小孩子的記性特別差，有什麽方法提高記憶力？

為何會這麽說，因為每到新學期開學，小編都會收到家長留言：我家孩子會不會缺啥啊？為何記憶力這麽差呢？不要說背課文、記關鍵知識點了，連老師布置的作業都記不全。再看看《最強大腦》、《了不起的小孩》，真的是沒臉看，那真正的就是別人家小孩。

其實記憶和遺忘本就緊密相連的。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）通過大量研究發現：遺忘是有規律的，通常在學習之後就會立即發生。但遺忘的進度並非均勻分布的。起初遺忘速度飛快，之後逐漸放緩。

換句話說，要想把學習的新知識牢固地記在腦海中，就需要對它不停地回顧與復習。

提高孩子記憶力，可以運用這些小竅門：

1、提高記憶力，營養攝入也需跟上去

學習是件極其用腦的活兒。遙想當年我們學習、應考的時候，那壹段日子，沒有好身體真是扛不下來。所以呢，機體的營養攝入補給必須跟上來才行。維生素、微量元素都是要保證每天均衡攝入的。不過以現在的生活水平，相信我們親愛的家長朋友們肯定虧待不了自己的孩子。

2、不給小孩貼標簽

要是給孩子貼上“記憶力差”的標簽，小孩自此記憶能力好不起來了。時常下意識被身邊的大人評價自個兒記憶力不好，時間久了，自我暗示就會認同自個兒記性不好。爸媽要給孩子積極正面的暗示，持續不斷的給他自信心鼓勵。

3、思維導圖法

壹味地死記硬背，只會讓小孩逐漸耗盡對學習的興趣。爸媽必須要教給孩子壹些實用、有效的工具，像思維導圖法從中心向四周擴散，指引孩子思維向外擴散。比如說，進到自家門，看見餐廳廚房、大客廳、靠左邊就洗手間，再接著向下擴散，餐廳廚房就幹什麽的，餐廳廚房裏頭有什麽東西等等。

4、圖像記憶法

父母還可以寫出壹些詞組，依照孩子年齡大小選取適宜的詞匯量，讓孩子依照先後順序背出來。這個時候就可以嘗試圖像記憶法，將這些詞語編織在壹個情景中，這樣壹來就較容易記了。

有時候單單靠營養進補以及知道個別的方法還是很難提升孩子記憶力，學習的問題還是得靠學習來解決。