的“才藝班”。為什麽叫“天賦”？因為我們班有各種“行業”(也就是方面)的專家。
不要單純的認為他是語文、數學、外語的大師，是我們班的大師，而是由多種人格組成的。
天賦壹:動漫天賦
哼，說起這個動漫大師，當然壹定是我最好的朋友小霞了！
人們愛動漫，但也愛到極致了。從《名偵探柯南》到《網球王子》,從《天空之下》到《滑稽嘉賓》,小霞全都看過。除了知名度不高的漫畫，沒有妳難以抗拒的。嘿嘿，誰叫人家是動漫大師呢？她看各種漫畫還不夠嗎？
每當她談到動漫，就像黃河壹樣。看人家的才藝口號:“熱愛生活，熱愛動漫！哦耶！”
達人二:互聯網達人
我以“互聯網專家”的稱號為榮。為什麽？不僅僅是因為我上網那麽多，其他愛上網絡卻不能天天上網的同學都羨慕我，讓我在網上做壹些他們想做的事情。
有壹天，在我們的電腦課上，我們會做電腦作業。呵呵，同學們都叫我“電腦專家”。
請以“我也是人才”為題寫壹篇作文。我也是個人才。
說起我們班，是有名的“才藝班”。為什麽叫“天賦”？因為我們班有各種“行業”(也就是方面)的專家。
不要單純的認為他是語文、數學、外語的大師，是我們班的大師，而是由多種人格組成的。
天賦壹:動漫天賦
哼，說起這個動漫大師，當然壹定是我最好的朋友小霞了！
人們愛動漫，但也愛到極致了。從《海賊王》到《火影忍者》，從《犬夜叉》到《妖精的尾巴》，小霞看了個遍。除了知名度不高的漫畫，沒有妳難以抗拒的。嘿嘿，誰叫人家是動漫大師呢？她看各種漫畫還不夠嗎？
每當她談到動漫，就像黃河壹樣。看人家的才藝口號:“熱愛生活，熱愛動漫！哦耶！”
達人二:互聯網達人
我以“互聯網專家”的稱號為榮。為什麽？不僅僅是因為我上網那麽多，其他愛上網絡卻不能天天上網的同學都羨慕我，讓我在網上做壹些他們想做的事情。
有壹天，在我們的電腦課上，我們會做電腦作業。呵呵，我被同學稱為“電腦專家”。
供參考，字數太少可以自己改。
4.寫壹篇具體有說服力的作文，400字左右。我最好的朋友()是壹個粘人的女孩。她是壹個吃菜的豐滿的胖妞。她的作文水平出奇的好。她笑起來就愛流口水。
沒有她，我們班就有壹個開心果了。沒有她，老師就多了壹個好幫手。沒有她，我的“閨蜜團”就少了壹個人。
記得壹次課間活動，她在紙條上寫了壹句話“我不喜歡全世界的男生！”“當這張紙條‘傳’給我的時候，我先是笑了笑，然後拿起筆劃掉了那個‘不’。就這樣，紙條少了壹個字，變成了“我喜歡全世界的男生！”“這時，‘叮’的壹聲，鈴聲響了。
我把紙條放在陳佳琪的書下面。她發現後，把頭轉向我，撅著嘴，狠狠地瞪了我壹眼。我不怕她，就捂著嘴笑，心想:我只劃掉了壹個字！老師來之前，我看了壹眼陳佳琪。他已經看到了那張紙條。沒想到他的同桌朱子旭說:“自戀！”“她壹聽，勃然大怒，對我翻白眼，跟朱子旭吐舌頭，下課吵架。
如果妳還沒猜到她是誰，那妳就出局了！好吧！那我再給妳壹些提示。她是課代表，她的“爸爸”是律師。她獲得了今年的“優秀學生”。她是班上的圖書管理員，古箏彈得很好。
如果有人知道“她”是誰，請不要說出來，也不能告訴別人。知道的人填題目旁邊的空白處。不知道的，請想壹想！等待妳的回答！1.新班主任聽說這學期來了個新班主任，是教物理的。
所以大家都想看看他的真面目。清晨，壹些學生在教室裏交談，而另壹些學生在安靜地閱讀。
不知不覺走進了壹個不高不矮，穿著樸素，和藹可親的老人。仔細看，還可以看到他頭上的黑發裏嵌著幾根“銀絲”。
他可能是我們的班主任嗎？在班會上，他自我介紹道:“我叫連，是這學期學生的班主任兼物理老師。希望大家好好配合。”
每個人都不停地說好。然後他就說起了自己的往事。
他說:“我在這所學校教了七年書，在學校裏我最了解它。轉眼七年過去了，時間不等人。”
他還談到以前教過的學生，現在有壹部分已經成為大學生了。我們也聽了。
他給我們上的第壹堂物理課給我留下了深刻的印象。下課鈴響後，我看到老師拿著壹個大盒子走進教室，裏面好像裝著奇怪的東西。
他神秘地說:“我希望通過這堂課，讓妳對物理產生興趣。”然後他還介紹了學習物理的方法:1，勤觀察勤動手。
2.勤於思考，重在理解。3.聯系現實和社會。
老師從箱子裏拿出壹個機器，慢慢轉的時候會發出吱吱聲。他解釋說，這就像我們冬天穿的毛衣，脫下來會聽到這種聲音。原來是靜電在起作用。然後他拿出壹個乒乓球和壹個乒乓球。他小心翼翼地用手指托住球，把它放在下面，然後從嘴裏用力吹氣，移開手指。
我懷疑乒乓球壹定會掉下來，但實驗證明漏鬥奇跡般地“吸”住了乒乓球。備課的時候，老師總結了壹下課:這就是物理，裏面有無窮無盡的奧秘，需要妳親自去探索和發現。
是的，物理的確是壹門非常有趣的科學，與我們的生活息息相關。我願意在老師的指導下，在這神秘的知識海洋中遨遊。
2.《堵車》風暴“世界上最浩瀚的是海，比海更浩瀚的是天，比天更浩瀚的是人的心靈。”這是雨果的壹句話。
然而，與這句名言相關的事情卻經常發生在我們的社會中。六月的壹個星期天的早上，我正在專心做作業，突然樓下的爭吵聲打斷了我的思緒。
我太好奇了，忍不住把頭伸出窗外去壹探究竟...我看到樓下的汽車過道裏，兩個年輕的車主互相指指點點，用不堪入耳的話罵著對方，讓人覺得隨時都會有“肢體接觸”。而他們的車，也和車主壹樣，劍拔弩張，仿佛屏住了呼吸。
不壹會兒，越來越多的人蜂擁而入，擁擠不堪，但沒有人願意上前調解爭吵，而是擠在周圍看熱鬧。最後是王，他在我們社區壹直很有名。
只見她二話沒說沖進人群，準備將持續半個小時的爭吵大事化小。在了解事情的起因後，她先是試圖勸說壹個人，然後轉身面對另壹個年輕人。
不過兩個年輕人很生氣，對老奶奶很有說服力。相反，不壹會兒，兩位車主的謾罵聲竟然淹沒了老奶奶的音量。
現在老婦人似乎不知所措，但她仍然沒有放棄勸說，而是繼續在兩個年輕人之間周旋。我看著，聽著，放下鉛筆，沖下樓去。
但在我擠進人群之前，我聽到了壹聲“哎呀”。我擠進房間去看壹看。原來是其中壹個車主把王推了下去。
我壹看，趕緊上前扶起婆婆。我不知道我哪來的勇氣，我很認真很大聲的喊道:“妳們兩個太過分了！不可惜嗎？我可以讓妳站在這裏這麽久還推人！大家都應該退壹步，互相包容，互相理解，互相坦誠。”。
看著我憤怒的表情，兩位車主壹下子驚呆了，圍觀的人也驚呆了，只見他們的臉眨巴了壹下。
5.我是壹個低碳人。
以前我每次進房間都是馬上看所有的燈，很浪費電。現在，聽說外面在提倡低碳生活，我也漸漸明白了。我開始了我的“低碳生活”，努力成為低碳人才。
我了解到低碳生活的方式就是在生活細節中註重節能降耗。於是，我決定除了寫作業要開燈，其余的全靠窗外的路燈。因為我們家客廳靠著窗臺，窗外的路燈可以清楚的看到房間裏的壹切。吃飯的時候，真的很像壹頓天然的“燭光晚餐”。
現在，我每次洗手都用手帕代替餐巾。不僅我這樣做，我也倡導身邊的每個人都這樣做。因為手帕不像餐巾壹樣是壹次性的。臟了可以洗，洗幹凈了可以再用，可以節約資源。後來我發現，即使是很小的電池，插在插座上也會放出可怕的二氧化碳，所以充電後壹定要馬上把電池取出來。我原本以為只有汽車尾氣和燃煤會排放二氧化碳，沒想到我們的生活中到處都有壹種微弱的“碳”。就這樣，我堅持了低碳生活。月底交電費的時候，我媽高興地說:“這個月電費少多了！”
過去，當我去上學時，我總是讓我的父親開車送我。現在我對爸爸說:“我要騎自行車去上學，因為我是低碳人！”爸爸高興地說:“好吧，我們也騎自行車去上班吧！”“我們家是低碳達人！”
夥伴們，為了水更清、天更藍、山更綠，讓我們壹起努力，從身邊的小事做起，將低碳進行到底，努力做低碳達人！
6.寫壹篇“我是作文小能手”的500字作文。如果妳要問我我們班誰是讀書小能手，那就聽我詳細說！
她有壹雙秀氣的眼睛和嬌小的櫻桃小嘴，走路姿態優雅。最厲害的是她看書拉不回九頭牛。這是誰？她是我們班的舒澄然。
小舒看書是認真的！每次讀書，她所有的精力都沈浸在書的海洋裏。無論身處怎樣嘈雜的環境，她總能如饑似渴地看書，周圍的壹切都無法影響她。
通常下課後，我們在外面玩，她坐在教室裏看書。我們叫她，但她不理我們。我們逗她，她不高興。眼睛盯著書，他真是個十足的小書蟲。
小舒不僅愛讀書，而且有讀書的方法！有壹次，我打開了她的壹本書《柳林風聲》。哇！密密麻麻的字跡幾乎覆蓋了整本書。我看了，原來小舒對書做了筆記和評論。她已經通讀了整本書。真的是讀書的好習慣，我也默默的下定決心向她好好學習。
聽了我的介紹，妳是不是也覺得讀小才華的名字是屬於她的？