如何將行動學習法運用到我們的團隊管理中？

什麽是行動學習？妳可以在網上找到很多關於動作學習的東西，但是最後妳還是搞不清楚什麽是動作學習。是訓練的方法還是學習的方法？其實可以用壹個比喻來說明。如果說培訓是給藥，咨詢是給藥，那麽行動學習就是自己學習做壹個中醫。如果壹個中醫身體不舒服，他壹定會給自己把脈，自己吃藥。如果中國醫生身體正常，也會在日常生活和工作中學會“養生”，保證身體健康。行動學習是以團隊決策的形式，以推動“戰略”和解決企業實際問題為前提，在解決問題的同時實現能力(個人能力和組織領導力)和組織發展(團隊建設/學習團隊)同步提升的壹種工作和學習方法。它既不是簡單的培訓，也不是簡單的學習，而是壹種工作(解決實際問題)和學習(來自已有經驗的分享和思想的碰撞)相結合的工作方法。從我個人的角度來說，行動學習是壹種工作方法，是壹種“自己學做中醫”的工作方法。當上述概念被割裂開來，行動學習中有三個關鍵詞需要我們去理解:壹是“現實問題”，也就是我們所說的行動學習中的“問題”。這就是行動學習的“點”，就像是核彈爆炸前的雛形。在它被點燃之前，它是壹個潛在的“能量銀行”。企業可以找到這個“點”，並采取行動學習點燃它。這個“點”會變成蘑菇雲，產生核爆效應，但前提是這個“點”必須是在推動公司戰略的前提下，基於工作中的實際問題。二是“群”。因為行動學習是壹個“群體決策”的過程，成員必然是決定行動學習效果和成功的關鍵因素。這個群體必須是與前款所說的“問題點”利益密切相關的勞動者。同時，這些相關工作者必須滿足不同專業背景和屬性社團的要求，對這個問題有很強的判斷和思考能力，有很強的參與解決這個問題的意願，符合資格評價的標準。小組構成中不可或缺的是問題主的上級。沒有上級的支持，行動學習就會變得“寸步難行”，最終“寸步難行”“流產”，所以小組的組成很重要。三是“團隊決策”。換句話說，要解決的問題不是老師告訴妳“怎麽做”，而是團隊成員找到“為什麽？”並找到壹種“如何做”的方式，在團隊知識的基礎上實現同樣的承諾，並付諸行動，推動行動計劃的實施。當然，團隊決策的方法是什麽？和我們平時的決策方式完全不同。下次可以分享幾個獨特的行動學習核心方法。