幼兒園小班學期班務工作計劃
這個班有38個孩子，其中18個女生，20個男生。因為很多孩子沒上過幼兒園，有的孩子剛開學就哭的很嚴重。經過兩個老師和壹個護士的耐心指導，大部分孩子都能開開心心的去幼兒園了。
我們班的孩子年齡差距挺大的(最大的孩子和最小的孩子相差12個月)，而且普遍年齡較小，所以在活動、生活能力、學習方面表現出明顯的不足。尤其是壹些孩子，比如。。。如年齡小，身體素質差，需要老師護士在生活上給予必要的照顧。有些孩子行為習慣不好，比如。。。等等，幼兒的家庭餵養方式還存在壹些問題，比如。。。我早上也吃奶瓶。。。吃蔬菜需要切碎，但是不能嚼。這些孩子在學習和日常生活中都需要適當的指導和訓練，這樣他們才能愉快地參與幼兒園的每壹項活動。
家長都希望孩子在幼兒園能夠健康成長，對孩子的早期教育更加重視，願意配合老師做好孩子的教育工作。當然也有壹些家庭溺愛孩子的情況，這就需要對自己的家有統壹的認識，有壹致的教育目標。
二、本學期的教育教學本文從目標上轉:
認真貫徹新《綱要》精神，本著促進幼兒身心和諧發展的總體目標，更新教育理念，根據小班幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際特點，通過綜合性主題活動，全面具體地將教學保障目標滲透到幼兒的日常活動中。關心愛護孩子，建立良好的新型師生關系，培養孩子喜歡集體活動，初步遵守集體行為規則。充分發揮教師的主導作用，讓幼兒愉快地參與集體活動，樂於學習和玩耍，營造適宜教育的環境，調動幼兒活動的積極性、主動性和創造性，促進幼兒認知、情感、個性、行為習慣、思想品德的全面發展。
(1)健康:
1，了解洗手順序，初步掌握洗手的基本方法；學會保持自己的清潔，使用手帕；正確地坐、站和走。
2.吃飯時要有好的心情和良好的飲食習慣；知道並愛吃幾種主要食物，有時還會主動喝水。
3、初步了解人體器官，並知道簡單的保護方法；可以配合成年人接受疾病預防和治療。
4.過馬路、騎自行車、玩大型運動器材要註意安全，不要將異物放入耳、鼻、口中。
5.願意並能夠愉快地參加各種體育鍛煉活動，體驗體育活動的樂趣。
(2)社會:
1，引導孩子熟悉集體生活環境，認識集體中的同伴和大人，初步了解他們與自己的關系，讓孩子逐漸適應集體生活。
2.讓孩子開心，願意與人交往；培養孩子最初的自我意識，鼓勵孩子積極參與集體生活和學習。
3、引導孩子掌握日常生活中簡單的禮貌用語，讓孩子遵守日常行為規範。
4.教育孩子愛長輩愛老師，不要提無理要求，不要無緣無故發脾氣。
(3)語言
1.願意並且能夠安靜的聽伴侶說話，不隨便打斷。
2.能聽懂並願意在小組面前說普通話，能正確發出壹些較難的音，初步掌握方位詞和人稱代詞，學會正確使用動詞。
3.學習日常生活中的交際語言和禮貌用語。
4、喜歡欣賞文學作品，對文學作品的語言感興趣，能初步感受文學語言的美，知道故事、詩歌、散文是文學作品的不同體裁。
(4)科學:
1，願意參與科學活動，如觀察、種植、養殖、小實驗等。
2、能關心和愛護常見的動物、植物和周圍的自然環境。
3.最初會觀察身邊自然現象的明顯特征，積累淺薄的科學經驗，感受它們與自己生活的關系。
4、初步了解自己的感官(眼、耳、鼻、口、手等。)功能。並且會用感官感知周圍事物的明顯特征，也是最初的感知能力。
(5)美術:
1.了解油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，有正確的握筆方法和繪畫姿勢。
2.願意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣，養成大膽繪畫的習慣。
3.學會欣賞同齡人的藝術作品。
4、樂於參加藝術欣賞活動，體驗藝術欣賞活動的快樂，養成專心欣賞的習慣。
5、願意參加手工活動，體驗手工活動的快樂，對手工活動感興趣，願意嘗試各種手工工具和材料，養成良好的手工習慣。
(6)音樂:
1.學會用正確的姿勢和自然的嗓音演唱，理解和表達簡單兒歌的形象、內容和情感。
2.學會根據音樂的基本節拍，自然均勻地做簡單的上肢或下肢的基本動作和模仿動作，跳簡單的集體舞。
3.學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，配合團內熟悉的歌曲或音樂進行有節奏的演奏，觀看指揮開始和停止演奏，不演奏時不要隨便擺弄樂器，按要求挑選和演奏、交換和整理樂器，體驗操縱和管理樂器的樂趣。
(7)數學:
1，理解“1”和“許多”及其關系。
2.學會比較兩組物體壹壹對應的數量，感受多、少、多。
3.聽懂老師的話，學會遵守遊戲規則；大膽回答問題，學會用語言講述運營活動的過程和結果。
4.樂於參加數學活動，喜歡擺弄和操作數學活動材料；能在老師的幫助下學會按要求取放作業資料。
三、教育手段和具體措施:
1，教學活動:
(1)根據小班幼兒身心發展的規律，從調動情緒入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，利用投影儀、電腦、圖片等手段輔助教學，通過操作、遊戲提高幼兒的理解和表達能力。
(2)用生動的教育，幫助孩子用腦用詞，獲得學習的興趣和體驗，逐步培養孩子主動學習的良好習慣。
(3)註重集體活動、個體活動和群體活動，既註重教育的壹致性，又註重孩子的個體差異，因材施教。
2.比賽
(1)營造良好的遊戲環境，提供合適的遊戲場地和玩具材料，提供大量同品種的玩具材料，保證充足的遊戲時間。
(2)鼓勵和引導幼兒參與遊戲，激發幼兒自由選擇活動區域和玩具材料的興趣，註意小組遊戲與自選、自發遊戲相結合，學會遵守必要的遊戲規則。
(3)各種遊戲交替進行，有利於孩子學習遊戲技巧和規則，懂得愛護玩具，輕拿輕放，把東西放回原處。
3.體育活動
(1)堅持體育活動的經常化、制度化，做到室內外交替進行，保證孩子每天有兩小時的戶外活動和壹小時的體育活動，堅持每天做兩次運動。
(2)自制色彩鮮艷的運動玩具適合小班幼兒的年齡特點，應保證壹人壹個。
(3)根據小班幼兒的活動能力和身體狀況，在組織體育活動時註意安排活動量和活動密度，使幼兒得到充分的鍛煉，註意培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒願意參加體育活動。
(4)對於壹些哮喘和過敏體質的孩子，要註意控制他們的活動，給予更多的關心和愛護。活動中註意每個孩子的安全。
4.觀察
鼓勵和引導孩子在日常生活中關註身邊的人和事。教師用生動的語言解釋觀察現象，進壹步激發幼兒的觀察興趣，有計劃、有目的地組織幼兒進行簡單的觀察活動。
5、勞動力
教給孩子壹些生活自理的技能，采取集體訓練、個別輔導的方法，逐步教會孩子上廁所、拉褲子、用勺子吃飯、用杯子喝水、漱口、擦嘴。根據小班幼兒的年齡特點，練習、遊戲、比賽相結合，以遊戲為主要形式寓教於樂。
6.日常生活
幫助孩子逐漸建立日常生活的作息規律，幫助孩子認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種方式讓孩子認識洗手、吃飯的作息規律，養成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。創造寬松的生活環境，讓孩子消除陌生感，保持情緒穩定和快樂，對個別適應能力差的孩子給予更多的關心和引導。
7.環境
營造輕松、平等、和諧、美好的生活和學習環境，關愛、珍惜每壹個孩子，讓孩子對老師產生信任感，提供豐富多彩、變化多端、安全便捷的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區域，讓環境成為壹種隱性的教育手段。
8.父母的工作
通過家訪、家庭聯系簿、宣傳櫥窗等方式。，設立家長園地，向家長宣傳科學，公布“綜合主題活動”內容，讓家長了解教育要求和教學進度，實現家庭教育同步。
四、每月的重點:
九月:
1，穩定孩子情緒，讓孩子適應幼兒園的集體生活。
2.註重正規教育。
3，完成上午的節奏，鍛煉節，下午的色彩鍛煉教授。
4、結合教師節，建立良好的師生關系。
十月:
1.參加“慶國慶”活動，感受節日的氣氛，知道國慶節是我們母親的生日。
2.加強禮貌教育，逐步形成良好的生活學習套路和遊戲規則。
11月:
1，組織孩子秋遊，感受大自然的季節變化。
2.加強孩子自我服務能力的培養。
3.家長開放活動
十二月:
1.參加新年遊戲。
2、冬季加強體育鍛煉，做好防凍保暖工作。
壹月:
1.感受新年的快樂，知道自己又老了壹歲，更懂事了。
2.做好本學期的收尾工作:做好對孩子的評價，認真填寫報表，寫好各種總結。
月度工作計劃
九月:
1.穩定新生情緒，讓新生盡快適應幼兒園的集體生活，培養孩子喜歡幼兒園的感情，順利通過“入園關”。。
2.註重常規教育，培養孩子的日常，盡早找到同齡人排隊。
3.新授予的徒手操、節奏操、色彩操。
4.開展“快樂上幼兒園”主題活動。在老師的幫助下，我願意參加各種活動，初步體驗幼兒園活動的樂趣。
5、結合教師節，建立良好的師生關系。
6.參加小班年級組的“迎國慶”晚會，進壹步感受集體生活的快樂。
總結:
9月是小班老師最難熬的壹個月，新生在公園裏哭是必然的。為了讓新生盡快適應幼兒園生活，我們利用開學的假期，購買了兒童玩具，布置了深受孩子們喜愛的卡通墻飾，提前迎接新生，消除他們對新環境、新老師的陌生感。同時，我們的老師和護士耐心的教育和細心的照顧，讓孩子們感受到了家庭的溫暖，逐漸適應了幼兒園的生活。
通過“快樂上幼兒園”的主題活動，孩子們逐漸熟悉幼兒園的日常事務，認識自己的座位、床鋪、杯子、毛巾，按時完成晨間節奏和早操的學習。。月底，我參加了大班的“慶國慶”晚會。孩子們觀看了哥哥姐姐們的表演，大膽地表演了近壹個月來在幼兒園裏學的兒歌和歌曲。通過這次活動，孩子們進壹步體驗了集體生活的快樂。
雖然大多數孩子已經能夠很好地適應集體生活，但還是有幾個孩子適應能力很差，比如。。。狗屎不叫老師。。。我總是自己跑出教室。。。哭得不止...對於這些孩子，我們以後會投入更多的精力，更多的關心，更多的引導，幫助他們盡快適應集體生活。
十月
工作計劃:
1，引導孩子在假期觀察周圍環境的變化，並用簡短的語言表達出來。
2.開展“幼兒園真好玩”“我喜歡老師”主題活動，初步感知與自己息息相關的幼兒園工作人員，了解他們，願意親近他們。
3、引導孩子主動問早，向老師和同伴說“再見”。
4、不斷豐富區域環境，利用廢舊材料制作體育和區域用品，豐富兒童活動。
總結:
開學以來，有些孩子的進步很明顯。。。我們真的很高興看到他們的進步。另外，吃零食、洗手、打遊戲、吃飯、午睡的作息規律也逐漸養成。
這個月，我們認真帶領孩子按時做戶外活動，增強體質。在家長的大力配合下，我們班的自然角內容豐富，種類繁多，金魚、甲魚、螃蟹、盆花、棉花、各種幹果、水果、土豆、蘿蔔等等。孩子們每天興致勃勃地圍著自然角提問，主動給植物澆水，餵烏龜等小動物。
孩子們還從家裏帶來了各種包裝盒，豐富遊戲素材。老師和孩子們壹起動手制作，收集廢舊物資，讓遊戲正常進行，利用有限的空間，創造出合理的遊戲區。環境優美，操作材料豐富，遊戲玩具也有創新，孩子們玩的很投入。
十壹月
工作計劃:
1，向家長開放半天活動，讓家長充分了解我園的教育教學情況。
2.隨著天氣轉涼，要做好小班幼兒的護理工作，如上廁所後及時幫幼兒掖好衣服褲子，加強對體弱幼兒的觀察和護理。
3.組織孩子秋遊，讓孩子親近自然，開闊視野。
4、結合“我是能幹的寶寶”主題活動，開展各種比賽，如:穿衣、穿鞋、疊毛衣等。，鍛煉孩子的動手能力。
5、認真接待幼師教育實習生並幫助他們學會根據小班的年齡特點組織幼兒教育教學。
總結:
這個月的重點是向家長開放半天的活動。在對外開放之前，我們做了精心的準備，精選了教學活動和親子遊戲的內容。165438+10月24日是我們班的開放日，家長的熱情相當高。除了四個孩子身體不適請假，其他孩子都來公園了。有的孩子家裏有好幾個家長，教室突然變得很熱鬧。從家長的積極參與中，我們也感受到家長對孩子教育的重視，這也促使我們做好服務。當天，豐富多彩的活動、親子遊戲和各種生活環節向家長們展示了孩子們在園內的生活和學習遊戲，受到了家長們的好評，讓他們對孩子交給我們感到放心。
結合“我是壹個有能力的寶寶”主題教育，開展了壹系列教育活動，幫助孩子提高自我服務能力。比如:穿上自己的毛衣外套，午睡時學會脫褲子，區分左右腳。我們還組織孩子們在秋季參觀了動物園，觀賞了秋景、奇花異草和蔬菜，認識了各種動物，如調皮的猴子、漂亮的孔雀和麋鹿等珍稀動物，開闊了孩子們的眼界，豐富了他們的知識，陶冶了他們的情操。
班上來了兩位幼師，我們做好理論和實踐指導，幫助他們備課，有條不紊地組織孩子的日常生活！
十二月
工作計劃:
1.開展“這是什麽”主題活動，讓幼兒初步了解自己對與生活密切相關的事物的願望和興趣，進壹步引導幼兒積極參與探索活動，關註身邊常見事物的變化，初步表達自己的觀察結果。
2.在日常生活中培養孩子的自理能力，進壹步做好防凍保暖工作。
3.開展“新年快樂”主題活動，知道自己又老了壹歲。感受新年的快樂，用文字表達新年的景象。能說簡單的祝賀，積極參加節日慶祝活動。引導孩子參與環境的布置，感受新年的氣氛。
4.開展新年遊戲，通過球拍球、鐵環等活動，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉。
總結:
圍繞主題活動“這是什麽？”，我們開展了科學活動“什麽動物吃什麽”，藝術活動“糖葫蘆”，綜合活動“寶寶笑”，極大地激發了孩子們主動觀察和探索身邊常見事物變化的欲望。隨著角色遊戲和區域活動的開展，孩子逐漸培養了壹定的規則意識，整理的習慣也逐漸形成，對遊戲活動充滿了濃厚的興趣。
由於天氣寒冷，我們加強了養護工作，上完廁所後及時幫孩子掖好褲子；午飯時，提醒孩子抓緊時間暖飯，給壹些吃得慢的孩子餵飯，保證熱飯熱菜；洗完臉後，提醒孩子擦油保護皮膚，督促孩子加強自我服務能力。此外，積極開展體育鍛煉，組織幼兒晨跑，增加幼兒活動，增強幼兒體質。
元旦快到了。我們動員孩子和家長壹起布置活動室，得到了家長的大力支持。大家帶來了“新年樹”、“新年老人”和彩色小飾品，把孩子們壹起做的新年卡片布置在活動室裏，把我們的活動室布置得漂漂亮亮，充滿了新年的歡樂氣氛。我們還精心組織孩子們參加了“新年運動會”，和老人們合影留念，開展了豐富多彩的體育活動，讓孩子們知道新的壹年要來了，他們又長大了壹歲，感受到了新年的快樂！
壹月和二月
工作計劃:
1，開展“我不怕冷”主題活動，鼓勵孩子不怕冷，堅持上幼兒園，積極參加鍛煉。
2.冬天繼續加強防凍保暖工作，知道洗完臉要抹油保護皮膚。
3、做好學期結束工作，填寫孩子成績報告單，發放孩子作業包。
4.引導家長合理安排寒假活動，讓孩子過壹個有意義的假期。
總結:
通過“我不怕冷天”主題活動，開展了藝術“冬天爺爺的衣服”、故事“大衣不怕冷”、科學“冬天穿什麽”等多種活動，激發了孩子們堅守幼兒園，積極參與幼兒園的各項活動。
隨著氣溫下降，繼續做好防寒保暖工作，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉活動。尤其是晨跑，提醒孩子跟著隊伍走，不要說話，做壹個勇敢的男孩！來公園的孩子還是比較多的。
雖然學期快結束了，但我們的工作並沒有放松。父母在5438年6月+2月的家鄉聯系簿上寫下了感謝的話語和新年的祝福，這將鞭策我們下學期更好地開展工作！
我們認真填寫兒童情況報告單，發放兒童書籍等。，並整理班上的玩具和物品。教孩子寒假在家或者出門要註意安全，在家要聽爸爸媽媽的話，做個好孩子！