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青少年抑郁癥有那些表現

青少年抑郁是壹種精神疾病。在人的壹生發展過程中,大腦中樞神經系統發育是壹個重要方面,精神活動或心理活動其實是大腦功能的反應,如果在發育過程中孩子出現異常情緒,明顯出現符合臨床診斷的焦慮癥狀和抑郁癥狀,特別是抑郁癥狀,說明孩子就出現了抑郁。因為該病的叫法只是根據患者年齡段來加修飾語,該病發病和身體素質、患者經歷或當時受到的壓力,或家庭、周圍環境都有壹定關系。如果確定觀察到孩子的情緒狀態、行為特點和平常明顯不壹樣,影響正常上學,正常和家人以及其他人交往時,壹定要及時就醫,不要試圖自己解決。抑郁情緒的出現,壹般都有壹些心理或精神的促發因素,如青少年的父母死亡或離異、父母對子女采取排斥或漠不關心的態度;早年曾有嚴重的不幸經歷,青春期後又碰到精神上的創傷,以及失戀、身患疾病、人際關系不協調、學習成績不良或其他負性生活事件等,均易於誘發抑郁情緒。

。性格內向、文靜、不愛交際、交流、不喜歡出頭露面、孤僻、多疑、常常註意事物消極面或遭受意外挫折的人,容易陷入抑郁狀態。另外,急性抑郁發作的青少年,病前個性多倔強、違拗,或有被動壹攻擊的特點。慢性抑郁的青少年病前多表現出無能、被動、好糾纏、依賴和孤獨的特點。

。家族遺傳性因素對青少年抑郁起壹定的作用,是很重要的青少年引發抑郁癥的原因。約50%抑郁青少年的父母中,至少有壹人曾患抑郁癥。對雙生子的研究也發現,同卵雙生子的同病率高達70%以上,而異卵雙生子的同病率僅為19%。

表現

亓玉會主任提醒青少年是抑郁癥的發病對象,多是由於學習壓力太大造成的。青少年的發病率很高,其癥狀多種多樣,表現復雜。

壹、似病非病。患者壹般年齡較小,不會表述情感問題,只說身體上的某些不適。如有的孩子經常用手支著頭,說頭痛頭昏;有的用手捂著胸,說呼吸困難; 有的說嗓子裏好像有東西,影響吞咽。他們的“病”似乎很重,呈慢性化,或反復發作,但做了諸多醫學檢查,又沒發現什麽問題,吃了許多藥,“病”仍無好轉跡象。

二、坦途無悅。面對達到的目標、實現的理想、壹帆風順的坦途,患者並無喜悅之情,反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重,想打退堂鼓。有的在大學學習期間,經常無故往家跑,想休學退學。

三、反抗父母。患者在童年時對父母的管教言聽計從,到了青春期或走上社會後,不但不跟父母溝通交流,反而處處與父母鬧對立。壹般表現為不整理自己的房間,亂扔衣物,洗臉慢,梳頭慢,吃飯慢,不完成作業等。較嚴重的表現為逃學,夜不歸宿,離家出走,跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育,父母離異再婚對自己的影響等),要與父母壹刀兩斷等。

四、自殺行為。重癥患者利用各種方式自殺。對自殺未果者,如果只搶救了生命,未對其進行抗抑郁治療(包括心理治療),患者仍會重復自殺。因為這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的,患者並非甘心情願地想去死,而是被疾病因素所左右,身不由己。

五、不良暗示。主要表現在兩個方面:壹是潛意識層的,會導致生理障礙。如患者壹到學校門口、教室裏或工作單位,就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等,當離開這個特定環境,回到家中,壹切又都正常。另壹種是意識層的,專往負面去猜測。如患者自認為考試成績不理想;自己不會與人交往;自認為某些做法是壹種錯誤,甚至是罪過,給別人造成了麻煩;自己的病可能是“精神病”,真的是“精神病”怎麽辦等。