人為什麽會口吃？
關於口吃，存在著很多誤解。其中壹個廣為流傳的觀點認為，口吃是因為某些心理或情緒問題沒有得到疏解而產生了焦慮所引起的，但這種觀點是缺少相關證據支持的。在病因學的研究中，口吃有很強的家族聚焦性，壹級親屬中有較高的患病率，所以口吃被認為與遺傳機制有很大的關系。雙生子的研究也支持遺傳因素，同時大部分的患兒，也存在著某種學習困難障礙的家庭史。其中壹項重要的研究表明，在口吃的病因中，遺傳影響占71%，其它的多由環境所致。雖然，特定的遺傳基礎尚不明確，但遺傳因素很可能造成大腦主要的言語中樞發生異常，從而影響了言語發展。還有部分患者的口吃可能與發生在大腦的半球、基底節和前額葉的某些退行性疾病有關。患有口吃的人在朗讀時，左、右大腦的輔助運動皮質都有大量的活動；而正常人只有左腦的這個區域有活化，這顯示著口吃患者的左、右腦都想說出字來，可能是它們在競爭語言的主控權，這就造成了口吃的現象。同時，在朗讀時，正常人左腦的聽覺皮質會活化，這顯示著大腦的這個區域是監控著自己所說的話；而口吃者左腦的聽覺皮質失活，這就顯示著平常把我們自己聲音傳輸回來的神經回饋通道活化得不夠。而當口吃者與其他人壹起朗讀時，他們的口吃現象就消失了，這可能是因為他人的聲音為口吃者提供了聽覺的回饋。另外，幼兒的耳部感染也被認為是導致口吃的生物學因素，在語言關鍵期所出現的中耳感染可以導致早期的語言問題。
再來看壹下，關於環境對口吃的影響。心理學家壹直在研究，家庭養育環境對患兒的口吃造成了多大的影響？父母是否在促進孩子的言語方面沒有提供適當的幫助？但更多的研究表明，除了個別對兒童忽視甚至虐待的案例外，口吃並不是由家庭的養育方式所引起的，父母的語言刺激可能會影響兒童語言發展的進程，但並非是導致口吃的因素。所以關於口吃的治療，先要進行綜合性的訪談，考慮並排除那些能夠引起口吃的器質性因素，再進行相關的對話和聽力的評估，最後，再來進行放松、控制語速節奏、增強自信、改善環境因素等等行為幹預方面的訓練。其實，很多口吃患兒可能不需要進行幹預，他們大多數在6、7歲時會自行糾正。而對口吃的患兒來說，最常用的治療方法就是教給父母如何用最簡短的句子慢慢地和孩子說話，並且減輕孩子說話時的壓力。口吃是壹種常見的小兒語言障礙，表現為講話不流暢、阻塞和重復。孩子在2-3歲時容易發生口吃，因為此時幼兒形象記憶的效果高於詞語記憶的效果，也就是說，認識的事物已經很多，但掌握的詞匯較少，且不牢固。當他迫切地想表達自己的意思，壹下子又找不到適當的詞匯，再加上發音器官尚未成熟，對某些發音會感到困難，而神經系統調節言語的機能又差，也就容易形成口吃。