端午節創意方案策劃
隨著壹年壹度的端午節的到來，在中國南部沿海地區，劃龍舟的活動非常流行。它傳到國外後，深受各國人民的喜愛，並形成了國際性的比賽。以下是我精心推薦的端午節創意方案，僅供參考，歡迎閱讀！
端午節創意方案策劃精選文章1壹、活動日期
端午節，20__年x月x日。
二、活動地點
_ _社區居委會
三、活動的目的
端午節是中國的傳統節日。通過端午節，我們可以更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。端午節的來源之壹是為了紀念屈原，我們也應該通過端午節的活動來記住屈原這位令人欽佩的愛國詩人。今天，端午節仍然是壹個非常受歡迎的節日，今天我們過了壹個特別有意義的端午節。
四。活動內容
社區將訂購真空包裝的新鮮粽子和皮蛋，並分發到社區的每家每戶，以便居民度過壹個快樂的端午節。
動詞 （verb的縮寫）活動方式
1.在社區宣傳欄張貼通知，讓居民知道，社區將在端午節前發放端午節禮物。
2.從X到X，每家每戶拿著領取人的戶口本到社區辦門口領取。
通過這樣的活動，社區居民有了相互的了解和認識，增加和提高了居民參與社區活動的積極性，也讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深入的了解。
端午節前夕，由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _區民政局主辦的“龍舟節”在熱烈的氣氛中拉開帷幕。
本次活動由_ _區社區服務中心策劃組織，並得到_ _區誌願工作協會和_ _老年綜合服務中心的協助和支持。端午節之際，_ _領導向在場的老人們致以節日問候，商會代表向老人們贈送了_ _份端午節慰問品。
在當天的活動現場，市_ _區_ _副區長、市_ _區食品商會_ _會長先後向在場的_ _位老人致以節日的問候和慰問。活動現場相當活躍，壹系列的互動遊戲帶起了節日的氣氛。後來民政局和商會的領導和壹群老人圍坐在壹起，喝著茶，吃著香噴噴的粽子，特別喜慶。活動還安排了問答環節，問題都是圍繞端午節。長輩們在感受端午節氣氛的同時，也拿到了節日禮物，大家都覺得很開心。
在_ _ _ _年_ _ _ _月_ _ _ _日，誌願者協會組織_ _ _ _名工作人員為居住在_ _ _ _區的孤寡老人和貧困老人送去慰問品和禮物。首先，我們在上門之前給誌願者1小時左右的培訓，讓他們了解與老人溝通的方式和技巧；之後我安排了兩個人去看望老人。誌願者們詳細詢問老人的身體狀況，了解他們的生活狀況，並送上節日慰問品，讓他們享受節日的快樂。老人們高興極了，感謝黨和政府的關心，讓他們有壹個幸福的晚年。
端午節創意方案策劃精選文章2活動目標:
1.我知道農歷五月初五是端午節，端午節也是家人團聚的日子。
2.了解端午節吃黃武、掛五頭、賽龍舟的習俗(“黃武”指黃豆、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚、黃瓜做成的粽子；“五尾”是指菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龍船花)，還有很多傳說和故事，比如關於屈原的傳說。
3.我願意參加包餃子，做香包，織蛋網，纏繞五色線，做綠豆糕等活動。，體驗節日的快樂。
4.體驗和學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作:敬禮(問候)、拉手(站立)、磕頭(坐著)、牽手、鞠躬。
活動準備:
1.端午的故事PPT；
2.制作香包的材料:香料、布、針、線；做粽子的材料:糯米、蘆葦葉、細繩；編織蛋網和纏繞五色線的材料:繩線和五色線；做綠豆糕的材料:面粉和餡料。
3.幾套漢服。
4.聯系幾個熱心的家長代表，幫助完成制作活動。
活動流程:
壹、主持人致開幕詞:
淡淡的棕葉香，濃濃的平凡愛，根根絲線相連，切切深情。農歷五月初五是中國的傳統節日。隨著端午節的臨近，為了增進孩子們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國情懷，今天我們邀請了幾位小朋友的家長和爺爺奶奶和我們壹起慶祝這個美好的傳統節日。現在讓我們壹起鼓掌！
二、家長代表用PPT講述端午節的由來，讓孩子初步了解端午節的習俗。
三、學習傳統禮儀的幾個基本動作:敬禮(打招呼)、拉手(站)、磕頭(坐)、拉手、鞠躬。請個別小朋友穿上漢服表演。
四、端午歌會，請各班小朋友表演、朗誦端午兒歌。
高年級:粽子香，香廚房。艾葉清香撲鼻。桃枝插在柵裏，出門就能看到麥子黃了。太陽在這裏，太陽在那裏，到處都是太陽。(大班小朋友穿上漢服表演)
壹班:五月五號，是端午。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟快樂啟航。
五、“我知道端午節文化”親子活動，請幾組家庭代表分組展示端午節習俗表演。
第壹組:包粽子。
第二組:制作香包。
第三組:織蛋網。
第四組:結五絲。
第五組:做綠豆糕。
6.在活動的最後，向參與的家長代表表示感謝，並代表幼兒園全體老師祝家長和孩子節日快樂，家庭幸福！
端午節創意策劃作品選登3壹、指導思想
為進壹步加強未成年人思想道德教育，結合我校彩豆文化的特點，通過“彩豆情懷，情系端午”主題教育活動，將中華民族誠信教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合，培養學生的民族自信心和自豪感，增強他們對端午傳統文化的理解和熱愛。
二、活動設計
(1)尋找它
對象:1年級學生
要求:從閱覽室或網上查找關於端午節的相關知識；端午節的起源；屈原的故事；屈原的詩；賽龍舟和吃餃子的習俗。
(2)說出來。
通過下午課、班會課、班隊課組織學生講相關知識。
1，對象:1年級學生。
要求:說說端午節的由來；談論包粽子的習俗。
2.對象:1年級學生。
要求:說說端午節的由來；談論包粽子的習俗；講講屈原的故事。
3.目標:1學生。
要求:說說端午節的由來；談論包粽子的習俗；講屈原的故事；談談屈原的詩。
(3)畫壹幅畫
對象:1學生。
要求:制作壹份以“走近端午”為主題的小報，能反映端午習俗，自己的心聲，生活經歷。3-4級是手抄報，5級是電腦小報。
(4)寫字寫字。
通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布局設計。
對象:1學生。
要求:以“端午情懷”為主題，發好黑板報。四年級學生給“512”災區的朋友寫壹封信，談談他們對端午節的理解，並與朋友分享他們的快樂。五年級學生有壹個屈原詩歌的鋼筆寫作比賽。
(5)學會學習。
對象:1年級學生
要求:以“我跟奶奶學壹技之長”為主題，學習知名品種包餃子的方法。在學習的過程中，我嘗試用各種豆子做調料包餃子，用不同的地方，不同的風格，不同的特色來補償餃子。
(6)相互比較。
對象:1學生。
要求:舉辦以“六壹我做主，端午節我進步”為主題的講故事大賽。故事內容可以是學習屈原的小故事，反映端午節民俗的生活故事，也可以是端午節學習壹門技能的小故事。
端午節創意方案策劃精選4篇壹、活動時間
端午節假期期間。
二、活動地點
_ _酒店六樓。
三、活動主題
錢山的《棕色》是愛情。
第四，活動對象
端午節期間的會員、個人、家庭、親友。
動詞 （verb的縮寫）促銷活動的組合
1.客房部活動期間，采取“訂房贈藍券”的經營策略，現金開1房送38元禮盒券。
2.餐飲部在千山開展了以下以“棕色”為主題的推廣活動。
(1)活動期間享受6樓美食9折優惠。每桌消費超過_ _元就送壹個新菜。
(2)西餐廳提供這些福利:節假日期間，三人以上(含三人)來餐廳用餐，壹人免單；活動期間，兩個人可以享受沒有壹個人的特別下午茶。凡來西餐廳用餐者，每桌贈送餐券壹張。
(3)第二場活動將於x日舉行，在餐廳，西廚面包店的廚師將親自示範粽子的制作，屆時出席的客人可以在_ _餐廳體驗制作粽子的樂趣。
(4)__ _ _元/餃子，_ _元/筐。
4.晉升時間:20_年x月x日-x月x日。
晚餐:18: 30-21: 00人民幣/人。
地點:_ _酒店壹樓西餐廳。
不及物動詞預算和廣告策劃
電視宣傳滾動播出，預估_ _元；宣傳資料。每頁500張的成本是_ _元；報紙、報紙等。；_ _所有手機尾數均由6、8、9用戶和會員的地毯短信覆蓋。預計發布10000篇，預計_ _元。
端午節是中國的壹個傳統節日——龍舟節。慶祝端午節是我國兩千多年來的壹個習慣。端午節也是壹個可以和親朋好友壹起度過的節日。作為當代大學生，很多同學因為在國外讀書，不能回家與家人團聚。四川靜安職業學院團委聯絡部決定在端午節來臨之際，開展“我們壹起過端午節”活動。讓大家了解壹下端午節。
壹、活動目的:
以遊戲的形式體現端午節的習俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍學生課余生活。
二、活動時間:
6月6日
三。地點:
南盛公寓門
四。組織者:
靜安職業學院院團委
動詞 （verb的縮寫）活動的具體安排:
(1)吃粽子比賽的參與者三人壹組，蒙上眼睛。主持人宣布比賽開始後，參賽者在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，用最快的時間解開粽子，以最快的速度完成。當米飯完全吃完後，請舉手，工作人員會核對無誤，我們的主持人會宣布比賽結束，時間最短的獲勝者將獲得獎品，另外兩人將獲得紀念品。
(2)回顧歷史，我們在會場周圍掛了壹根長繩，關於端午節習俗和歌謠的問答，按順序粘在繩子上。如果學生知道問題的答案，他們可以記下來並在獎品櫃臺回答，獲勝者將獲得獎品。
(3)工作人員宣布彈球比賽開始後，每組兩名選手，每人1雙筷子，1個杯子，時間為1分鐘。時間到了，工作人員宣布結束，檢查每個杯子裏的彈球數量，數量最多的勝出者獲得獎品。
(4)護駕王端午節有射箭的習俗。由於條件限制，我們用飛鏢代替射箭。擲鏢距離2米，擲鏢3次以上，環數18以上者為勝。
(5)看與端午節相關的電影。這項活動是由電影協會贊助的。第壹，我們在網上下載與端午節習俗相關的電影，比如劃龍舟，端午節各地的習俗，讓大家增長見識。最後播放紀念屈原的電影，活動在電影中結束。(6月3日晚開始，假期每晚播出)
不及物動詞預算:
橫幅:30元鏢靶:40元(買兩個)紀念品:200元粽子:50元* * *清點:320元。
端午節創意方案策劃精選6篇壹、活動時間
x年x月x日下午3點整。
二、活動地點
維也納酒店華福路店
三。參與者
國力半導體全體員工
第四，遊戲規則
將國利半導體的所有員工分成四組，每組人數基本相等。得到A的小組長站到最後，負責遊戲結束猜詞。其他隊員的順序由小組自行決定(協商時間不超過2分鐘)。如果其中任何壹個不能參加，小組選出壹個組長，猜詞順序依次為黑桃、紅心、梅花、方塊。比賽期間，_ _負責每組。當隊內所有隊員都完成了單詞的物理傳遞後，隊長會進行猜詞，當隊長猜對單詞(意思相同)或決定放棄時停止計數。
表演者不允許使用他們的聲音和嘴巴。
表演結束後，團隊成員可以觀看，但不允許以任何方式交流
等待的玩家不允許偷看。
不允許使用道具
從現場看的人，不管有沒有表演過，都只能開心，做不了別的。
違反這條規則的隊伍將被提醒。
給壹分鐘時間準備。
第五，玩法
每組形成壹排，面向後方站立。正在表演的兩位同事轉身，向前走兩步進行表演，表演結束後回到隊伍中。表演以1和2、2和3、3和4等方式進行，直至遊戲結束，每組10分鐘。
六、獲獎條件
當猜對成功時，用時最少的隊為勝隊；
當所有的隊伍都猜不出正確的單詞時，使用時間最短的隊伍獲勝。
七。違約的確定
1.兩個表演者之間不能交談或假唱。只允許象征性的表演。
2.在表演者表演過程中，團隊的其他成員不應該回頭看。表演結束後，他們應該轉向對面，不應該再參加表演。
3.如果出現上述情況，將被視為犯規。
八。懲罰
違反者將被新詞取代，時間不會停止。為了懲罰違規隊伍，單詞難度會增加。
九、獎勵
粽子分為多種餡料。獲勝組的成員將有權選擇他們最喜歡的口味，其余的組將被分發。
X.有關註意事項
省略