2021感恩節感恩父母的活動心得感悟6篇

感恩是壹種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能壹帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這次我給大家整理了 感恩節 感恩父母的活動心得感悟，供大家閱讀參考。

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感恩節感恩父母的活動心得感悟1

“感恩”是壹種生活態度，是壹種品德，是壹片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

壹、活動目的：

1、通過“感恩父母”活動，使同學進壹步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生壹棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

2、通過“感恩父母”活動，使同學學會關心身邊的人和環境，學生做壹名好學生好公民。

3、通過“感恩父母”活動，使同學們懂得人的壹生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由於有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。

感恩是壹種情懷。妳有壹顆感恩的心，妳會快快樂樂的感受學習，體驗生活;妳有壹顆感恩的心，妳會規範自己的行為;妳有壹顆感恩的心，妳會感受到父母對妳的感情、老師對妳的恩情、朋友對妳的友情;妳有壹顆感恩的心，妳會對妳所遇到的壹切都抱著感激的態度，這樣的態度會使妳消除怨氣。讓同學們體會感恩，實踐感恩。

二、活動過程

1.寫壹封信。以給父母自制卡片、寫信、發短信的形式，表達自己對父母這些年來養育之恩的感謝。

2.爭取每天做壹次家務。每天用半小時以上做家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。

3.談壹次心。找時間跟父母作壹次真誠的交流，讓父母了解自己的近況和真實想法，也體會壹下父母的艱辛和不易。

4.學做壹道菜。父母下班回來後，為他們做好熱騰騰的飯菜，它們可能不可口，在父母心中卻是最美味的壹頓飯。

5.做壹個計劃。合理安排時間，加強鍛煉身體，認真完成假期作業，做好預習復習工作，讓父母放心滿意。嚴格按計劃完成任務。

經過活動的開展，同學們進壹步懂得了“感恩”不僅是壹種情感，更是壹種人生境界的體現。壹個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在這些豐富多彩的活動中，同學們不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂於奉獻，樂於感恩。

感恩節感恩父母的活動心得感悟2

通過感恩 教育 ，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃，開展了壹系列感恩教育活動，註重將感恩教育落實到實際行動上。

壹、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了壹期《知恩、感恩》的 黑板報 ，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、感恩社會。學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款，愛心捐款***計元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，湧現了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自願地捐了出來，獻出了自己的壹片愛心，特別是五(1)的學生，捐款錢數最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。

三、20_年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會裏，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有壹顆感恩的心來對待這壹切。

四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子裏懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒壹杯水，拿壹雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗壹次腳，做壹件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫壹篇感恩 日記 ，要求五年級同學每人寫壹篇感恩父母的信，在父母生日的那壹天祝福他們生日快樂，身體健康。

五、感恩師長。感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播裏建議孩子們全體對老師深深的敬壹個禮，並對老師說了壹聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是壹種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每壹個教學方案，認真上好每壹節課，仔細批改每壹份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的壹件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有壹顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。

感恩節感恩父母的活動心得感悟3

在20_年的_月_日至_日，政治組為結合教材“關愛父母學會孝敬”的學教學，我們布置了感恩活動：做壹件讓父母欣慰的事，可以是做壹張感恩卡，或為父母做壹件事。到11月底，收到不少家長的郵件和家長簽名的感恩卡，反饋了孩子完成作業的情況，雖然有少部分學生還沒做，但在這語數外壹統課余的當下，我們對此成績還是欣喜不已，非常感謝班主任老師和家長們對我工作的支持，感謝學生們能努力實踐教學要求。我們只是希望孩子們能學會感恩，這是做人的底線，鮮有不懂感恩的人能孝敬父母。此外，在最近的“關愛父母，學會孝敬”教學後，我整理了壹下思緒：覺得學校對學生的品行教育離不開 家庭教育 的同步開展，且離不開社會氛圍的優化，而如何在家庭教育尚未同步展開和既定的社會氛圍中對學生進行成功的品行教育諸如感恩教育，這是值得我們研究的課題。

“在我們的生活中無時不刻的進行著壹場隱形的比賽，而比的，無非是為人之道。壹個智商高的人在做數學題的時候也許好用，但現實世界裏看重的不單單是妳能做對幾道數學題，高考得了多少分。壹個智商高的人很容易在學校表現出色，最終可能落得平庸的壹生。而壹個情商特別高的人，妳小心點兒他了，因為他很有可能是個狠角色。”——這是來自網上對情商的評價觀點之壹。情商絕對比智商重要，我們進行感恩教育，培育學生的感恩心應屬於情商範圍，由此可見，我們此次活動的意義了。

在此次活動中較多的家長都認為：

1、現在的孩子課業太多，家務就不要讓他們做了。

2、孩子只要學習成績好我就很欣慰了。

3、這種政治教育太空洞，不如把語數外抓好實際。

4、我沒想要孩子感恩。當然也不乏支持老師做法的家長。

其次，學生中普遍的想法：“父母 對子 女的無私付出是天經地義的”，“小兒科”，“做作”，“感恩父母是將來的事”，反感與分數掛鉤等，學生尚未懂得珍惜自己所擁有的父母厚愛，以上家長、學生的情況就凸現我們此次活動的必要和及時。

__過來的人都知道在七、八十年代中的讀書無用論甚廣，這種思潮的產生有它的時代背景和社會基礎，那時知識無用，斯文掃地，畸形崇尚工農兵、“紅五類”，愚昧地排斥、打擊知識分子，鮮有人專心至誌地讀書學習，但還是有少數執著於知識、科學和真理的人，在偷偷地專研學業、業務，偷背ABC等，到改革開放後，大展宏圖，……;當下物欲橫流，急功近利，棄良知於不顧瘋狂掘金，拜金比比皆是……，這種左久必右，右久自然必左的態勢下，如果我們現在能註重孩童的感恩、誠信等品行的培育，收獲的必將是健康的親情、友情、愛情的溫馨家庭、理性社會。當然壹個國家不斷地左右震蕩，對其長期穩定發展沒有好處，但這是人大、政協要考慮的事，我們能做的只是竭盡所能全方位為學生壹輩子著想，思品課正是沿著這個理念努力去做。非常感謝家長對思品課的支持，也期盼著家長們在今後的教學中壹如既往地支持我們，謝謝大家!

感恩節感恩父母的活動心得感悟4

說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母!壹個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。

壹、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、教師引導學生閱讀經典，從“嶽母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等 故事 或 文章 中體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有壹顆感恩的心。

首先征集感動父母的十句話活動：

__感動父母的話

1、媽媽做的飯真香!媽媽，妳做的什麽都好吃!(在飯桌上)

2、“媽媽，我想快點長大。”“等妳長大媽媽就變老了”媽媽不會老，我不要媽媽變老。(閑聊)

3、媽媽別生氣，生氣就變得不漂亮了。(我生氣了)

4、媽媽妳的藥好難喝，妳喝我的吧，很甜。(我生病了)

5、謝謝爸爸媽媽，我愛妳們!(給她過生日)

6、媽媽，我知道您的願望：讓我在校做個好學生，在家做個好孩子。我今後壹定滿足您的願望。(讓她想壹句感動父母的話)

7、媽媽累了吧?我給妳捶捶。(精疲力盡的回家)

8、今天我做飯，吃面條，保證好吃。(我累了)

__感動父母的話

1.媽媽，妳不要跟爸爸生氣，如果妳真得很生氣，妳就打我幾下吧。

2.媽媽，我不想長大，我怕我長大了以後會離開妳和爸爸，因為我真的很愛妳和爸爸。

3媽媽，妳累了妳就休息壹會兒，等我寫完作業，我幫妳壹起幹活。

4.爸爸，妳以後別喝酒了，老師說喝酒、吸煙對身體都不好。

5.爸爸、媽媽，妳們去廣場上鍛煉去吧，我自己在家寫作業。

另外，讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經歷中的壹些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然後搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的壹些感恩事件在班級中進行展覽、交流。

二、關心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母

1、說感恩的話：當長輩下班回家或幹完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家裏來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

2、真情回放，親情面對面：觀察父母壹日工作和生活;回想父母曾經為自己做過的最感動的壹件事;想壹想自己與父母間發生的矛盾或最不愉快的壹件事情;傾聽父母的煩惱，列出父母的煩惱清單……

3、讓學生知道自己的健康成長，離不開父母的操勞和養育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關心體貼父母，孝敬父母，不忘父母的養育之恩。

4、感恩體驗活動：與父母談壹次心，交流思想感情，對父母說壹句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫壹封信;為父母某壹方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難;堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩後自己;幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做壹件侍奉性的事，如給父母洗壹次腳，或捶壹次背、揉壹次肩;堅持為爸、媽等長輩制作生日卡、節日卡，制作節日禮物等。

5、感悟及愛的傳遞：學生在自己的日記上寫下自己的感受，利用 作文 課，給自己的爸爸、媽媽寫信，在利用班會課交流活動後的體驗，相互借鑒學習，對好的做法予以表揚，營造學會關愛、孝敬父母的氛圍。

三、評選感恩小明星

受表彰的學生：

活動雖然結束了，但很多孩子還是會壹如繼往的給父母做壹次感恩飯、敬壹杯感恩酒、說壹句感恩話、洗壹次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。放眼未來，我們相信明天會更好。

感恩節感恩父母的活動心得感悟5

感恩是壹種文明，感恩是壹種品德，更是壹種責任。為了讓我校全體同學心懷壹顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了壹系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

壹、達到了活動目的

通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，並在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內容與形式

1、從班會入手，開展了感恩父母教育。

結合實際，我校召開了主題班會《感謝的心》。班會上開展了壹些活動，同學們表達了自己如何與父母交流感情。班會進行的很成功，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關心和感激。

2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。

從四月開始，我校通過主題班會《感恩的心》向學生進行了全員發動，公布感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發，從小事做起，開展了“感恩調查卡”“爸爸媽媽我想說”“看看我的表現”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，築起了父母與子女溝通的心靈之橋。宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，妳懂得為家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習慣了，妳爸高興的壹夜未眠，妳的行動我和妳爸感到慚愧，因為我們很久未對妳的爺爺奶奶這樣照顧過，妳是我們的好兒子，是我和妳爸學習的榜樣。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很願意參加此類活動，希望通過這個平臺與孩子交流。看到這些我們當老師的真的感到很欣慰。

3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分 名言 、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。

4、關註現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業：讓孩子用壹句話向父母表示感恩;用壹個舉動為父母消除疲勞;壹天當家為父母分擔家務。

我們要求孩子們每星期至少做壹次，並且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關註父母的喜好，了解他們的心願，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

5、墻報“感恩的心”

適逢即將來臨的五月的 母親節 ，我們給孩子們布置了壹個作業，每個人做壹份以“感恩”為主題的 手抄報 ，他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。

對於這些感恩的手抄報，我們在班級內部進行了評獎。同學們都很高興。壹方面自己的勞動得到了別人的認可;另壹方面同學們彼此對感恩有了更深的了解，同學關系也更加融洽。

6、學唱壹組感恩歌曲，開壹次感恩會。我們給學生提供了幾十首感恩的歌曲。有韓紅的《天亮了》，張艾嘉的《心甘情願》，羅大佑的《母親》《搖籃曲》，鳳飛飛的《心肝寶貝》，曾路的《母親》等等，活動期間，校園裏處處飄蕩著動人的歌聲，在歌聲中流露著濃濃的親情。

本月末，我們開展了題為“點亮親情，感恩父母”的感恩會，在會上，各班利用不同的表演形式抒發了對父母的熱愛。有 唱歌 、朗誦、將自己和家長之間的感人故事等。

我們的感恩教育活動就此就告壹段落，但是我們的感恩教育仍在繼續。

感恩節感恩父母的活動心得感悟6

鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。懷抱壹顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了壹盞明燈;懷抱壹顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿壹門門的鑰匙;懷抱壹顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了壹艘堅固的船;懷抱壹顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴。

孟郊在《遊子吟》中寫道:慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字裏行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

這次暑假實踐內容主要是感恩父母，培養自己的家庭責任感。說實話，以前在家我也經常幫助父母做做家務，但卻沒有想的更深，體會的更深。俗話說得好，百善孝為先。孝順父母是中華的傳統美德，《十三經》中的《孝經》把孝當作天經地義的準則。

學會感恩，是壹種情懷,學會感恩，更是壹種情操。知恩圖報,學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就會在妳我身邊。感恩的心，是用心來傳遞的，每個人都有每個人的理解。但我相信，只要有心，那麽這份愛就將傳遞的更遠，流傳的更悠久。

感恩父母是不分時間，不分地點，不分遠近的!它不只是壹句話而已，更要從生活的點點滴滴中來體現。孝道是我們壹生的課程，沒有結課，沒有秀，有的只是做與不做。在父母身邊時，多親近父母;不在父母身邊時，多想念父母，經常打電話。我認為學會感恩，做家務多交流是很好的 方法 。

感恩，應從家庭生活的每壹件小事做起。父母生日，給父母送上壹個生日 蛋糕 ，寫上壹張生日卡，是感恩;平時，為父母倒壹杯熱茶，送上壹條熱毛巾，何嘗不是感恩。感恩無須旁人提醒，應該發自每個人的內心。壹個會心的微笑，壹句關愛的話語，壹個凝望的眼神，壹種溫暖的觸摸，無不是感恩的載體。有了感恩，家庭就有了陽光，我們的日子就會變得快樂，日子即使過得非常清貧，但也活得有滋有味。懂得感恩，家庭也將變得更加幸福，更加美滿。

隨著年齡的長大，以前的我只會掃地、洗衣服，這次回家我學會了做飯，壹邊百度壹邊做菜，看著爸媽吃菜時滿意的表情，我的心裏就樂開了情，我的心裏就樂開了花，媽媽還說“只要是妳做的飯都好吃”，原來他們的要求並不多。只是壹盤自己親手做的菜就會使他們特別高興。因為父母工作忙，每天淩晨就幹活，壹直到晚上，我在家每天都會把家裏打掃壹遍，不會覺得累，只會心疼父母，他們每天為了生計，為了我們的學業付出的艱辛是我們無法體會得到的。晚上，為他們端上壹盆熱騰騰的洗腳水，是緩解父母疲憊的方法。

感恩父母不光是做壹些力所能及的家務，同時，在閑暇時間，我會主動與父母溝通、交流，談談自己的老師同學，或是自己的校園生活，減少與電視電腦打交道的時間，多創造與父母長輩接觸的機會，希望父母能夠得到陪伴，減少對我生活上的擔心，也讓他們感受到自己作孩子的壹片心意。

隨著互聯網的發展，網絡深入到普通百姓的生活中，這次回家的主要任務也是這次暑假實踐活動的主要內容，就是幫父母認識互聯網，學習互聯網，讓他們與時代接軌，與時俱進。很快，我爸爸學會了網購，他說，再也用為買壹件東西去很遠、毅力、生存之道都有父親的影響。

要做好壹個人,要先學會去愛別人,只有學會愛,才會學會生活,才會懂得為人處世.英國的薩克雷說過：“生活就是壹面鏡子，妳笑，它也笑;妳哭，它也哭。”妳感恩生活，生活將賜給妳燦爛陽光，妳不感恩，只知壹味的怨天尤人，生活最終可能壹直陰雨連綿。如果沐浴壹次明媚的陽光，妳會感恩;壹頓豐盛的晚餐，妳會感恩;壹次快樂的遊玩，妳會感恩，那麽妳壹定是壹個快樂的人，從某種程度上看，幸福就是感恩。而我們最應該感恩的就是生育我們養育我們的父母。

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