浙江第壹批學中醫的五年級小學生怎麽樣？
早在幾天前，浙江省就推廣？中醫學習？課程引起了社會的廣泛關註。
其主要學習內容涉及中醫的方方面面，輔修課程，沒有考試和考核，家長朋友也不用操心，會增加孩子的學習壓力；學習中醫的基本內容包括保健、針灸、推拿等特色中醫養生療法。教學內容簡單，采用理論聯系實際的方法，保證每壹個學生都能讀懂！
同樣，浙江省教育廳也回應了此事:本次活動由中醫藥管理局牽頭，目的是傳承中華民族傳統國粹，走出去學習中醫藥知識，孩子們也能感受到強烈的民族自信心和民族自豪感，這也是為了加強學生？愛國精神建設？。
除了浙江省，也有很多省在研究啟動它？中醫進校園？活動。
現在網上有關於它的東西嗎？中醫和西醫？各持兩種相反的觀點。
①西醫:治療過程迅速，效果明顯；
②:中醫:治愈效果好，能根治問題。
學習的意義是什麽？不管妳持什麽樣的說法，都應該清楚，中醫確實是我們國家的。國粹？它需要有人來傳遞。這種意識和精神需要從小培養，在不增加學生學業壓力的情況下，應該有利於健康知識的普及。
其實有很多好的傳統文化，就是在歷史的長河中，沒有傳承，可以壹步步流失。這真的能說是壹種嗎？巨大的損失？。
發言偏向網友a:？小學生都開始學中醫了，就不能叫中醫了？
網友b:？看來中醫又要崛起了？
網友C:“想到以後病人都是孩子，真的很搞笑，哈哈哈~”
網友d:？西醫如果有效怎麽會這麽麻煩？我還去學了中醫。有時候煎藥要壹天。怎麽會花這麽長時間？？
總之，網絡上壹直有中西醫之爭，從未間斷。有中西醫的具體療效，也沒有人做出科學權威的評價，所以無法對這件事下壹個完整的結論。
其實準確的說應該是各有各的用處，針對不同的癥狀采取不同的方法應該會更好。
或者在治療和治愈的過程中，兩者都可能有更好的療效，使人更健康。
對於學生來說，在不增加負擔的情況下，多了解，多學習知識肯定更好。