殘疾預防宣傳活動主題計劃
殘疾預防宣傳活動主題方案1壹、活動名稱
“給妳，我的愛”關愛殘疾人
二、活動背景:
目前，世界上有6.5億殘疾人，占世界總人口的10%，其中80%在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在維護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了壹些進展。然而，由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙，他們在就業、教育和醫療保健方面的權利仍然受到不同程度的限制。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現夢想有多難，我們都要堅持下去。也許妳沒有健康的身體，但妳有夢想的權利。20XX 65438+2月3日是第21個世界殘疾人日。讓我們走進他們的世界，擁抱生活，讓愛飛揚！
三、活動的目的:
當代大學生是時代的引領者，永遠站在時代的最前沿。為了提高自己的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分展示青春色彩，釋放激情。為了落實黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，本次活動，我們以殘疾人集體為對象，讓我院學生真實了解基層社會，深切關心國家對殘疾人的關懷和重視，鼓勵更多的青少年加入我國青年誌願者的行列，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，推動青年的時代使命向更大範圍、更高層次發展。所以我們第壹、第二學生黨支部首當其沖。
四。活動時間和地點:
活動時間:20XX 65438+2月28日。
地點:湖州市月河社區陽光家園醫療中心
動詞 （verb的縮寫）活動前規劃和準備:
1.聯系湖州市月河社區陽光家園醫療中心，做好時間調整，及時溝通協調相關工作；
2.聯手花協制作絲網花，送到殘疾人活動中心，購買制作絲網花的材料，到活動中心後教給參與者；
3.確定黨員人數，安排參會黨員名單，協調分組；
4.確定湖州市月河社區陽光家園醫療中心的人數，制作同樣數量的絲網花後再去活動中心；
不及物動詞活動和實施步驟:
1，材料準備:
聯系花卉協會購買制作絲網花所需的材料；
2.籌資:
在校園內大力宣傳本次活動的宗旨，在學生和教師中為殘疾人募捐，重點準備黨員和黨員捐款；
3.活動:
3.1在學校制作壹定數量的絲網花，確保活動中心每人壹朵；
3.2組織集合:參加者當天下午在學校食堂門口集合，清點人數，核對相關活動，準備出發前往湖州市月河社區陽光家園醫療中心；
3.3到達後，組長負責登記，找到相關負責人，將捐贈物品送到募捐室，其他人在另壹名組長的帶領下開始活動；
3.4行動自如，與殘疾人聊天、做遊戲，教他們做絲網花；
3.5幫管理員打掃衛生，活動即將結束；
3.6活動結束:各小組長清點人數，有序返校。
七。活動後期準備工作:
1.活動結束後，工作人員清理現場；
2.活動結束後，安排每個小組長寫壹份關於活動的報告和感受；
3.聯系湖州市月河社區陽光家園醫療中心，對活動進行跟蹤報道；
4.總結活動中出現的問題，避免下次活動重復出現。
八。活動的意義:
通過此次活動，學生將更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀和價值觀，懂得人與人之間應該相互理解，懂得黨和國家對殘疾人的重視和關懷。同時，也激發了同學們對殘疾人的關愛。當殘疾人在生活中需要幫助時，他們可以設身處地為他人著想。
殘疾預防宣傳活動主題方案2活動目標
1.讓孩子通過遊戲體驗殘疾人生活中的不便和困難，從自我完善中學習。
2.教育孩子尊重和照顧殘疾人。激發孩子的同情心和愛心，學會關註身邊需要幫助的人。
要準備的活動
光盤，眼罩，球，籃子，圖片，盲人文件，鈴鼓，磁帶，錄音機。
活動過程
壹、遊戲《盲人走路》
1，孩子們蒙著眼睛依次進教室，找球。體驗看不見光的人的感覺，聽聲音找老師。
2.問題:蒙著眼睛走路是什麽感覺？妳覺得這樣方便嗎？
妳怎麽找到球的？妳是怎麽找到老師的？
我們的生活中有這樣的人嗎？(他們屬於殘疾人)
3、出示盲文、盲杖、盲道、圖片讓孩子看懂。(豐富的知識)
4.我們如何幫助他們？
重點:從語言上尊重他們，不再在盲道上設置障礙。
5.總結:可惜他們看不到美好的世界。他們所有的動作都是通過辨別聲音和觸摸手指來完成的。我們應該保護我們的眼睛，幫助我們周圍看不見的人。妳也知道那些人是殘疾人？
壹、遊戲“運球”
1，我們的小手能做什麽？沒有手妳怎麽能做這些事情？現在請觀看壹段視頻。
2.把手藏起來，先摸肩膀，再拍腿。
3.用身體運球。妳會怎麽做？
4.總結:沒有手有什麽感覺？保護自己不要接觸危險的東西。
二、遊戲《行走》
1，認得殘疾人標誌，坐輪椅的人壹般都是那裏的殘疾人。
2.有腿走路很正常，但是沒有腿能走路嗎？試試吧，孩子們。
3.小朋友對「手拉手走路」這個遊戲有什麽感受？
4、遊戲“五谷”
5.總結:沒有腿不方便。他們只能整天坐在輪椅上，需要人照顧。我們這些孩子要註意安全，保護好自己。
第三，看照片和光盤。
懂得幫助殘疾人，學習他們的勇氣和力量，我們都是健康的人，照顧好自己，多關心別人，尊重殘疾人，對他們謙卑。這樣，妳就會快樂的成長。
活動結束
孩子們壹起討論。
殘疾預防宣傳活動主題方案3壹、指導思想
為進壹步在我校師生中倡導助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關愛殘疾人的新理念，積極發展特殊教育，構建和諧教育，我們決定結合今年第二十個全國助殘日，在我校師生中開展助殘募捐活動。
二、活動主題
關愛殘疾兒童，發展特殊教育。
第三，組織領導
團隊領導:
副組長:
成員:
第四，活動對象
整個學校
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
5月4日-5月13
不及物動詞活動安排
1，學校成立了領導小組，做了方案。(5月4日)
2.學校在顯眼的地方懸掛宣傳橫幅，利用晨會時間宣讀助殘倡議書。(5月5日)
3.每個班都會辦壹份黑板報，主題是“省下壹天的零花錢，資助殘疾朋友”。(5月6日-5月7日)
4.各班組織募捐。(五月10-五月12)
5.每個班都要開壹個募捐主題班會。(02年5月65438日)
6.學校舉行了募捐儀式，隨後對募捐活動進行了總結，並對在募捐活動中取得突出成績的同學進行了表揚。(03年5月65438日)
殘疾預防宣傳活動主題方案4在學生每天健康成長的同時，仍有部分殘疾兒童因身體原因無法接受正常的學校教育。為了給這些孩子送去壹些溫暖，讓這些孩子健康快樂的成長，我們學校制定了這個方案。
壹、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進壹步加強基礎設施建設，完善關愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護殘疾學生合法權益，促進殘疾兒童健康快樂成長。
第二，領導機構
組長:韓建林
副組長:王峰
隊員:李潔石，潔靜，各班班主任。
三。工作目標
積極探索和創新殘疾兒童教育管理模式，把學校建設成為殘疾兒童溫暖的家和樂園。組織全體教職員工對受助學生進行認領，分析研究，找出影響這些學生健康成長的原因，有針對性地提出有效措施和方法，為殘疾學生營造壹個健康、快樂、平等、和諧的成長環境，實現殘疾兒童“學業有人看、生活有人幫、健康安全有人保”的目標。
四、主要措施
1，建檔助學，簽承諾書。認真調查研究，摸清殘疾兒童底數，為每個殘疾兒童建立專門檔案。學校與黨員教師簽訂承諾書，幫助殘疾兒童。
2.建立和完善師生談心制度。教職工要經常與學生分組談心，及時了解學生的思想動態，引導他們健康成長。教職員工要經常溝通，掌握被幫助的殘疾兒童的思想、學習和生活情況，給予壹定的指導和幫助；定期家訪與臨時監護人溝通，及時反饋學生情況，幫助學生做好思想工作。定期為教職員工、受助學生、監護人或委托監護人舉辦研討會。
3.開展人文關懷活動。重視幫助學生的心理健康教育。對少數學業嚴重下滑、思想有問題、違反校規校紀的學生，結對教職員工要制定個別教育管理方案，多與學生溝通，做到細致、感性、理性。可以充分利用我們的心理咨詢室，以矯正和幫助為主，因材施教。讓他們體驗到生命成長的喜悅和快樂，消除不良的情感體驗，樹立樂觀的人生態度，培養正確的人生觀和價值觀。鼓勵結對同學積極參加主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等活動，讓他們生活在快樂和諧的氛圍中，增強學習和生活的信心，實現學習成長的快樂和學校、老師的關心。
4.加強與學生家長或監護人的溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式與家長充分溝通。，指導家長或臨時監護人掌握與學校和孩子溝通的方法和技巧，提高教育孩子的水平。如遇重大事件，教師應及時與學生家長溝通，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等形式定期與家長聯系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關註學生的生活、學習和心理、身體狀況，引導和鼓勵學生努力學習、自愛自強，做合格的社會正義建設者和接班人。幫助殘疾兒童將作為全體教職工學期考核和年終考核的重要指標。年底會表彰模範教師，也就是學校裏的先進工作者。不夠認真的不允許參加學校的評優活動。