職業本科與普通本科有什麽區別？
區別在於招生學校、畢業證學位、學習側重、升學深造和就業的優勢不同。高職本科即高等職業本科，是全日制本科學歷教育的壹種，學位為專業學士。高職本科與普通本科***同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。
全日制普通本科（包括：公辦普通本科、民辦普通本科）普通本科高等教育主要招收高中畢業生，通過高考達到本科學校錄取後，在本科學校進行全日制學習，獲得本科畢業文憑。
高職本科與普通本科的區別
1、招生學校不同
普通本科招生院校主要為普通高等教育院校，高職本科招生院校主要為高等職業技術院校，有的地區職業院校和本科院校聯合辦學招生，有的獨立辦學招生。
2、畢業證學位不同
普通本科的證件為本科畢業證、學士學位證；高等職業本科的證件學位為專業學士。
3、學習側重不同
普通本科側重學習專業理論知識、構建理論知識體系研究專業等，而高職本科側重學習專業技術、技能等。
職業本科和普通本科的區別壹﹑培養目標不同
4.升學深造和就業的優勢不同兩者培養模式對比，職業本科更適合就業，普通本科越來越適合升學深造了。但拿考研來講，有些學生選擇的專業確實很適合考研，但是有的專業就不適合考研，適合直接參加工作。
1·職業本科
職業本科滿足社會需求，把學生培養成高級技術型人才，讓他們成為職業專科生和普通本科生的接口，更好地滿足各單位要求。他們不同於職業專科生，職業專科生只註重技術應用，知識面相對狹窄，適應能力較弱，壹般在生產壹線進行工作。
2·本科
普通本科在重視理論教育的同時忽略的實踐能力的培養。本科教育重於理論上的專業化通識教育。應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後壹般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
二·特點不同
1·職業本科
職業本科課程在專科課程的基礎上拓寬知識範圍，讓學生掌握較全面的理論知識，做到""寬瓶頸"，避免學生知識的局限性，為他們以後能快速適應工作打下基礎，並為他們工作中的創新提供良好的平臺。
2·本科
本科由高等教育的基本組成部分，壹般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。在中國，大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。
高考填報誌願，優先選擇職業本科還是普通本科？
其實，對於優先選擇職業本科還是普通本科，這需要根據個人的情況。如果學生高考分數在壹本線以上，那當然優先選擇普通本科院校。如果高考分數是在二三本線，那麽可以根據個人的職業興趣和未來發展規劃來考慮。如果能填報綜合辦學能力強壹點的普通本科院校，就優先選擇普通本科院校。這主要考慮到日後擇業時的社會認可度問題，還有普本壹般學費比較低。
至於要說選擇哪個更有前途，其實，無論職業本科還是普通本科，要論前途，都有前途。最終還是要看學生本身對待學業的態度和四年大學學習生活的質量。如果學生本身在校期間積極進取，不僅學業成績優異，還獲得多項競技比賽獎項，這樣的人才，無論是職業本科還是普通本科，畢業時都會受到很多單位的青睞，歸根結底還在於個人能力和價值上。
教育部發布的《關於做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作的意見》中提到：本科層次職業教育學士學位授權、授予、管理和質量監督按照《中華人民***和國學位條例》《中華人民***和國學位條例暫行實施辦法》《學士學位授權與授予管理辦法》執行。
河南科技職業大學位於河南省周口市，是經國家教育部批準設立的全日制本科高校。學校始建於1981年，前身是周口科技職業學院，2019年5月教育部批準更名為河南科技職業大學，成為河南省唯壹壹所本科層次職業大學。
2020年9月，教育部等九部門關於印發《職業教育提質培優行動計劃(2020—2023年)》的通知。適度擴大專升本招生計劃，為部分有意願的高職（專科）畢業生提供繼續深造的機會。支持符合條件的中國特色高水平高職學校建設單位試辦職業教育本科專業。推動具備條件的普通本科高校向應用型轉變。
這意味著從2020-2023年專升本擴招計劃將會持續進行，並且會有更多的職業教育本科和應用型本科加入招生的行列！
現階段的職業大學有哪些？
中國壹流職業技術大學有海南科技職業大學，山東外事職業大學，南京職業技術大學，山東外國語職業技術大學等，中國高水平職業技術大學有山西工程科技職業大學，河北科技工程職業技術大學，河北石油職業技術選大學，遼寧理工職業大學，山東工程職業技術大學，廣州科技職業技術大學等等。